畢業回家的這一個月，我忙著辦沙特的簽證，於是原本打算找個實習的計劃，只得擱淺。整理完辦簽證需要的文件，我就徹底空閒了下來。想著反正在家閒得無聊，我就張羅著給家附近的孩子們開個免費的培訓班，主要補習數學和英語。
一來在我這補習免費，二來我在家附近的口碑還不錯，所以消息發出去之後，短短一個上午，就有好些家長聯繫我，想把孩子送過來補習，我瞧著大多都是五年級的孩子，所以給本次補習定了一個方向，即預習六年級上的內容。
畢業回家的這一個月，我忙著辦沙特的簽證，於是原本打算找個實習的計劃，只得擱淺。整理完辦簽證需要的文件，我就徹底空閒了下來。想著反正在家閒得無聊，我就張羅著給家附近的孩子們開個免費的培訓班，主要補習數學和英語。
一來在我這補習免費，二來我在家附近的口碑還不錯，所以消息發出去之後，短短一個上午，就有好些家長聯繫我，想把孩子送過來補習，我瞧著大多都是五年級的孩子，所以給本次補習定了一個方向，即預習六年級上的內容。
課外補習班
在我這補習的孩子，成績從優到差，基本呈正態分佈，一開始的時候，大家興致都好，上課十分認真，完成作業也很認真，總體來說，我對他們的學習狀態很滿意。但是大概從第五天左右開始，就有小朋友出現不完成作業，或者作業隨隨便便應付一下的情況了。隨著我對他們進一步的瞭解，我發現，這些開始懶散的孩子，無一例外的是整個班上成績中下的學生。
這引起了我思考，也勾起了我的回憶。我常常給我的小兄弟說的一句話是：好學生的好，總是五花八門，但是差生都差得出奇地一致，所以我不希望你有多好，但是希望你不要差勁。
畢業回家的這一個月，我忙著辦沙特的簽證，於是原本打算找個實習的計劃，只得擱淺。整理完辦簽證需要的文件，我就徹底空閒了下來。想著反正在家閒得無聊，我就張羅著給家附近的孩子們開個免費的培訓班，主要補習數學和英語。
一來在我這補習免費，二來我在家附近的口碑還不錯，所以消息發出去之後，短短一個上午，就有好些家長聯繫我，想把孩子送過來補習，我瞧著大多都是五年級的孩子，所以給本次補習定了一個方向，即預習六年級上的內容。
課外補習班
在我這補習的孩子，成績從優到差，基本呈正態分佈，一開始的時候，大家興致都好，上課十分認真，完成作業也很認真，總體來說，我對他們的學習狀態很滿意。但是大概從第五天左右開始，就有小朋友出現不完成作業，或者作業隨隨便便應付一下的情況了。隨著我對他們進一步的瞭解，我發現，這些開始懶散的孩子，無一例外的是整個班上成績中下的學生。
這引起了我思考，也勾起了我的回憶。我常常給我的小兄弟說的一句話是：好學生的好，總是五花八門，但是差生都差得出奇地一致，所以我不希望你有多好，但是希望你不要差勁。
被學生逼瘋的老師
那麼成績差的學生，都有哪些共性呢？
一、懶惰
要說起導致學生成績差的原因，我把懶惰排在第一位。俗話說：勤能補拙，人笨一點沒關係，關鍵是要勤奮。
有的學生給我說他英語不好，我問為什麼，他說聽不懂。但實際的情況是什麼？今天我教他一個單詞，作業是回家讀熟，寫會。第二天讓他來寫，他說不會，我問為什麼不會？他答，早上還記得，現在忘了。這不當我是個傻子嗎？不要說一個單詞，就是五個十個，多花一些時間讀記，也能夠記得住。
所以，有時候你總想著為自己的懶惰找藉口，這能成事嗎？
畢業回家的這一個月，我忙著辦沙特的簽證，於是原本打算找個實習的計劃，只得擱淺。整理完辦簽證需要的文件，我就徹底空閒了下來。想著反正在家閒得無聊，我就張羅著給家附近的孩子們開個免費的培訓班，主要補習數學和英語。
