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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
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02 閨蜜之間的邊界感。
人和人相處,需要有邊界感,包括身體邊界和心理邊界。如果被人越界,就會讓人感到不舒服。因為再親近也是兩個獨立的個體,也要分彼此,也有底線和邊界。想想看,你願意被對方吞噬,成為對方的一部分嗎?
叔本華說,人就像寒冬裡的刺蝟,互相靠的太近,會被刺痛;彼此離得太遠,又會感覺太冷。
所以,閨蜜之間相處,也需要留存足夠的空間,需要劃出邊界。這份邊界帶有尊重,不至於使彼此靠的太近,模糊了邊界,而觸碰底線。
一個不給自己和別人保留邊界感的人,就會過分掌控和承擔,替別人做所有的決定,控制別人的行為,不尊重別人的隱私,讓被掌控的人很不舒服,久而久之,關係一定會分崩瓦解。
還是說回宋倩約童文潔談話這事,宋倩要求童文潔不要讓兒子跟英子接觸,說方一凡受方圓影響,將來也不會好,然後就數落起方圓來:
“你看方圓,工作也沒了,整天在家裡遊手好閒、油嘴滑舌,凡凡整天跟方圓在一起,方圓又經常跟喬衛東在一起,未來的方圓就是喬衛東,凡凡就是方圓”。
童文潔說到:“不會的,你怎麼這樣想我們家的人呢……不可能,方圓不可能成為喬衛東。”暗示已經不樂意聽了。
但宋倩還是一副“替你著急”的姿態,說的更過分了:“怎麼不可能啊,要我說,這方圓還不如喬衛東呢,喬衛東到底還能掙錢啊,方圓只會吃軟飯……”,還數落童文潔:“你還整天樂呵呵的,傻不傻啊。”
這下童文潔實在沒法忍受了,立刻懟回去:“我老公我自己都不操心,你操那麼多心幹嗎。”
童文潔話都說到這份上了,可宋倩還沒有意識到自己越界,還在強調“為你好”,童文潔此時已經很生氣了:“我不需要你為我好,我自己的事我管得了……你不是為我好,你自己心裡怎麼想的,你心裡清楚。”
……
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
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02 閨蜜之間的邊界感。
人和人相處,需要有邊界感,包括身體邊界和心理邊界。如果被人越界,就會讓人感到不舒服。因為再親近也是兩個獨立的個體,也要分彼此,也有底線和邊界。想想看,你願意被對方吞噬,成為對方的一部分嗎?
叔本華說,人就像寒冬裡的刺蝟,互相靠的太近,會被刺痛;彼此離得太遠,又會感覺太冷。
所以,閨蜜之間相處,也需要留存足夠的空間,需要劃出邊界。這份邊界帶有尊重,不至於使彼此靠的太近,模糊了邊界,而觸碰底線。
一個不給自己和別人保留邊界感的人,就會過分掌控和承擔,替別人做所有的決定,控制別人的行為,不尊重別人的隱私,讓被掌控的人很不舒服,久而久之,關係一定會分崩瓦解。
還是說回宋倩約童文潔談話這事,宋倩要求童文潔不要讓兒子跟英子接觸,說方一凡受方圓影響,將來也不會好,然後就數落起方圓來:
“你看方圓,工作也沒了,整天在家裡遊手好閒、油嘴滑舌,凡凡整天跟方圓在一起,方圓又經常跟喬衛東在一起,未來的方圓就是喬衛東,凡凡就是方圓”。
童文潔說到:“不會的,你怎麼這樣想我們家的人呢……不可能,方圓不可能成為喬衛東。”暗示已經不樂意聽了。
但宋倩還是一副“替你著急”的姿態,說的更過分了:“怎麼不可能啊,要我說,這方圓還不如喬衛東呢,喬衛東到底還能掙錢啊,方圓只會吃軟飯……”,還數落童文潔:“你還整天樂呵呵的,傻不傻啊。”
這下童文潔實在沒法忍受了,立刻懟回去:“我老公我自己都不操心,你操那麼多心幹嗎。”
童文潔話都說到這份上了,可宋倩還沒有意識到自己越界,還在強調“為你好”,童文潔此時已經很生氣了:“我不需要你為我好,我自己的事我管得了……你不是為我好,你自己心裡怎麼想的,你心裡清楚。”
……
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作為閨蜜,童文潔很體諒宋倩,因為她的婚姻不完滿,就經常放低姿態哄著她,為她著急,怕她生氣……可宋倩呢,非常沒有邊界感,在自己的家裡,處理不好與孩子的邊界,弄得女兒心裡崩潰;面對閨蜜,她沒有意識到,閨蜜家裡現在面臨的困境,不體諒閨蜜的心情,隨意評價譏諷閨蜜的家人。在閨蜜已經說出你不能越界時,她還以“為你好”為由繼續數落,簡直越界的太過分了。
擁有邊界感,守住做人的底線和原則,才能為自己帶來尊重,才能擁有舒適的人際關係。
健康的邊界,就是為了尊重雙方的隱私、空間和物質,讓彼此相處起來很舒服;同時,對於別人提出的不合理的要求,或你不願做的事情,你可以像童文潔這樣,表明你的立場和原則,堅決地懟回去。
所以,人際邊界的度把握好,才能使人際交往變得簡單,清晰的邊界,是對人的尊重,可以使人際交往變得平衡與和諧。
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
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02 閨蜜之間的邊界感。
人和人相處,需要有邊界感,包括身體邊界和心理邊界。如果被人越界,就會讓人感到不舒服。因為再親近也是兩個獨立的個體,也要分彼此,也有底線和邊界。想想看,你願意被對方吞噬,成為對方的一部分嗎?
