作者 | Gloria
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
幫助孩子正面應對錯誤,勇敢承擔責任才是父母應該做的。
陝西某小區一熊孩子在電梯撒尿,孩子的媽媽知曉此事後,做了這麼幾件事:
首先,批評孩子,讓孩子意識到自己的錯誤。
孩子手寫檢討書向大家道歉,保證以後會改掉壞習慣。
其次,媽媽在業主群,向大家道歉:
「作為家長,首先為自己的教育失職道歉,再替自家熊孩子的不文明行為道歉」。
隨後,她又貼上孩子的檢討書,請大家原諒。
最後,爸爸每天陪著孩子打掃電梯,監督孩子認真拖地擦廂壁。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
幫助孩子正面應對錯誤,勇敢承擔責任才是父母應該做的。
陝西某小區一熊孩子在電梯撒尿,孩子的媽媽知曉此事後,做了這麼幾件事:
首先,批評孩子,讓孩子意識到自己的錯誤。
孩子手寫檢討書向大家道歉,保證以後會改掉壞習慣。
其次,媽媽在業主群,向大家道歉:
「作為家長,首先為自己的教育失職道歉,再替自家熊孩子的不文明行為道歉」。
隨後,她又貼上孩子的檢討書,請大家原諒。
最後,爸爸每天陪著孩子打掃電梯,監督孩子認真拖地擦廂壁。
孩子犯錯後,這位媽媽先是讓孩子意識到自己做錯了事情,然後教育孩子怎麼彌補過錯。
同時,作為父母,他們和孩子共同承擔起了責任。
這種教育方式,贏得了大家的一致好評。
《正面管教男孩的100個細節》中說:
在這個世界上,每個人都有可能因為各種原因犯錯。
不管是什麼錯誤,最重要的是讓孩子有承擔責任的勇氣。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
幫助孩子正面應對錯誤,勇敢承擔責任才是父母應該做的。
陝西某小區一熊孩子在電梯撒尿,孩子的媽媽知曉此事後,做了這麼幾件事:
首先,批評孩子,讓孩子意識到自己的錯誤。
孩子手寫檢討書向大家道歉,保證以後會改掉壞習慣。
其次,媽媽在業主群,向大家道歉:
「作為家長,首先為自己的教育失職道歉,再替自家熊孩子的不文明行為道歉」。
隨後,她又貼上孩子的檢討書,請大家原諒。
最後,爸爸每天陪著孩子打掃電梯,監督孩子認真拖地擦廂壁。
孩子犯錯後,這位媽媽先是讓孩子意識到自己做錯了事情,然後教育孩子怎麼彌補過錯。
同時,作為父母,他們和孩子共同承擔起了責任。
這種教育方式,贏得了大家的一致好評。
《正面管教男孩的100個細節》中說:
在這個世界上,每個人都有可能因為各種原因犯錯。
不管是什麼錯誤,最重要的是讓孩子有承擔責任的勇氣。
而「敢於承擔」,並不是孩子與生俱來的。
要在父母潛移默化的教育中,孩子才能明白:
做錯事不可怕,可怕的是不敢面對和承擔;
向爸媽坦誠錯誤,會得到他們的理解和幫助。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
幫助孩子正面應對錯誤,勇敢承擔責任才是父母應該做的。
陝西某小區一熊孩子在電梯撒尿,孩子的媽媽知曉此事後,做了這麼幾件事:
首先,批評孩子,讓孩子意識到自己的錯誤。
孩子手寫檢討書向大家道歉,保證以後會改掉壞習慣。
其次,媽媽在業主群,向大家道歉:
「作為家長,首先為自己的教育失職道歉,再替自家熊孩子的不文明行為道歉」。
隨後,她又貼上孩子的檢討書,請大家原諒。
最後,爸爸每天陪著孩子打掃電梯,監督孩子認真拖地擦廂壁。
孩子犯錯後,這位媽媽先是讓孩子意識到自己做錯了事情,然後教育孩子怎麼彌補過錯。
同時,作為父母,他們和孩子共同承擔起了責任。
這種教育方式,贏得了大家的一致好評。
《正面管教男孩的100個細節》中說:
在這個世界上,每個人都有可能因為各種原因犯錯。
不管是什麼錯誤,最重要的是讓孩子有承擔責任的勇氣。
而「敢於承擔」,並不是孩子與生俱來的。
要在父母潛移默化的教育中,孩子才能明白:
做錯事不可怕,可怕的是不敢面對和承擔;
向爸媽坦誠錯誤,會得到他們的理解和幫助。
父母對待孩子犯錯的態度,還會影響孩子一生的高度。
智慧的父母,不但幫助孩子認識錯誤,承擔責任,還會引導孩子在錯誤裡思考問題。
著名科學家史蒂芬·葛雷曾接受記者採訪。
記者問:「你為什麼比一般人更有創造力,是什麼因素讓你超乎別人?」
他回答:「這都和我小時候做錯事,媽媽的教育方法有關。」
