初中階段的學習是非常重要的，如果孩子在這一階段沉迷於手機，不好好學習，父母一定要及時引導，不要讓孩子一時的貪玩，影響到高中的學習。作為父母，我們可以：加強與孩子交流和溝通、給予孩子更多的關心、培訓興趣愛好，轉移孩子注意力等，大錘物理為家長們整理了一些建議，希望能夠為家長們提供幫助。初中生沉迷於手機，父母如何引導叛逆期的孩子放下手機?
現在的初中生沉迷於手機，已是一種普遍的現象，有的孩子痴迷手機遊戲，上課不認真聽講，甚至在課堂上睡覺，回家時也不做作業或看書，手機不離手，每天玩手機到半夜，孩子又處於叛逆期，父母連重話都不敢說，害怕孩子出意外，父母該如何引導叛逆期的孩子放下手機呢?
初中階段的學習是非常重要的，如果孩子在這一階段沉迷於手機，不好好學習，父母一定要及時引導，不要讓孩子一時的貪玩，影響到高中的學習。作為父母，我們可以：加強與孩子交流和溝通、給予孩子更多的關心、培訓興趣愛好，轉移孩子注意力等，大錘物理為家長們整理了一些建議，希望能夠為家長們提供幫助。初中生沉迷於手機，父母如何引導叛逆期的孩子放下手機?
現在的初中生沉迷於手機，已是一種普遍的現象，有的孩子痴迷手機遊戲，上課不認真聽講，甚至在課堂上睡覺，回家時也不做作業或看書，手機不離手，每天玩手機到半夜，孩子又處於叛逆期，父母連重話都不敢說，害怕孩子出意外，父母該如何引導叛逆期的孩子放下手機呢?
第一，加強與孩子交流和溝通。
現在的孩子和父母的溝通較少，孩子一般不會主動與父母交流，有什麼心事都藏在心裡，慢慢地性格也變得越來越內向，做事情也不會徵求父母的意見。父母由於工作忙，也忽略了對孩子的交流溝通，往往當孩子出現問題時，才引起重視，父母在處理方式上也可能存在問題，初三孩子剛好處於青春叛逆期，不容易接受父母的意見，總感覺自己做的事情是對的。這樣就會與父母對著幹，其實孩子的內心是很孤獨的，孩子玩手機是把內心的這份孤獨寄託到虛擬世界，希望從虛擬世界中獲得滿足感。
第二，給予孩子更多的關心。
叛逆期的孩子，需要父母的關愛，而不需要批評和指責。當孩子在玩手機時，有的父母看著心裡就著急，於是對孩子進行謾罵和指責，有的家長越罵越生氣，甚至會將孩子的手機砸掉。這不是解決問題的辦法，這樣會讓孩子產生抗拒心理，偏偏與父母對著幹。父母可以從孩子的身心健康方面給予關懷，比如長期使用手機會讓眼睛變得更近視，會形成青光眼等，然後講一些長期使用手機對身體的危害，讓孩子感覺到父母真心愛著自己。慢慢地孩子就會變得很聽話，要讓孩子放下手機，也是一件很容易的事。
第三，培訓興趣愛好，轉移孩子注意力。
由於孩子的興趣愛好少，孩子感覺到無所事事，於是就把空餘時間用來玩手機，在手機的虛擬世界裡，孩子會尋找新的刺激，一旦上癮，往往不能自拔。根據孩子的興趣愛好，父母可以陪孩子一起做孩子感興趣的事，比如孩子喜歡運動，父母可以陪孩子一起打籃球、乒乓球和孩子感興趣的體育項目。也可以陪孩子一起出去遊山玩水，放飛心情，洗滌心靈，讓孩子感受到運動的樂趣，慢慢的轉移孩子的注意力。
第四，引導孩子認識到學習的重要性。
很多父母在教育孩子時，說得最多的一句話就是"要好好學習"，孩子回答得最多的一句話就是"嗯"。這樣的教育沒有效果，孩子不會把父母的這句話銘刻在心裡，像風一樣飄向了遠方。
父母可以以身邊的實際例子入手，讓孩子幫助分析學習對他們產生的影響。促使孩子從內心感受到學習的重要性。並告訴孩子，人為什麼要學習?對自己以後的生活和工作將會產生哪些影響?引導孩子說出真實想法。結合孩子的想法，進一步引導孩子，我們該如何做?幫助孩子擬定學習計劃和目標，督促孩子按學習計劃進行學習，以求達到學習目標。
初中階段的學習是非常重要的，如果孩子在這一階段沉迷於手機，不好好學習，父母一定要及時引導，不要讓孩子一時的貪玩，影響到高中的學習。作為父母，我們可以：加強與孩子交流和溝通、給予孩子更多的關心、培訓興趣愛好，轉移孩子注意力等，大錘物理為家長們整理了一些建議，希望能夠為家長們提供幫助。初中生沉迷於手機，父母如何引導叛逆期的孩子放下手機?