叔本華說,人就像寒冬裡的刺蝟,互相靠的太近,會被刺痛;彼此離得太遠,又會感覺太冷。
所以,閨蜜之間相處,也需要留存足夠的空間,需要劃出邊界。這份邊界帶有尊重,不至於使彼此靠的太近,模糊了邊界,而觸碰底線。
一個不給自己和別人保留邊界感的人,就會過分掌控和承擔,替別人做所有的決定,控制別人的行為,不尊重別人的隱私,讓被掌控的人很不舒服,久而久之,關係一定會分崩瓦解。
還是說回宋倩約童文潔談話這事,宋倩要求童文潔不要讓兒子跟英子接觸,說方一凡受方圓影響,將來也不會好,然後就數落起方圓來:
“你看方圓,工作也沒了,整天在家裡遊手好閒、油嘴滑舌,凡凡整天跟方圓在一起,方圓又經常跟喬衛東在一起,未來的方圓就是喬衛東,凡凡就是方圓”。
童文潔說到:“不會的,你怎麼這樣想我們家的人呢……不可能,方圓不可能成為喬衛東。”暗示已經不樂意聽了。
但宋倩還是一副“替你著急”的姿態,說的更過分了:“怎麼不可能啊,要我說,這方圓還不如喬衛東呢,喬衛東到底還能掙錢啊,方圓只會吃軟飯……”,還數落童文潔:“你還整天樂呵呵的,傻不傻啊。”
這下童文潔實在沒法忍受了,立刻懟回去:“我老公我自己都不操心,你操那麼多心幹嗎。”
童文潔話都說到這份上了,可宋倩還沒有意識到自己越界,還在強調“為你好”,童文潔此時已經很生氣了:“我不需要你為我好,我自己的事我管得了……你不是為我好,你自己心裡怎麼想的,你心裡清楚。”
……
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作為閨蜜,童文潔很體諒宋倩,因為她的婚姻不完滿,就經常放低姿態哄著她,為她著急,怕她生氣……可宋倩呢,非常沒有邊界感,在自己的家裡,處理不好與孩子的邊界,弄得女兒心裡崩潰;面對閨蜜,她沒有意識到,閨蜜家裡現在面臨的困境,不體諒閨蜜的心情,隨意評價譏諷閨蜜的家人。在閨蜜已經說出你不能越界時,她還以“為你好”為由繼續數落,簡直越界的太過分了。
擁有邊界感,守住做人的底線和原則,才能為自己帶來尊重,才能擁有舒適的人際關係。
健康的邊界,就是為了尊重雙方的隱私、空間和物質,讓彼此相處起來很舒服;同時,對於別人提出的不合理的要求,或你不願做的事情,你可以像童文潔這樣,表明你的立場和原則,堅決地懟回去。
所以,人際邊界的度把握好,才能使人際交往變得簡單,清晰的邊界,是對人的尊重,可以使人際交往變得平衡與和諧。
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03 一味地索取和一味地低姿態讓步,都不叫閨蜜。
前文說過,閨蜜關係就是一種公平交換,雙方在平等的基礎上,交換信任、關心、體諒、幫助、姿態、快樂和愛,這樣的關係才可以細水長流。
童文潔和宋倩是兩種類型的人,宋倩強勢,一味地追求完美,對己對人相當挑剔,沒有邊界感,經常打著“為你好”的旗號,數落譏諷身邊人,很少考慮別人的情況,沒有體諒和信任,這必然會破壞身邊的平衡與和諧,常常逼得身邊人無路可退;而童文潔有強勢但更有溫柔,哭笑鬧是她的平常,她活得真實和誠實,對自己、家人、朋友,懂得寬容和包容,信任和體諒,但也有自己的底線和原則。
所以,當宋倩向童文潔索取同情、安慰和信任時,童文潔也是降低姿態哄著她、體貼她,但這種索取和奉獻要在一個合理的區間,如果一方一味地索取,另一方一味地付出,打破了和諧和平衡,閨蜜鬧掰在所難免了。
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
02 閨蜜之間的邊界感。
人和人相處,需要有邊界感,包括身體邊界和心理邊界。如果被人越界,就會讓人感到不舒服。因為再親近也是兩個獨立的個體,也要分彼此,也有底線和邊界。想想看,你願意被對方吞噬,成為對方的一部分嗎?
