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很多老人以及爸爸媽媽會給別人炫耀自己家孩子，早早就會說話或者走路的，說這是聰明的表現。這對於很多新手爸媽來說，聽到別人家同齡孩子早早的都會走路或者說話，自己家孩子只會爬，更不要提說話了，因此急吼吼的早教孩子學習走路和說話，深怕還沒開跑就已經掉隊。
其實寶寶的發育遵循一定的自然規律，做為家長不可過早進行干預，拔苗助長的故事大家都知道，其中的危害顯而易見，關於學步的誤區，聽聽專家怎麼說。
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其實寶寶的發育遵循一定的自然規律，做為家長不可過早進行干預，拔苗助長的故事大家都知道，其中的危害顯而易見，關於學步的誤區，聽聽專家怎麼說。
誤區一：拎著孩子學步
“誰家孩子也是大人拎著走，現在都會跑了”
“孩子還小，容易磕著碰著，就得拎著孩子學走路”
“你看誰家孩子比咱家小寶還小，都會走了”
像這樣類似的話，或許爸爸媽媽都聽過，但家長要知道的是每個寶寶都有自己的發展規律，比如寶寶會走之前，通常先會獨自站立，自由地蹲下站起，身軀產生晃動——這些是在告訴你寶寶要獨立行走了。
孩子學習走路時，家長因為擔心孩子自己走路會存在摔跤磕碰的情況，擔心孩子受傷，很多時候採用學步帶拎著孩子走路，其實這樣是不好的，反倒打亂了孩子學步的這個階段的自：的現象。
在孩子學走路時，爸爸媽媽充分放手比各種各種干涉寶寶要發育的好，由於寶寶的認知能力不夠，家長過多幹涉，反而給寶寶帶來更大壓力。
因此，放手讓孩子自由行走吧，寶寶學會自己走了，也是他們自信心的來源之一。
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其實寶寶的發育遵循一定的自然規律，做為家長不可過早進行干預，拔苗助長的故事大家都知道，其中的危害顯而易見，關於學步的誤區，聽聽專家怎麼說。
誤區一：拎著孩子學步
“誰家孩子也是大人拎著走，現在都會跑了”
“孩子還小，容易磕著碰著，就得拎著孩子學走路”
“你看誰家孩子比咱家小寶還小，都會走了”
像這樣類似的話，或許爸爸媽媽都聽過，但家長要知道的是每個寶寶都有自己的發展規律，比如寶寶會走之前，通常先會獨自站立，自由地蹲下站起，身軀產生晃動——這些是在告訴你寶寶要獨立行走了。
孩子學習走路時，家長因為擔心孩子自己走路會存在摔跤磕碰的情況，擔心孩子受傷，很多時候採用學步帶拎著孩子走路，其實這樣是不好的，反倒打亂了孩子學步的這個階段的自：的現象。
在孩子學走路時，爸爸媽媽充分放手比各種各種干涉寶寶要發育的好，由於寶寶的認知能力不夠，家長過多幹涉，反而給寶寶帶來更大壓力。
因此，放手讓孩子自由行走吧，寶寶學會自己走了，也是他們自信心的來源之一。
誤區二：不學爬就學走
通常我們說先爬再走其實是有一定的自然規律的，但是很多時候不知道的家長會在孩子表現出走路的行動時就開始訓練寶寶學步了，其實這樣對於孩子總體來說不大好。
因為在學爬的過程中，能夠使得寶寶全身的肌肉得到鍛鍊，這樣有助於寶寶腿，手臂，腹部，頸部肌肉得到一定的鍛鍊，可以為學步打下很好的基礎，所以一定要先學爬再學走，這也是順應自然的規律。
