孩子在學校的這幾個表現，往往是因為自卑，希望你的孩子沒中

其實每一個家長的心裡，都希望自己的孩子可以健康快樂的長大，性格堅毅而優秀，但是因為各種各樣的原因，孩子好像沒有達到預期的目標，很多時候我們都沒必要很著急，因為每個孩子都有屬於自己的優點和缺點。所以他是獨一無二的。

但是作為父母在坦然面對孩子有優缺點的時候，一定還是要多注意陪伴孩子，觀察孩子，多發現孩子的變化，比如孩子去學校後，不是去了學校就是老師的事，孩子的表現和狀況依然要隨時觀察，及時溝通。

1、被小朋友欺負不吭氣

很多時候，如果我們仔細觀察就會發現，孩子被欺負後，有的會直接還回去，這種方法不提倡，但是有的時候適當的還是要適度還還手，不然會給人好欺負的感覺。

還有一種孩子自己不會還手，但是會哭天抹淚找老師和家長告狀，這類孩子我們要適度教會他自己解決問題的能力，不能一味的只會依賴別人。

但是最需要家長注意的是那種打不還手，罵不還口的孩子，而且被欺負還不會告訴老師和家長，偷偷藏在心裡，這類孩子心裡是比較自卑的，而且這種自卑如果不加以調整，對自己的成長和未來都會有影響的。

2、不喜歡與人交流

這類孩子不喜歡拋頭露面，就希望大家都忽視自己，最好當自己是“隱形人”般的視而不見，只願意待在自己的世界，孩子在學校有這種情況，其實真不一定要等到老師發現找家長溝通才知道，如果你是一個用心的父母，這種表現真的不是發現不了的。

3、會很善妒

如果孩子羨慕別人有，而自己沒有；羨慕別人的得到表揚和獎勵，而自己沒有得到表揚和獎勵。會覺得是因為自己還沒有做到更好，所以要努力做到更好。至於別人有的東西，合理的東西可以讓爸爸媽媽買，這都是孩子正常的心理狀態。但是如果你發現自己的孩子將羨慕別人發展成一種咬牙切齒的嫉妒，一定要注意調整。

其實很多父母對孩子在學校的表現還是善於觀察發現的。

@ 一直等你

孩子畢竟是自己的，我一直都注意觀察孩子，還有孩子從學校回來的反應，但是孩子最近好像很不願意說學校的事情，好壞從來不吭氣，後來和老師溝通才發現，是因為一次回答問題答錯了，之後孩子就有很大的變化。還好早發現了。

@ 糖豆

最近孩子回來用說有個小朋友欺負他，一次兩次沒有在意，怎麼好就好都是，就跟老師和對方家長溝通，可能這也跟我自己的教育習慣有關係，經常給他灌輸不能動手，結果孩子一而再再而三被欺負。後面也給他灌輸了忍無可忍無需再忍的觀念。

@ 五彩石

鄰居家的孩子，跟我家孩子一樣大，但是因為鄰居家孩子特別喜歡動手，經常隨手就給人巴掌照顧，有的時候學校或者別的地方都有可能，剛開始好面子，也沒說什麼，次數多了，發現鄰居家也不對自己的孩子加以管束，所以就直接教孩子動手，中午有一次，孩子忍無可忍，還回去了，從此那個小孩再也沒有給我家孩子動手過。

無論孩子上學了也罷，還是沒有上學也罷，孩子的教育和看護父母始終是主體，不能因為去學校了，就把孩子的教育完全依賴老師，班裡的孩子那麼多，老師難免又不能兼顧的時候，如果父母不認真看護，善於發現孩子的問題，及時調整，那麼終有一天，我們會為今日的不負責任而後悔。

今日話題：你認為孩子被欺負，該不該還手呢？

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