前兩天看了一檔節目《放學後》，以學齡兒童放學後的家庭教育為觀察重點，找到幾組具有代表性的家庭進行拍攝。
有一期節目來到了一組二胎家庭中，有2個可愛的孩子，姐姐一諾和弟弟一帆。今天我想講的是姐姐一諾身上一個讓她媽媽很頭疼的問題：沒有上進心。
“我為什麼要加油？”
弟弟一帆是個好勝心特別強的孩子，而姐姐一諾就不一樣了，對任何事都覺得“這跟我有什麼關係？”
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弟弟：姐姐你要加油！
姐姐：我為什麼要加油啊？
弟弟：你做得好這樣你可以超過所有小朋友。
姐姐：我為什麼要超過他們呢？
▲ 媽媽模仿兩姐弟
一諾媽媽吐槽說：“她口算能寫兩個小時，一份口算正常5分鐘，她可以磨蹭一個多小時。” 5分鐘的題，一諾就是拿著筆趴在桌上一動不動，要2個小時才能寫完。
有次一諾拿回家一張考了70分的考卷，可她並不發愁，覺得這樣可以了，即使一帆讓姐姐加油，一諾會反問：“我為什麼要加油啊？”
一諾媽媽最大的擔心是：長此以往，她這麼無慾無求，是不是就沒有上進心了。
是什麼扼殺了孩子的上進心
遇到過很多父母都有這種擔憂：孩子始終抱有無所謂的態度。比如考試不在乎多少名；不願意去參加活動；情景劇當個小配角也不願意；領獎品和零食也不在乎……
“不求上進”成為了很多父母批評孩子的話語。
@ZH家長
女兒明年就要參加中考了，期末家長會時，老師說她學習能力沒什麼問題，就是對自己要求不高，得過且過，滿足於中等水平，沒有鬥志。我知道這不是一天兩天變成這樣的，不知道該怎麼鼓勵她，知道要考最好的高中，但絲毫沒有行動，急死我了！
其實，所有的孩子最初都是有上進心的，只不過有的孩子刻意地收起了自己的進取心。主要有兩點原因。 ▼
其一：期望太高，TA害怕自己會做不到
父母的要求很高，給孩子定了很遠大的期望，孩子想要做得很好，但又怕自己失望，也怕周圍的人失望，所以用不在意的方式來掩飾。
從出生起，父母就對孩子有所期望了，美國Bezos Family Foundation曾做過一份關於父母期望值的調查，超過2200位父母參與。
調查發現：
56%的父母認為寶寶在3歲前可以自我控制；
36%的父母認為寶寶2歲前可以管理情緒；
43%的父母認為寶寶在2歲前有分享玩具並輪流玩耍的能力；
……
事實真相和大多數人們以為的有所偏差：
寶寶在3歲半 - 4歲才開始學會自我控制，並且需要很長一段時間去掌握這個能力；
分享玩具和管理情緒同樣需要等到3 - 4歲；
……
現在的孩子總是被過早地投入學習的賽道中，但卻忘了可能這件事超出了孩子的能力範圍。
孩子會感知到父母的內心，當感知到了父母的緊張與焦慮，便不敢去挑戰，把自己的進取心，也就是努力的能量給隱藏了。因為TA害怕輸，更害怕的是來自大人的失望和指責，所以才選擇了退縮。
其二：被父母的不滿給打壓了
H媽跟我說，小H是個特別滿足於現狀的孩子，每次當大人想讓他有所提高，他卻總反駁：“還有很多人比我差呢，我已經夠好了。”
H媽拿著小H的成績單給我看，因為才上二年級，沒有分數，只有等第，有幾檔下面打著B，還有個別C。H媽常會盯這幾個弱項追問是什麼原因，是沒發揮好還是不理解，之後還會著重注意小H這幾方面的成績。
我告訴H媽：小H有一大串的A你沒有看見，別隻盯著那些B和C了。
沒有看到孩子好的地方，看到的永遠是不足的地方，孩子當然會產生“不管我怎麼做你們都不會滿意的心態”，總被挑出錯，當然就失去了進步的動力，上進心好像也就看不出來了。
TA也想變得更好
有一位媽媽的故事很打動我，她說自己經常罵孩子不求上進，直到有次看到老師的評語是這麼寫的：
“還記得那次考試你沒有來得及做完，
在那裡偷偷抹眼淚的樣子……”
這時媽媽才明白，孩子其實也是很想要變好的，只是對孩子的期望很高，在他達不到要求時，去責罵他，孩子也是很無奈的。
我們可以這樣做
① 使目標清晰化
家長和孩子共同制定一個想要達成的目標，孩子很容易在一次次的努力和一點點的提高中感受到成功的喜悅，目標有長期、中期和短期之分，把重點放在設定短期目標，因為這是最能靠近的，也是最能產生成就感的。
② 呵護TA的成就感
有的家長常常會忽略或者沒有意識到這一點，對孩子成長過程中取得的成就不聞不問，甚至覺得不值得一提，時間一長，孩子心中的上進心之火就會被磨滅了，成就感也被弄丟了。
作為家長，要做一個善於被感動的人，即善於在孩子面前表達對TA的驚喜。孩子的心中沒有成就感，這將是對孩子成長的一種沉重打擊。
③ 認可孩子努力的過程，不要過多地去評價那個結果
比起張口就來的說教，孩子更希望身邊的大人能看到自己的努力；比起錦上添花的誇獎，孩子更希望能得到支持與鼓勵。每個孩子的身上都蘊藏著無限的能量，願每一個父母都能喚醒TA。
④ 用閃光點激發孩子的內在驅動力
閃光點是一種可以催人前進的力量，即使是家長覺得問題很多的孩子，他們也有屬於自己的閃光點。
為人父母常常致力於去改善孩子的缺點，而忽略了發展優勢的重要性。如果可以轉換視角，把關注點從“問題”轉移到“優勢”上，那問題就可以提升成為機遇。