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其實寶寶的發育遵循一定的自然規律，做為家長不可過早進行干預，拔苗助長的故事大家都知道，其中的危害顯而易見，關於學步的誤區，聽聽專家怎麼說。
誤區一：拎著孩子學步
“誰家孩子也是大人拎著走，現在都會跑了”
“孩子還小，容易磕著碰著，就得拎著孩子學走路”
“你看誰家孩子比咱家小寶還小，都會走了”
像這樣類似的話，或許爸爸媽媽都聽過，但家長要知道的是每個寶寶都有自己的發展規律，比如寶寶會走之前，通常先會獨自站立，自由地蹲下站起，身軀產生晃動——這些是在告訴你寶寶要獨立行走了。
孩子學習走路時，家長因為擔心孩子自己走路會存在摔跤磕碰的情況，擔心孩子受傷，很多時候採用學步帶拎著孩子走路，其實這樣是不好的，反倒打亂了孩子學步的這個階段的自：的現象。
在孩子學走路時，爸爸媽媽充分放手比各種各種干涉寶寶要發育的好，由於寶寶的認知能力不夠，家長過多幹涉，反而給寶寶帶來更大壓力。
因此，放手讓孩子自由行走吧，寶寶學會自己走了，也是他們自信心的來源之一。
誤區二：不學爬就學走
通常我們說先爬再走其實是有一定的自然規律的，但是很多時候不知道的家長會在孩子表現出走路的行動時就開始訓練寶寶學步了，其實這樣對於孩子總體來說不大好。
因為在學爬的過程中，能夠使得寶寶全身的肌肉得到鍛鍊，這樣有助於寶寶腿，手臂，腹部，頸部肌肉得到一定的鍛鍊，可以為學步打下很好的基礎，所以一定要先學爬再學走，這也是順應自然的規律。
誤區三：學步要穿“學步鞋”
“學步鞋”的目的並不是幫助孩子學習走路，這是很多母嬰廠家營銷的一種手段，很多媽媽從字面理解，認為學步鞋的設計可以讓寶寶更好的感知學步的更快，其實這是一個誤區。
那剛學會走路的寶寶光腳好？還是穿鞋好？聽聽專家怎麼說：
寶寶在學走路時候，最好最好的選擇就是光腳，因為腳上分佈著諸多末梢神經，需要去接觸不同材質、不同軟硬的物體，來刺激它的觸覺。
走路時，寶寶的腳掌通過與地面直接接觸，將信息傳給大腦，而且光腳可以讓寶寶走得更穩，減少摔倒，快速通過蹣跚學步期。腳步觸覺如果沒有很好的開發，到了成年依然會出現磕碰的現象。
在國外的家庭裡寶寶光腳是再平常不過的事情。
國外的父母在養育孩子上沒有中國父母這麼重視，他們的寶寶光著腳在整個房間裡跑來跑去是最正常不過的事，在他們眼裡，這也是讓寶寶接觸自然的一種方式。
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很多老人以及爸爸媽媽會給別人炫耀自己家孩子，早早就會說話或者走路的，說這是聰明的表現。這對於很多新手爸媽來說，聽到別人家同齡孩子早早的都會走路或者說話，自己家孩子只會爬，更不要提說話了，因此急吼吼的早教孩子學習走路和說話，深怕還沒開跑就已經掉隊。
其實寶寶的發育遵循一定的自然規律，做為家長不可過早進行干預，拔苗助長的故事大家都知道，其中的危害顯而易見，關於學步的誤區，聽聽專家怎麼說。
誤區一：拎著孩子學步
“誰家孩子也是大人拎著走，現在都會跑了”
“孩子還小，容易磕著碰著，就得拎著孩子學走路”
“你看誰家孩子比咱家小寶還小，都會走了”