一來在我這補習免費，二來我在家附近的口碑還不錯，所以消息發出去之後，短短一個上午，就有好些家長聯繫我，想把孩子送過來補習，我瞧著大多都是五年級的孩子，所以給本次補習定了一個方向，即預習六年級上的內容。
課外補習班
在我這補習的孩子，成績從優到差，基本呈正態分佈，一開始的時候，大家興致都好，上課十分認真，完成作業也很認真，總體來說，我對他們的學習狀態很滿意。但是大概從第五天左右開始，就有小朋友出現不完成作業，或者作業隨隨便便應付一下的情況了。隨著我對他們進一步的瞭解，我發現，這些開始懶散的孩子，無一例外的是整個班上成績中下的學生。
這引起了我思考，也勾起了我的回憶。我常常給我的小兄弟說的一句話是：好學生的好，總是五花八門，但是差生都差得出奇地一致，所以我不希望你有多好，但是希望你不要差勁。
被學生逼瘋的老師
那麼成績差的學生，都有哪些共性呢？
一、懶惰
要說起導致學生成績差的原因，我把懶惰排在第一位。俗話說：勤能補拙，人笨一點沒關係，關鍵是要勤奮。
有的學生給我說他英語不好，我問為什麼，他說聽不懂。但實際的情況是什麼？今天我教他一個單詞，作業是回家讀熟，寫會。第二天讓他來寫，他說不會，我問為什麼不會？他答，早上還記得，現在忘了。這不當我是個傻子嗎？不要說一個單詞，就是五個十個，多花一些時間讀記，也能夠記得住。
所以，有時候你總想著為自己的懶惰找藉口，這能成事嗎？
懶惰的學生
二、怕吃苦
還有的學生，是什麼樣子呢？盡挑些簡單的學，比如今天我教他個1加1，他就認真學，過幾天我教1加99，他還是隻學1加1，最後課都上完了，你問他學會了什麼？他說1加1。這只是簡單的例子，但在實際學習中，很多學生就這樣，簡單的就學，難一點的就放棄，這能行？
我相信許多小朋友不是學不會，是不願意吃苦，但凡他們發揚紅軍艱苦長征的精神，哪有什麼學不會的。
畢業回家的這一個月，我忙著辦沙特的簽證，於是原本打算找個實習的計劃，只得擱淺。整理完辦簽證需要的文件，我就徹底空閒了下來。想著反正在家閒得無聊，我就張羅著給家附近的孩子們開個免費的培訓班，主要補習數學和英語。
一來在我這補習免費，二來我在家附近的口碑還不錯，所以消息發出去之後，短短一個上午，就有好些家長聯繫我，想把孩子送過來補習，我瞧著大多都是五年級的孩子，所以給本次補習定了一個方向，即預習六年級上的內容。
課外補習班
在我這補習的孩子，成績從優到差，基本呈正態分佈，一開始的時候，大家興致都好，上課十分認真，完成作業也很認真，總體來說，我對他們的學習狀態很滿意。但是大概從第五天左右開始，就有小朋友出現不完成作業，或者作業隨隨便便應付一下的情況了。隨著我對他們進一步的瞭解，我發現，這些開始懶散的孩子，無一例外的是整個班上成績中下的學生。
這引起了我思考，也勾起了我的回憶。我常常給我的小兄弟說的一句話是：好學生的好，總是五花八門，但是差生都差得出奇地一致，所以我不希望你有多好，但是希望你不要差勁。
被學生逼瘋的老師
那麼成績差的學生，都有哪些共性呢？
一、懶惰
要說起導致學生成績差的原因，我把懶惰排在第一位。俗話說：勤能補拙，人笨一點沒關係，關鍵是要勤奮。
有的學生給我說他英語不好，我問為什麼，他說聽不懂。但實際的情況是什麼？今天我教他一個單詞，作業是回家讀熟，寫會。第二天讓他來寫，他說不會，我問為什麼不會？他答，早上還記得，現在忘了。這不當我是個傻子嗎？不要說一個單詞，就是五個十個，多花一些時間讀記，也能夠記得住。
所以，有時候你總想著為自己的懶惰找藉口，這能成事嗎？
懶惰的學生
二、怕吃苦