叔本華說,人就像寒冬裡的刺蝟,互相靠的太近,會被刺痛;彼此離得太遠,又會感覺太冷。
所以,閨蜜之間相處,也需要留存足夠的空間,需要劃出邊界。這份邊界帶有尊重,不至於使彼此靠的太近,模糊了邊界,而觸碰底線。
一個不給自己和別人保留邊界感的人,就會過分掌控和承擔,替別人做所有的決定,控制別人的行為,不尊重別人的隱私,讓被掌控的人很不舒服,久而久之,關係一定會分崩瓦解。
還是說回宋倩約童文潔談話這事,宋倩要求童文潔不要讓兒子跟英子接觸,說方一凡受方圓影響,將來也不會好,然後就數落起方圓來:
“你看方圓,工作也沒了,整天在家裡遊手好閒、油嘴滑舌,凡凡整天跟方圓在一起,方圓又經常跟喬衛東在一起,未來的方圓就是喬衛東,凡凡就是方圓”。
童文潔說到:“不會的,你怎麼這樣想我們家的人呢……不可能,方圓不可能成為喬衛東。”暗示已經不樂意聽了。
但宋倩還是一副“替你著急”的姿態,說的更過分了:“怎麼不可能啊,要我說,這方圓還不如喬衛東呢,喬衛東到底還能掙錢啊,方圓只會吃軟飯……”,還數落童文潔:“你還整天樂呵呵的,傻不傻啊。”
這下童文潔實在沒法忍受了,立刻懟回去:“我老公我自己都不操心,你操那麼多心幹嗎。”
童文潔話都說到這份上了,可宋倩還沒有意識到自己越界,還在強調“為你好”,童文潔此時已經很生氣了:“我不需要你為我好,我自己的事我管得了……你不是為我好,你自己心裡怎麼想的,你心裡清楚。”
……
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
作為閨蜜,童文潔很體諒宋倩,因為她的婚姻不完滿,就經常放低姿態哄著她,為她著急,怕她生氣……可宋倩呢,非常沒有邊界感,在自己的家裡,處理不好與孩子的邊界,弄得女兒心裡崩潰;面對閨蜜,她沒有意識到,閨蜜家裡現在面臨的困境,不體諒閨蜜的心情,隨意評價譏諷閨蜜的家人。在閨蜜已經說出你不能越界時,她還以“為你好”為由繼續數落,簡直越界的太過分了。
擁有邊界感,守住做人的底線和原則,才能為自己帶來尊重,才能擁有舒適的人際關係。
健康的邊界,就是為了尊重雙方的隱私、空間和物質,讓彼此相處起來很舒服;同時,對於別人提出的不合理的要求,或你不願做的事情,你可以像童文潔這樣,表明你的立場和原則,堅決地懟回去。
所以,人際邊界的度把握好,才能使人際交往變得簡單,清晰的邊界,是對人的尊重,可以使人際交往變得平衡與和諧。
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03 一味地索取和一味地低姿態讓步,都不叫閨蜜。
前文說過,閨蜜關係就是一種公平交換,雙方在平等的基礎上,交換信任、關心、體諒、幫助、姿態、快樂和愛,這樣的關係才可以細水長流。
童文潔和宋倩是兩種類型的人,宋倩強勢,一味地追求完美,對己對人相當挑剔,沒有邊界感,經常打著“為你好”的旗號,數落譏諷身邊人,很少考慮別人的情況,沒有體諒和信任,這必然會破壞身邊的平衡與和諧,常常逼得身邊人無路可退;而童文潔有強勢但更有溫柔,哭笑鬧是她的平常,她活得真實和誠實,對自己、家人、朋友,懂得寬容和包容,信任和體諒,但也有自己的底線和原則。
所以,當宋倩向童文潔索取同情、安慰和信任時,童文潔也是降低姿態哄著她、體貼她,但這種索取和奉獻要在一個合理的區間,如果一方一味地索取,另一方一味地付出,打破了和諧和平衡,閨蜜鬧掰在所難免了。
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04 童文潔和宋倩的相處方式該如何重塑?
宋倩追求完美,童文潔熱心給予,本來她倆應該很和諧才對,但是由於童文潔的一味低姿態哄讓,讓宋倩習慣了她的付出,模糊了雙方的邊界,加上宋倩的固執清高、挑剔不信任,長此以往,必然會因為雙方的相互“打擾”而出現矛盾。
那麼,怎樣才能重塑健康的閨蜜關係呢?我有以下三點建議:
第一,所有的人際關係,都是建立在彼此信任的基礎上。
信任是維繫友情的紐帶,雙方以誠相待,給予對方尊重和認同感,能讓朋友間的感情更堅定,久遠。
百度文庫裡有這樣一個小故事,一個小男孩和一個小女孩在玩耍,男孩收集了很多石頭,女孩有很多糖果,男孩想用所有的石頭換小女孩的糖果,女孩同意了,男孩偷偷地把最大和最漂亮的石頭藏了起來,只把剩下的給了女孩,而女孩則像她的承諾的那樣把所有的糖果給了男孩。
那天晚上,女孩睡的很香,而男孩卻一夜沒睡,他始終在猜想,女孩是否也跟他一樣,沒把所有的糖果給他......