像這樣類似的話，或許爸爸媽媽都聽過，但家長要知道的是每個寶寶都有自己的發展規律，比如寶寶會走之前，通常先會獨自站立，自由地蹲下站起，身軀產生晃動——這些是在告訴你寶寶要獨立行走了。
孩子學習走路時，家長因為擔心孩子自己走路會存在摔跤磕碰的情況，擔心孩子受傷，很多時候採用學步帶拎著孩子走路，其實這樣是不好的，反倒打亂了孩子學步的這個階段的自：的現象。
在孩子學走路時，爸爸媽媽充分放手比各種各種干涉寶寶要發育的好，由於寶寶的認知能力不夠，家長過多幹涉，反而給寶寶帶來更大壓力。
因此，放手讓孩子自由行走吧，寶寶學會自己走了，也是他們自信心的來源之一。
誤區二：不學爬就學走
通常我們說先爬再走其實是有一定的自然規律的，但是很多時候不知道的家長會在孩子表現出走路的行動時就開始訓練寶寶學步了，其實這樣對於孩子總體來說不大好。
因為在學爬的過程中，能夠使得寶寶全身的肌肉得到鍛鍊，這樣有助於寶寶腿，手臂，腹部，頸部肌肉得到一定的鍛鍊，可以為學步打下很好的基礎，所以一定要先學爬再學走，這也是順應自然的規律。
誤區三：學步要穿“學步鞋”
“學步鞋”的目的並不是幫助孩子學習走路，這是很多母嬰廠家營銷的一種手段，很多媽媽從字面理解，認為學步鞋的設計可以讓寶寶更好的感知學步的更快，其實這是一個誤區。
那剛學會走路的寶寶光腳好？還是穿鞋好？聽聽專家怎麼說：
寶寶在學走路時候，最好最好的選擇就是光腳，因為腳上分佈著諸多末梢神經，需要去接觸不同材質、不同軟硬的物體，來刺激它的觸覺。
走路時，寶寶的腳掌通過與地面直接接觸，將信息傳給大腦，而且光腳可以讓寶寶走得更穩，減少摔倒，快速通過蹣跚學步期。腳步觸覺如果沒有很好的開發，到了成年依然會出現磕碰的現象。
在國外的家庭裡寶寶光腳是再平常不過的事情。
國外的父母在養育孩子上沒有中國父母這麼重視，他們的寶寶光著腳在整個房間裡跑來跑去是最正常不過的事，在他們眼裡，這也是讓寶寶接觸自然的一種方式。
誤區四：依靠學步車學走路
學步車對於家長來說省力，因為把寶寶放在學步車裡面可以達到讓寶寶學步的目的，同時不用家長進行引導減輕負擔，另外一方面是學步車比較安全沒有什麼太大的危險，家長會比較放心，而且不用擔心寶寶弄的全身是髒或者是有磕碰的情況出現。
但學步車對於寶寶來說“百害無一利”，首先寶寶坐在學步車裡，孩子一走動，車子就跟著移動，所以學步車中的孩子無需自主把握平衡，這不利於鍛鍊孩子的平衡能力。
其次，寶寶在學步車裡，是用腳尖移步的，依附著學步車孩子實現了行走，這時候孩子的腳跟基本不用力，腰部、跨部、大腿肌肉得不到加強鍛鍊而力量較弱，過多使用會讓寶寶習慣性地形成前腳掌著地的走路姿勢，由於寶寶骨骼肌肉發育不完善，過早使用學步車讓孩子站立，可能導致下肢畸形，出現O形腿、X型腿等情況。
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很多老人以及爸爸媽媽會給別人炫耀自己家孩子，早早就會說話或者走路的，說這是聰明的表現。這對於很多新手爸媽來說，聽到別人家同齡孩子早早的都會走路或者說話，自己家孩子只會爬，更不要提說話了，因此急吼吼的早教孩子學習走路和說話，深怕還沒開跑就已經掉隊。
其實寶寶的發育遵循一定的自然規律，做為家長不可過早進行干預，拔苗助長的故事大家都知道，其中的危害顯而易見，關於學步的誤區，聽聽專家怎麼說。
