幾天前，數萌在線的老師問即將放暑假的孩子們，暑假要去哪裡玩，然而有些孩子的回答卻讓老師大吃一驚，他們不想放暑假！老師引導下，這些孩子說出了自己的想法，原來家長給孩子報了各種興趣班、補習班，白天上課，晚上也有安排，假期的生活過的比上學都累。
首先要肯定的是家長對孩子教育的重視程度，望子成龍的心態是每一個家長共有的，當看到身邊的人都在給孩子報各類興趣班，家長害怕自己的孩子掉隊，不惜重金，也要讓孩子接受家長眼中最好的教育，一窩蜂的去報受到好評的補習班和興趣班。
但數萌在線的老師要反問一句：“家長，你給孩子報補習班、興趣班，是跟風還是真的經過認真思考了？真的對孩子有好處嗎？”
補習班的教學方式
這裡先舉兩個數萌在線老師親身經歷的兩個負面例子：
第一個例子，上過奧數培訓班 的孩子
小明（化名）的家長對他的教育很重視，為了鍛鍊孩子的數學思維，曾報過奧數培訓班，在家長的眼中孩子的數學底子還不錯。
在教學過程中，老師發現孩子對某些類型的題目，的確能快速解答，但對於我們的老師來說，數學題目或知識只是鍛鍊孩子思維的載體，看重的不是解題結果，而是解題過程中的思考方法、解決問題的邏輯。顯然，小明解題過程只是用了存在於自己記憶裡的技巧，相當於拿了一個現成工具，並沒有自己的思考在內。
等過了一段時間，再涉及此類題目的時候，發現孩子卻一臉懵懂，不知所措，原來是忘記了自己之前使用過的技巧。
當然，這裡並不是說奧數不好，只是想讓大家思考一下，奧數真的能幫孩子獲得思維上的提高嗎？國家教育部禁止奧數培訓真的沒有道理嗎？
第二個例子，暑假上預習班
不乏有家長會利用寒暑假給孩子報預習班，讓孩子提前學習一些文化知識，目的是讓孩子開學後遠遠把同學甩開，有一句話說“凡事預則立不預則廢”，在這裡似乎很有道理。
小華（化名）原本是一個成績很好的孩子，家長也相信了預習班效果，為了讓孩子更進一步，曾經給孩子報了預習班，然而卻發現孩子成績卻慢慢下滑，吃驚之下，經過和老師溝通，才知道，孩子課堂上的小動作越來越多，聽課越來越不認真。
為何會這樣？因為多數孩子自律能力是很差的，上過預習班後，孩子再聽課，沒有了新鮮感，覺得知識都學過了，不學也無所謂，但事實上知識掌握的卻似是而非，尤其是專注力越來越差，成績自然會下滑。
但強調一下，這兩個例子，只是想讓大家去認真的思考一下，並沒有反對各類的補習班興趣班。
對於數萌在線的老師來說：以數學知識為載體，鍛鍊孩子的思考力，提高孩子的思維方式，才能立足於未來，讓孩子用思維笑傲於人工智能時代，記憶是戰勝不了人工智能的。