其實,如果你不能給予對方百分之百,你總會懷疑別人是不是給予了百分之百?
猜忌最傷感情,是對他人的不信任,對自己的不自信,對彼此的折磨。
所以,當我們付出百分之百的真誠去對待身邊的人,不用考慮他以何種方式回報。
真正的朋友,充滿了理解和信任,你懂我、我也懂你。
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
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02 閨蜜之間的邊界感。
人和人相處,需要有邊界感,包括身體邊界和心理邊界。如果被人越界,就會讓人感到不舒服。因為再親近也是兩個獨立的個體,也要分彼此,也有底線和邊界。想想看,你願意被對方吞噬,成為對方的一部分嗎?
叔本華說,人就像寒冬裡的刺蝟,互相靠的太近,會被刺痛;彼此離得太遠,又會感覺太冷。
所以,閨蜜之間相處,也需要留存足夠的空間,需要劃出邊界。這份邊界帶有尊重,不至於使彼此靠的太近,模糊了邊界,而觸碰底線。
一個不給自己和別人保留邊界感的人,就會過分掌控和承擔,替別人做所有的決定,控制別人的行為,不尊重別人的隱私,讓被掌控的人很不舒服,久而久之,關係一定會分崩瓦解。
還是說回宋倩約童文潔談話這事,宋倩要求童文潔不要讓兒子跟英子接觸,說方一凡受方圓影響,將來也不會好,然後就數落起方圓來:
“你看方圓,工作也沒了,整天在家裡遊手好閒、油嘴滑舌,凡凡整天跟方圓在一起,方圓又經常跟喬衛東在一起,未來的方圓就是喬衛東,凡凡就是方圓”。
童文潔說到:“不會的,你怎麼這樣想我們家的人呢……不可能,方圓不可能成為喬衛東。”暗示已經不樂意聽了。
但宋倩還是一副“替你著急”的姿態,說的更過分了:“怎麼不可能啊,要我說,這方圓還不如喬衛東呢,喬衛東到底還能掙錢啊,方圓只會吃軟飯……”,還數落童文潔:“你還整天樂呵呵的,傻不傻啊。”
這下童文潔實在沒法忍受了,立刻懟回去:“我老公我自己都不操心,你操那麼多心幹嗎。”
童文潔話都說到這份上了,可宋倩還沒有意識到自己越界,還在強調“為你好”,童文潔此時已經很生氣了:“我不需要你為我好,我自己的事我管得了……你不是為我好,你自己心裡怎麼想的,你心裡清楚。”
……
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作為閨蜜,童文潔很體諒宋倩,因為她的婚姻不完滿,就經常放低姿態哄著她,為她著急,怕她生氣……可宋倩呢,非常沒有邊界感,在自己的家裡,處理不好與孩子的邊界,弄得女兒心裡崩潰;面對閨蜜,她沒有意識到,閨蜜家裡現在面臨的困境,不體諒閨蜜的心情,隨意評價譏諷閨蜜的家人。在閨蜜已經說出你不能越界時,她還以“為你好”為由繼續數落,簡直越界的太過分了。
擁有邊界感,守住做人的底線和原則,才能為自己帶來尊重,才能擁有舒適的人際關係。
健康的邊界,就是為了尊重雙方的隱私、空間和物質,讓彼此相處起來很舒服;同時,對於別人提出的不合理的要求,或你不願做的事情,你可以像童文潔這樣,表明你的立場和原則,堅決地懟回去。
所以,人際邊界的度把握好,才能使人際交往變得簡單,清晰的邊界,是對人的尊重,可以使人際交往變得平衡與和諧。
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03 一味地索取和一味地低姿態讓步,都不叫閨蜜。
前文說過,閨蜜關係就是一種公平交換,雙方在平等的基礎上,交換信任、關心、體諒、幫助、姿態、快樂和愛,這樣的關係才可以細水長流。
童文潔和宋倩是兩種類型的人,宋倩強勢,一味地追求完美,對己對人相當挑剔,沒有邊界感,經常打著“為你好”的旗號,數落譏諷身邊人,很少考慮別人的情況,沒有體諒和信任,這必然會破壞身邊的平衡與和諧,常常逼得身邊人無路可退;而童文潔有強勢但更有溫柔,哭笑鬧是她的平常,她活得真實和誠實,對自己、家人、朋友,懂得寬容和包容,信任和體諒,但也有自己的底線和原則。
所以,當宋倩向童文潔索取同情、安慰和信任時,童文潔也是降低姿態哄著她、體貼她,但這種索取和奉獻要在一個合理的區間,如果一方一味地索取,另一方一味地付出,打破了和諧和平衡,閨蜜鬧掰在所難免了。
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04 童文潔和宋倩的相處方式該如何重塑?