誤區一：拎著孩子學步
“誰家孩子也是大人拎著走，現在都會跑了”
“孩子還小，容易磕著碰著，就得拎著孩子學走路”
“你看誰家孩子比咱家小寶還小，都會走了”
像這樣類似的話，或許爸爸媽媽都聽過，但家長要知道的是每個寶寶都有自己的發展規律，比如寶寶會走之前，通常先會獨自站立，自由地蹲下站起，身軀產生晃動——這些是在告訴你寶寶要獨立行走了。
孩子學習走路時，家長因為擔心孩子自己走路會存在摔跤磕碰的情況，擔心孩子受傷，很多時候採用學步帶拎著孩子走路，其實這樣是不好的，反倒打亂了孩子學步的這個階段的自：的現象。
在孩子學走路時，爸爸媽媽充分放手比各種各種干涉寶寶要發育的好，由於寶寶的認知能力不夠，家長過多幹涉，反而給寶寶帶來更大壓力。
因此，放手讓孩子自由行走吧，寶寶學會自己走了，也是他們自信心的來源之一。
誤區二：不學爬就學走
通常我們說先爬再走其實是有一定的自然規律的，但是很多時候不知道的家長會在孩子表現出走路的行動時就開始訓練寶寶學步了，其實這樣對於孩子總體來說不大好。
因為在學爬的過程中，能夠使得寶寶全身的肌肉得到鍛鍊，這樣有助於寶寶腿，手臂，腹部，頸部肌肉得到一定的鍛鍊，可以為學步打下很好的基礎，所以一定要先學爬再學走，這也是順應自然的規律。
誤區三：學步要穿“學步鞋”
“學步鞋”的目的並不是幫助孩子學習走路，這是很多母嬰廠家營銷的一種手段，很多媽媽從字面理解，認為學步鞋的設計可以讓寶寶更好的感知學步的更快，其實這是一個誤區。
那剛學會走路的寶寶光腳好？還是穿鞋好？聽聽專家怎麼說：
寶寶在學走路時候，最好最好的選擇就是光腳，因為腳上分佈著諸多末梢神經，需要去接觸不同材質、不同軟硬的物體，來刺激它的觸覺。
走路時，寶寶的腳掌通過與地面直接接觸，將信息傳給大腦，而且光腳可以讓寶寶走得更穩，減少摔倒，快速通過蹣跚學步期。腳步觸覺如果沒有很好的開發，到了成年依然會出現磕碰的現象。
在國外的家庭裡寶寶光腳是再平常不過的事情。
國外的父母在養育孩子上沒有中國父母這麼重視，他們的寶寶光著腳在整個房間裡跑來跑去是最正常不過的事，在他們眼裡，這也是讓寶寶接觸自然的一種方式。
誤區四：依靠學步車學走路
學步車對於家長來說省力，因為把寶寶放在學步車裡面可以達到讓寶寶學步的目的，同時不用家長進行引導減輕負擔，另外一方面是學步車比較安全沒有什麼太大的危險，家長會比較放心，而且不用擔心寶寶弄的全身是髒或者是有磕碰的情況出現。
但學步車對於寶寶來說“百害無一利”，首先寶寶坐在學步車裡，孩子一走動，車子就跟著移動，所以學步車中的孩子無需自主把握平衡，這不利於鍛鍊孩子的平衡能力。
其次，寶寶在學步車裡，是用腳尖移步的，依附著學步車孩子實現了行走，這時候孩子的腳跟基本不用力，腰部、跨部、大腿肌肉得不到加強鍛鍊而力量較弱，過多使用會讓寶寶習慣性地形成前腳掌著地的走路姿勢，由於寶寶骨骼肌肉發育不完善，過早使用學步車讓孩子站立，可能導致下肢畸形，出現O形腿、X型腿等情況。
萌萌老師有話說：
每個孩子都是獨一無二的，孩子的身體、心智發展有快有慢，家長不要著急。跟著孩子的節奏，孩子就是上帝派給我們的天使，我們要好好地愛護我們的天使，靜等花開。
希望這次的育兒分享對大家有幫助，如果大家有什麼問題也可以留言給我，咱們一個個慢慢聊。