還有的學生，是什麼樣子呢？盡挑些簡單的學，比如今天我教他個1加1，他就認真學，過幾天我教1加99，他還是隻學1加1，最後課都上完了，你問他學會了什麼？他說1加1。這只是簡單的例子，但在實際學習中，很多學生就這樣，簡單的就學，難一點的就放棄，這能行？
我相信許多小朋友不是學不會，是不願意吃苦，但凡他們發揚紅軍艱苦長征的精神，哪有什麼學不會的。
吃苦耐勞
三、貪玩
貪玩是小孩子的天性，作為老師，十分理解，但這是要分時間和場合的。
在學校唸書的時候，是你們該玩耍的時間嗎?有的小朋友，上課的時候，躲在角落玩手機，下課的時候，更不用說，正大光明的玩手機。手機那麼好玩，你幹嘛偏要來學校玩，在家玩不好嗎？
在學校都在玩耍的小孩，在家能學習？這我是萬萬不相信的。你把別人用來學習的時間花在玩耍上，這成績能好到哪去呢？
畢業回家的這一個月，我忙著辦沙特的簽證，於是原本打算找個實習的計劃，只得擱淺。整理完辦簽證需要的文件，我就徹底空閒了下來。想著反正在家閒得無聊，我就張羅著給家附近的孩子們開個免費的培訓班，主要補習數學和英語。
一來在我這補習免費，二來我在家附近的口碑還不錯，所以消息發出去之後，短短一個上午，就有好些家長聯繫我，想把孩子送過來補習，我瞧著大多都是五年級的孩子，所以給本次補習定了一個方向，即預習六年級上的內容。
課外補習班
在我這補習的孩子，成績從優到差，基本呈正態分佈，一開始的時候，大家興致都好，上課十分認真，完成作業也很認真，總體來說，我對他們的學習狀態很滿意。但是大概從第五天左右開始，就有小朋友出現不完成作業，或者作業隨隨便便應付一下的情況了。隨著我對他們進一步的瞭解，我發現，這些開始懶散的孩子，無一例外的是整個班上成績中下的學生。
這引起了我思考，也勾起了我的回憶。我常常給我的小兄弟說的一句話是：好學生的好，總是五花八門，但是差生都差得出奇地一致，所以我不希望你有多好，但是希望你不要差勁。
被學生逼瘋的老師
那麼成績差的學生，都有哪些共性呢？
一、懶惰
要說起導致學生成績差的原因，我把懶惰排在第一位。俗話說：勤能補拙，人笨一點沒關係，關鍵是要勤奮。
有的學生給我說他英語不好，我問為什麼，他說聽不懂。但實際的情況是什麼？今天我教他一個單詞，作業是回家讀熟，寫會。第二天讓他來寫，他說不會，我問為什麼不會？他答，早上還記得，現在忘了。這不當我是個傻子嗎？不要說一個單詞，就是五個十個，多花一些時間讀記，也能夠記得住。
所以，有時候你總想著為自己的懶惰找藉口，這能成事嗎？
懶惰的學生
二、怕吃苦
還有的學生，是什麼樣子呢？盡挑些簡單的學，比如今天我教他個1加1，他就認真學，過幾天我教1加99，他還是隻學1加1，最後課都上完了，你問他學會了什麼？他說1加1。這只是簡單的例子，但在實際學習中，很多學生就這樣，簡單的就學，難一點的就放棄，這能行？
我相信許多小朋友不是學不會，是不願意吃苦，但凡他們發揚紅軍艱苦長征的精神，哪有什麼學不會的。
吃苦耐勞
三、貪玩
貪玩是小孩子的天性，作為老師，十分理解，但這是要分時間和場合的。
在學校唸書的時候，是你們該玩耍的時間嗎?有的小朋友，上課的時候，躲在角落玩手機，下課的時候，更不用說，正大光明的玩手機。手機那麼好玩，你幹嘛偏要來學校玩，在家玩不好嗎？
在學校都在玩耍的小孩，在家能學習？這我是萬萬不相信的。你把別人用來學習的時間花在玩耍上，這成績能好到哪去呢？
認真和貪玩
小孩的學習習慣要從小培養，儘早糾正，希望能夠引起家長朋友的注意。
記住我們的口號，爭做對社會有益的人才！
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