宋倩追求完美,童文潔熱心給予,本來她倆應該很和諧才對,但是由於童文潔的一味低姿態哄讓,讓宋倩習慣了她的付出,模糊了雙方的邊界,加上宋倩的固執清高、挑剔不信任,長此以往,必然會因為雙方的相互“打擾”而出現矛盾。
那麼,怎樣才能重塑健康的閨蜜關係呢?我有以下三點建議:
第一,所有的人際關係,都是建立在彼此信任的基礎上。
信任是維繫友情的紐帶,雙方以誠相待,給予對方尊重和認同感,能讓朋友間的感情更堅定,久遠。
百度文庫裡有這樣一個小故事,一個小男孩和一個小女孩在玩耍,男孩收集了很多石頭,女孩有很多糖果,男孩想用所有的石頭換小女孩的糖果,女孩同意了,男孩偷偷地把最大和最漂亮的石頭藏了起來,只把剩下的給了女孩,而女孩則像她的承諾的那樣把所有的糖果給了男孩。
那天晚上,女孩睡的很香,而男孩卻一夜沒睡,他始終在猜想,女孩是否也跟他一樣,沒把所有的糖果給他......
其實,如果你不能給予對方百分之百,你總會懷疑別人是不是給予了百分之百?
猜忌最傷感情,是對他人的不信任,對自己的不自信,對彼此的折磨。
所以,當我們付出百分之百的真誠去對待身邊的人,不用考慮他以何種方式回報。
真正的朋友,充滿了理解和信任,你懂我、我也懂你。
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第二,擁有邊界感的人際關係,才最舒適。
一是要尊重雙方的隱私、空間和物品。比如,進別人的房間要敲門,不隨意用別人的東西,不打聽別人的隱私等。
二是建立自己邊界。只有你建立了明確而堅定的邊界後,別人才會尊重你。一味地討好別人,讓步自己的邊界,別人並不會尊重你,所以,最重要的,是把自己的需求和感受放在前面。
我朋友酒量很小,很容易醉酒,。每次飯局一開始他都不想喝,但架不住別人勸酒,最後放棄邊界喝得爛醉,發誓下次再也不喝了,但下次又是這樣。你放棄自己的邊界,別人並不會因此感謝你,不會因為你犧牲自己的健康更尊重你。
三是堅定自己的邊界立場。上述喝酒例子,對別人勸酒,你可以說明你的情況,堅定地拒絕。
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
02 閨蜜之間的邊界感。
人和人相處,需要有邊界感,包括身體邊界和心理邊界。如果被人越界,就會讓人感到不舒服。因為再親近也是兩個獨立的個體,也要分彼此,也有底線和邊界。想想看,你願意被對方吞噬,成為對方的一部分嗎?
叔本華說,人就像寒冬裡的刺蝟,互相靠的太近,會被刺痛;彼此離得太遠,又會感覺太冷。
所以,閨蜜之間相處,也需要留存足夠的空間,需要劃出邊界。這份邊界帶有尊重,不至於使彼此靠的太近,模糊了邊界,而觸碰底線。
一個不給自己和別人保留邊界感的人,就會過分掌控和承擔,替別人做所有的決定,控制別人的行為,不尊重別人的隱私,讓被掌控的人很不舒服,久而久之,關係一定會分崩瓦解。
還是說回宋倩約童文潔談話這事,宋倩要求童文潔不要讓兒子跟英子接觸,說方一凡受方圓影響,將來也不會好,然後就數落起方圓來:
“你看方圓,工作也沒了,整天在家裡遊手好閒、油嘴滑舌,凡凡整天跟方圓在一起,方圓又經常跟喬衛東在一起,未來的方圓就是喬衛東,凡凡就是方圓”。
童文潔說到:“不會的,你怎麼這樣想我們家的人呢……不可能,方圓不可能成為喬衛東。”暗示已經不樂意聽了。
但宋倩還是一副“替你著急”的姿態,說的更過分了:“怎麼不可能啊,要我說,這方圓還不如喬衛東呢,喬衛東到底還能掙錢啊,方圓只會吃軟飯……”,還數落童文潔:“你還整天樂呵呵的,傻不傻啊。”
這下童文潔實在沒法忍受了,立刻懟回去:“我老公我自己都不操心,你操那麼多心幹嗎。”
童文潔話都說到這份上了,可宋倩還沒有意識到自己越界,還在強調“為你好”,童文潔此時已經很生氣了:“我不需要你為我好,我自己的事我管得了……你不是為我好,你自己心裡怎麼想的,你心裡清楚。”
……
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
作為閨蜜,童文潔很體諒宋倩,因為她的婚姻不完滿,就經常放低姿態哄著她,為她著急,怕她生氣……可宋倩呢,非常沒有邊界感,在自己的家裡,處理不好與孩子的邊界,弄得女兒心裡崩潰;面對閨蜜,她沒有意識到,閨蜜家裡現在面臨的困境,不體諒閨蜜的心情,隨意評價譏諷閨蜜的家人。在閨蜜已經說出你不能越界時,她還以“為你好”為由繼續數落,簡直越界的太過分了。
