麥麥:
家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!每天兩小時,就能讓孩子利用好暑假時光高效學習,打好基礎!
麥麥:
家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!每天兩小時,就能讓孩子利用好暑假時光高效學習,打好基礎!
和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
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和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
麥麥:
家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!每天兩小時,就能讓孩子利用好暑假時光高效學習,打好基礎!
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制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
麥麥:
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和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
麥麥:
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和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
提高作業質量
做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。
家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
麥麥:
家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!每天兩小時,就能讓孩子利用好暑假時光高效學習,打好基礎!
和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
提高作業質量
做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。
家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然後按正確的方法重做一遍後,分析錯誤原因。
以後反覆看,就能避開做錯題的思維失誤。
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暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
提高作業質量
做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。
家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然後按正確的方法重做一遍後,分析錯誤原因。
以後反覆看,就能避開做錯題的思維失誤。
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和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
提高作業質量
做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。
家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然後按正確的方法重做一遍後,分析錯誤原因。
以後反覆看,就能避開做錯題的思維失誤。
做好讀書筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時,不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
①記下書名、作者;②採摘生字、新詞及佳句;③記錄重要人物和主要內容;④在書上批註;⑤列提綱;⑥寫讀後感。
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比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
提高作業質量
做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。
家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
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以後反覆看,就能避開做錯題的思維失誤。
做好讀書筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時,不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
①記下書名、作者;②採摘生字、新詞及佳句;③記錄重要人物和主要內容;④在書上批註;⑤列提綱;⑥寫讀後感。
學會使用工具書
對於小學和初中生來說,最主要的是學會查字典。
要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。
要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,並進而養成習慣。
麥麥:
家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!每天兩小時,就能讓孩子利用好暑假時光高效學習,打好基礎!
和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
提高作業質量
做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。
家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然後按正確的方法重做一遍後,分析錯誤原因。
以後反覆看,就能避開做錯題的思維失誤。
做好讀書筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時,不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
①記下書名、作者;②採摘生字、新詞及佳句;③記錄重要人物和主要內容;④在書上批註;⑤列提綱;⑥寫讀後感。
學會使用工具書
對於小學和初中生來說,最主要的是學會查字典。
要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。
要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,並進而養成習慣。
掌握閱讀步驟
和不同類型文章的閱讀方法
- 學會閱讀的一般步驟:
初讀,瞭解全文大意,劃生字、新詞。運用工具書認字、釋詞,瞭解題目與內容的關係。
再讀,帶著“寫的什麼”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀,讀後分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀,概括文章的中心思想和寫作特點。
- 學會讀懂不同類型文章的方法:
家長指導孩子學習必須依各類文章的特點,採取不同的方法來閱讀。
比如,閱讀寫人的課文,先要弄清課文“寫了誰的什麼事”,接著抓住表現人物性格和品質,掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現人物性格特徵和精神品質的。
再如,閱讀記事文,先弄清時、地、人、事,事情的起因、經過和結果;其次弄清事情詳細經過和活動的重要場面;再次,總結“表現了什麼”、“為什麼要這樣寫”。
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家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!每天兩小時,就能讓孩子利用好暑假時光高效學習,打好基礎!
和孩子協商
制定合理的學習計劃
暑假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。
比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。
必要的複習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。
為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個暑假下來,絕對會有進步。
培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。
所以,在暑假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;
比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材。
孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
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做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。
家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
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以後反覆看,就能避開做錯題的思維失誤。
做好讀書筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時,不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
①記下書名、作者;②採摘生字、新詞及佳句;③記錄重要人物和主要內容;④在書上批註;⑤列提綱;⑥寫讀後感。
學會使用工具書
對於小學和初中生來說,最主要的是學會查字典。
要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。
要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,並進而養成習慣。
掌握閱讀步驟
和不同類型文章的閱讀方法
- 學會閱讀的一般步驟:
初讀,瞭解全文大意,劃生字、新詞。運用工具書認字、釋詞,瞭解題目與內容的關係。
再讀,帶著“寫的什麼”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀,讀後分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀,概括文章的中心思想和寫作特點。
- 學會讀懂不同類型文章的方法:
家長指導孩子學習必須依各類文章的特點,採取不同的方法來閱讀。
比如,閱讀寫人的課文,先要弄清課文“寫了誰的什麼事”,接著抓住表現人物性格和品質,掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現人物性格特徵和精神品質的。
再如,閱讀記事文,先弄清時、地、人、事,事情的起因、經過和結果;其次弄清事情詳細經過和活動的重要場面;再次,總結“表現了什麼”、“為什麼要這樣寫”。