現在的初中生沉迷於手機，已是一種普遍的現象，有的孩子痴迷手機遊戲，上課不認真聽講，甚至在課堂上睡覺，回家時也不做作業或看書，手機不離手，每天玩手機到半夜，孩子又處於叛逆期，父母連重話都不敢說，害怕孩子出意外，父母該如何引導叛逆期的孩子放下手機呢?
第一，加強與孩子交流和溝通。
現在的孩子和父母的溝通較少，孩子一般不會主動與父母交流，有什麼心事都藏在心裡，慢慢地性格也變得越來越內向，做事情也不會徵求父母的意見。父母由於工作忙，也忽略了對孩子的交流溝通，往往當孩子出現問題時，才引起重視，父母在處理方式上也可能存在問題，初三孩子剛好處於青春叛逆期，不容易接受父母的意見，總感覺自己做的事情是對的。這樣就會與父母對著幹，其實孩子的內心是很孤獨的，孩子玩手機是把內心的這份孤獨寄託到虛擬世界，希望從虛擬世界中獲得滿足感。
第二，給予孩子更多的關心。
叛逆期的孩子，需要父母的關愛，而不需要批評和指責。當孩子在玩手機時，有的父母看著心裡就著急，於是對孩子進行謾罵和指責，有的家長越罵越生氣，甚至會將孩子的手機砸掉。這不是解決問題的辦法，這樣會讓孩子產生抗拒心理，偏偏與父母對著幹。父母可以從孩子的身心健康方面給予關懷，比如長期使用手機會讓眼睛變得更近視，會形成青光眼等，然後講一些長期使用手機對身體的危害，讓孩子感覺到父母真心愛著自己。慢慢地孩子就會變得很聽話，要讓孩子放下手機，也是一件很容易的事。
第三，培訓興趣愛好，轉移孩子注意力。
由於孩子的興趣愛好少，孩子感覺到無所事事，於是就把空餘時間用來玩手機，在手機的虛擬世界裡，孩子會尋找新的刺激，一旦上癮，往往不能自拔。根據孩子的興趣愛好，父母可以陪孩子一起做孩子感興趣的事，比如孩子喜歡運動，父母可以陪孩子一起打籃球、乒乓球和孩子感興趣的體育項目。也可以陪孩子一起出去遊山玩水，放飛心情，洗滌心靈，讓孩子感受到運動的樂趣，慢慢的轉移孩子的注意力。
第四，引導孩子認識到學習的重要性。
很多父母在教育孩子時，說得最多的一句話就是"要好好學習"，孩子回答得最多的一句話就是"嗯"。這樣的教育沒有效果，孩子不會把父母的這句話銘刻在心裡，像風一樣飄向了遠方。
父母可以以身邊的實際例子入手，讓孩子幫助分析學習對他們產生的影響。促使孩子從內心感受到學習的重要性。並告訴孩子，人為什麼要學習?對自己以後的生活和工作將會產生哪些影響?引導孩子說出真實想法。結合孩子的想法，進一步引導孩子，我們該如何做?幫助孩子擬定學習計劃和目標，督促孩子按學習計劃進行學習，以求達到學習目標。