擁有邊界感,守住做人的底線和原則,才能為自己帶來尊重,才能擁有舒適的人際關係。
健康的邊界,就是為了尊重雙方的隱私、空間和物質,讓彼此相處起來很舒服;同時,對於別人提出的不合理的要求,或你不願做的事情,你可以像童文潔這樣,表明你的立場和原則,堅決地懟回去。
所以,人際邊界的度把握好,才能使人際交往變得簡單,清晰的邊界,是對人的尊重,可以使人際交往變得平衡與和諧。
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
03 一味地索取和一味地低姿態讓步,都不叫閨蜜。
前文說過,閨蜜關係就是一種公平交換,雙方在平等的基礎上,交換信任、關心、體諒、幫助、姿態、快樂和愛,這樣的關係才可以細水長流。
童文潔和宋倩是兩種類型的人,宋倩強勢,一味地追求完美,對己對人相當挑剔,沒有邊界感,經常打著“為你好”的旗號,數落譏諷身邊人,很少考慮別人的情況,沒有體諒和信任,這必然會破壞身邊的平衡與和諧,常常逼得身邊人無路可退;而童文潔有強勢但更有溫柔,哭笑鬧是她的平常,她活得真實和誠實,對自己、家人、朋友,懂得寬容和包容,信任和體諒,但也有自己的底線和原則。
所以,當宋倩向童文潔索取同情、安慰和信任時,童文潔也是降低姿態哄著她、體貼她,但這種索取和奉獻要在一個合理的區間,如果一方一味地索取,另一方一味地付出,打破了和諧和平衡,閨蜜鬧掰在所難免了。
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04 童文潔和宋倩的相處方式該如何重塑?
宋倩追求完美,童文潔熱心給予,本來她倆應該很和諧才對,但是由於童文潔的一味低姿態哄讓,讓宋倩習慣了她的付出,模糊了雙方的邊界,加上宋倩的固執清高、挑剔不信任,長此以往,必然會因為雙方的相互“打擾”而出現矛盾。
那麼,怎樣才能重塑健康的閨蜜關係呢?我有以下三點建議:
第一,所有的人際關係,都是建立在彼此信任的基礎上。
信任是維繫友情的紐帶,雙方以誠相待,給予對方尊重和認同感,能讓朋友間的感情更堅定,久遠。
百度文庫裡有這樣一個小故事,一個小男孩和一個小女孩在玩耍,男孩收集了很多石頭,女孩有很多糖果,男孩想用所有的石頭換小女孩的糖果,女孩同意了,男孩偷偷地把最大和最漂亮的石頭藏了起來,只把剩下的給了女孩,而女孩則像她的承諾的那樣把所有的糖果給了男孩。
那天晚上,女孩睡的很香,而男孩卻一夜沒睡,他始終在猜想,女孩是否也跟他一樣,沒把所有的糖果給他......
其實,如果你不能給予對方百分之百,你總會懷疑別人是不是給予了百分之百?
猜忌最傷感情,是對他人的不信任,對自己的不自信,對彼此的折磨。
所以,當我們付出百分之百的真誠去對待身邊的人,不用考慮他以何種方式回報。
真正的朋友,充滿了理解和信任,你懂我、我也懂你。
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第二,擁有邊界感的人際關係,才最舒適。
一是要尊重雙方的隱私、空間和物品。比如,進別人的房間要敲門,不隨意用別人的東西,不打聽別人的隱私等。
二是建立自己邊界。只有你建立了明確而堅定的邊界後,別人才會尊重你。一味地討好別人,讓步自己的邊界,別人並不會尊重你,所以,最重要的,是把自己的需求和感受放在前面。
我朋友酒量很小,很容易醉酒,。每次飯局一開始他都不想喝,但架不住別人勸酒,最後放棄邊界喝得爛醉,發誓下次再也不喝了,但下次又是這樣。你放棄自己的邊界,別人並不會因此感謝你,不會因為你犧牲自己的健康更尊重你。
三是堅定自己的邊界立場。上述喝酒例子,對別人勸酒,你可以說明你的情況,堅定地拒絕。
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第三,不給別人添麻煩,才能贏得真正的好朋友。
在人際交往中,要學會不給別人添麻煩,“己所不欲勿施於人”,當別人表示不願意做的事,不喜歡聽得話,千萬不要以“我是為你好”強加於人。做人要有底線思維,哪些能說,哪些不能說,要三思後再說。
要加強自身的學習和修養,提高自己的情商,讓自己變得更好,才是解決一切問題的關鍵。
所以,在朋友相處中,我們要學會感恩,因為所有的天下第一好,都不過是對方的低姿態讓著你、體諒你、哄著你好!
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童文潔和宋倩是天下第一好的閨蜜,卻因為處理孩子問題方式不同鬧掰了。
方一凡和英子在學校剛學了 “擁抱療法”,一起放學回家時,說到父母離婚的事,英子很難過,方一凡就在樓梯口活學活用,用擁抱來安慰英子,這一幕剛好被兩位媽媽看見,就懷疑他們早戀。
起先,兩家大人都很重視這件事,瞭解了事實真相後,童文潔夫婦認為,既然不是戀愛,也就不必追究下去,選擇信任孩子。
但宋倩和喬衛東就聯想的太多了,宋倩更是憂心如焚、惶惶不安,迫不及待地上班時間約童文潔再談此事,童文潔很理解宋倩的心情,一直站在她的角度,為她著想,配合她管教自己的兒子,可一再哄著她的結果,竟是閨蜜無視自己的感受,數落起自己的老公和兒子,完全的不信任。這種不信任和過界行為,戳傷了童文潔的心,閨蜜鬧掰。
表面看來,一次談話,就把閨蜜變成了塑料花,可透過這個表面,我們應該懂得的是,閨蜜相處要堅守的這六個字:互信、邊界和平等。
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01 所謂閨蜜是一種互信體。
百度百科對閨蜜一詞的定義是:要好、親密、無話不談的好朋友;之所以叫閨蜜,肯定和祕密有關,很多難以啟齒,羞於和異性討論的問題,都可以和閨蜜談。所以,當你想傾訴或談論私密問題時,多半都會選擇閨蜜。
可見,閨蜜之間應該相互信任,形成一個互信體,關係才能長久。
而宋倩的人設是過度追求完美,掌控欲極強,對人對己都要求很高,對身邊人缺乏信任,事必躬親,不相信、不放心別人做的任何事,比如對女兒的照顧,事無鉅細,任何細節都不會放過,用英子的話說,她被媽媽包裹的喘不過氣了。
在懷疑孩子早戀的問題上,她也是不相信自己的閨蜜童文潔。
因為童文潔的兒子方一凡成績不好,宋倩擔心英子和他談戀愛影響學習,當面和孩子談完,不相信孩子的承諾,又找童文潔談,讓童文潔答應方一凡不能跟英子接觸,童文潔體諒她單親媽媽的著急,也擔心英子成績掉下來,一再放低姿態哄著她,怕她生氣。
可固執清高的宋倩就是不相信,還懷疑方一凡的人品,把閨蜜兒子說成未來的渣男。
自己的兒子成績再差,也不能容忍閨蜜詆譭,被觸碰底線的童文潔,在哄無可哄的情況下,選擇與閨蜜翻臉。
有網友評價宋倩頑固清高,認定的事,會認為其“唯一正確性”,從而限制了自己的思想與別人的互動,想當然地認為自己的意見高於別人,不相信別人。
心理學中描述,信任就是相信對方是誠實可靠、正直可依賴的,相信對方的話語、承諾和聲明可信賴,這是交易或交換關係的基礎。
閨蜜之間的相處,其實也是關係的交換,為什麼我和你好而不和別人好,不是因為你是世界上最好的那個人,而是因為你值得信賴。所以互信是閨蜜相處的基礎。
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
02 閨蜜之間的邊界感。
人和人相處,需要有邊界感,包括身體邊界和心理邊界。如果被人越界,就會讓人感到不舒服。因為再親近也是兩個獨立的個體,也要分彼此,也有底線和邊界。想想看,你願意被對方吞噬,成為對方的一部分嗎?
叔本華說,人就像寒冬裡的刺蝟,互相靠的太近,會被刺痛;彼此離得太遠,又會感覺太冷。
所以,閨蜜之間相處,也需要留存足夠的空間,需要劃出邊界。這份邊界帶有尊重,不至於使彼此靠的太近,模糊了邊界,而觸碰底線。
一個不給自己和別人保留邊界感的人,就會過分掌控和承擔,替別人做所有的決定,控制別人的行為,不尊重別人的隱私,讓被掌控的人很不舒服,久而久之,關係一定會分崩瓦解。
還是說回宋倩約童文潔談話這事,宋倩要求童文潔不要讓兒子跟英子接觸,說方一凡受方圓影響,將來也不會好,然後就數落起方圓來:
“你看方圓,工作也沒了,整天在家裡遊手好閒、油嘴滑舌,凡凡整天跟方圓在一起,方圓又經常跟喬衛東在一起,未來的方圓就是喬衛東,凡凡就是方圓”。
童文潔說到:“不會的,你怎麼這樣想我們家的人呢……不可能,方圓不可能成為喬衛東。”暗示已經不樂意聽了。
但宋倩還是一副“替你著急”的姿態,說的更過分了:“怎麼不可能啊,要我說,這方圓還不如喬衛東呢,喬衛東到底還能掙錢啊,方圓只會吃軟飯……”,還數落童文潔:“你還整天樂呵呵的,傻不傻啊。”
這下童文潔實在沒法忍受了,立刻懟回去:“我老公我自己都不操心,你操那麼多心幹嗎。”
童文潔話都說到這份上了,可宋倩還沒有意識到自己越界,還在強調“為你好”,童文潔此時已經很生氣了:“我不需要你為我好,我自己的事我管得了……你不是為我好,你自己心裡怎麼想的,你心裡清楚。”
……
圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。
作為閨蜜,童文潔很體諒宋倩,因為她的婚姻不完滿,就經常放低姿態哄著她,為她著急,怕她生氣……可宋倩呢,非常沒有邊界感,在自己的家裡,處理不好與孩子的邊界,弄得女兒心裡崩潰;面對閨蜜,她沒有意識到,閨蜜家裡現在面臨的困境,不體諒閨蜜的心情,隨意評價譏諷閨蜜的家人。在閨蜜已經說出你不能越界時,她還以“為你好”為由繼續數落,簡直越界的太過分了。
擁有邊界感,守住做人的底線和原則,才能為自己帶來尊重,才能擁有舒適的人際關係。
健康的邊界,就是為了尊重雙方的隱私、空間和物質,讓彼此相處起來很舒服;同時,對於別人提出的不合理的要求,或你不願做的事情,你可以像童文潔這樣,表明你的立場和原則,堅決地懟回去。
所以,人際邊界的度把握好,才能使人際交往變得簡單,清晰的邊界,是對人的尊重,可以使人際交往變得平衡與和諧。
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03 一味地索取和一味地低姿態讓步,都不叫閨蜜。
前文說過,閨蜜關係就是一種公平交換,雙方在平等的基礎上,交換信任、關心、體諒、幫助、姿態、快樂和愛,這樣的關係才可以細水長流。
童文潔和宋倩是兩種類型的人,宋倩強勢,一味地追求完美,對己對人相當挑剔,沒有邊界感,經常打著“為你好”的旗號,數落譏諷身邊人,很少考慮別人的情況,沒有體諒和信任,這必然會破壞身邊的平衡與和諧,常常逼得身邊人無路可退;而童文潔有強勢但更有溫柔,哭笑鬧是她的平常,她活得真實和誠實,對自己、家人、朋友,懂得寬容和包容,信任和體諒,但也有自己的底線和原則。
所以,當宋倩向童文潔索取同情、安慰和信任時,童文潔也是降低姿態哄著她、體貼她,但這種索取和奉獻要在一個合理的區間,如果一方一味地索取,另一方一味地付出,打破了和諧和平衡,閨蜜鬧掰在所難免了。
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04 童文潔和宋倩的相處方式該如何重塑?
宋倩追求完美,童文潔熱心給予,本來她倆應該很和諧才對,但是由於童文潔的一味低姿態哄讓,讓宋倩習慣了她的付出,模糊了雙方的邊界,加上宋倩的固執清高、挑剔不信任,長此以往,必然會因為雙方的相互“打擾”而出現矛盾。
那麼,怎樣才能重塑健康的閨蜜關係呢?我有以下三點建議:
第一,所有的人際關係,都是建立在彼此信任的基礎上。
信任是維繫友情的紐帶,雙方以誠相待,給予對方尊重和認同感,能讓朋友間的感情更堅定,久遠。
百度文庫裡有這樣一個小故事,一個小男孩和一個小女孩在玩耍,男孩收集了很多石頭,女孩有很多糖果,男孩想用所有的石頭換小女孩的糖果,女孩同意了,男孩偷偷地把最大和最漂亮的石頭藏了起來,只把剩下的給了女孩,而女孩則像她的承諾的那樣把所有的糖果給了男孩。
那天晚上,女孩睡的很香,而男孩卻一夜沒睡,他始終在猜想,女孩是否也跟他一樣,沒把所有的糖果給他......
其實,如果你不能給予對方百分之百,你總會懷疑別人是不是給予了百分之百?
猜忌最傷感情,是對他人的不信任,對自己的不自信,對彼此的折磨。
所以,當我們付出百分之百的真誠去對待身邊的人,不用考慮他以何種方式回報。
真正的朋友,充滿了理解和信任,你懂我、我也懂你。
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第二,擁有邊界感的人際關係,才最舒適。
一是要尊重雙方的隱私、空間和物品。比如,進別人的房間要敲門,不隨意用別人的東西,不打聽別人的隱私等。
二是建立自己邊界。只有你建立了明確而堅定的邊界後,別人才會尊重你。一味地討好別人,讓步自己的邊界,別人並不會尊重你,所以,最重要的,是把自己的需求和感受放在前面。
我朋友酒量很小,很容易醉酒,。每次飯局一開始他都不想喝,但架不住別人勸酒,最後放棄邊界喝得爛醉,發誓下次再也不喝了,但下次又是這樣。你放棄自己的邊界,別人並不會因此感謝你,不會因為你犧牲自己的健康更尊重你。
三是堅定自己的邊界立場。上述喝酒例子,對別人勸酒,你可以說明你的情況,堅定地拒絕。
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第三,不給別人添麻煩,才能贏得真正的好朋友。
在人際交往中,要學會不給別人添麻煩,“己所不欲勿施於人”,當別人表示不願意做的事,不喜歡聽得話,千萬不要以“我是為你好”強加於人。做人要有底線思維,哪些能說,哪些不能說,要三思後再說。
要加強自身的學習和修養,提高自己的情商,讓自己變得更好,才是解決一切問題的關鍵。
所以,在朋友相處中,我們要學會感恩,因為所有的天下第一好,都不過是對方的低姿態讓著你、體諒你、哄著你好!
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