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
幫助孩子正面應對錯誤,勇敢承擔責任才是父母應該做的。
陝西某小區一熊孩子在電梯撒尿,孩子的媽媽知曉此事後,做了這麼幾件事:
首先,批評孩子,讓孩子意識到自己的錯誤。
孩子手寫檢討書向大家道歉,保證以後會改掉壞習慣。
其次,媽媽在業主群,向大家道歉:
「作為家長,首先為自己的教育失職道歉,再替自家熊孩子的不文明行為道歉」。
隨後,她又貼上孩子的檢討書,請大家原諒。
最後,爸爸每天陪著孩子打掃電梯,監督孩子認真拖地擦廂壁。
孩子犯錯後,這位媽媽先是讓孩子意識到自己做錯了事情,然後教育孩子怎麼彌補過錯。
同時,作為父母,他們和孩子共同承擔起了責任。
這種教育方式,贏得了大家的一致好評。
《正面管教男孩的100個細節》中說:
在這個世界上,每個人都有可能因為各種原因犯錯。
不管是什麼錯誤,最重要的是讓孩子有承擔責任的勇氣。
而「敢於承擔」,並不是孩子與生俱來的。
要在父母潛移默化的教育中,孩子才能明白:
做錯事不可怕,可怕的是不敢面對和承擔;
向爸媽坦誠錯誤,會得到他們的理解和幫助。
父母對待孩子犯錯的態度,還會影響孩子一生的高度。
智慧的父母,不但幫助孩子認識錯誤,承擔責任,還會引導孩子在錯誤裡思考問題。
著名科學家史蒂芬·葛雷曾接受記者採訪。
記者問:「你為什麼比一般人更有創造力,是什麼因素讓你超乎別人?」
他回答:「這都和我小時候做錯事,媽媽的教育方法有關。」
有一次,他從冰箱裡拿一瓶牛奶,失手把瓶子掉在地上,牛奶濺得滿地都是。
媽媽來到廚房,並沒有大呼小叫,也沒有責罰他,而是說:
「哇,你製造了這麼大的混亂,我幾乎沒有看過這麼大的水坑,反正損害已經造成,在我們清理之前,你要不要在牛奶中玩幾分鐘?」
史蒂芬本來非常害怕,聽到媽媽的話以後,開心地玩了起來。
幾分鐘後,媽媽又說:
「你知道,每次當你製造這樣的混亂,最好你還是得把它清理乾淨,所以,我們可以用海綿,毛巾或拖把,你喜歡哪一種?」
史蒂芬選擇了海綿,然後和媽媽一起清理打翻了的牛奶。
媽媽又說:
「我們在如何有效地用兩隻小手拿大牛奶瓶上已經做了個失敗的實驗,讓我們到後院去,把瓶子裝滿水,看看你是否可以拿得動它。」
於是,史蒂芬學到,如果他用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方,瓶子就不會掉。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
幫助孩子正面應對錯誤,勇敢承擔責任才是父母應該做的。
陝西某小區一熊孩子在電梯撒尿,孩子的媽媽知曉此事後,做了這麼幾件事:
首先,批評孩子,讓孩子意識到自己的錯誤。
孩子手寫檢討書向大家道歉,保證以後會改掉壞習慣。
其次,媽媽在業主群,向大家道歉:
「作為家長,首先為自己的教育失職道歉,再替自家熊孩子的不文明行為道歉」。
隨後,她又貼上孩子的檢討書,請大家原諒。
最後,爸爸每天陪著孩子打掃電梯,監督孩子認真拖地擦廂壁。
孩子犯錯後,這位媽媽先是讓孩子意識到自己做錯了事情,然後教育孩子怎麼彌補過錯。
同時,作為父母,他們和孩子共同承擔起了責任。
這種教育方式,贏得了大家的一致好評。
《正面管教男孩的100個細節》中說:
在這個世界上,每個人都有可能因為各種原因犯錯。
不管是什麼錯誤,最重要的是讓孩子有承擔責任的勇氣。
而「敢於承擔」,並不是孩子與生俱來的。
要在父母潛移默化的教育中,孩子才能明白:
做錯事不可怕,可怕的是不敢面對和承擔;
向爸媽坦誠錯誤,會得到他們的理解和幫助。
父母對待孩子犯錯的態度,還會影響孩子一生的高度。
智慧的父母,不但幫助孩子認識錯誤,承擔責任,還會引導孩子在錯誤裡思考問題。
著名科學家史蒂芬·葛雷曾接受記者採訪。
記者問:「你為什麼比一般人更有創造力,是什麼因素讓你超乎別人?」
他回答:「這都和我小時候做錯事,媽媽的教育方法有關。」
有一次,他從冰箱裡拿一瓶牛奶,失手把瓶子掉在地上,牛奶濺得滿地都是。
媽媽來到廚房,並沒有大呼小叫,也沒有責罰他,而是說:
「哇,你製造了這麼大的混亂,我幾乎沒有看過這麼大的水坑,反正損害已經造成,在我們清理之前,你要不要在牛奶中玩幾分鐘?」
史蒂芬本來非常害怕,聽到媽媽的話以後,開心地玩了起來。
幾分鐘後,媽媽又說:
「你知道,每次當你製造這樣的混亂,最好你還是得把它清理乾淨,所以,我們可以用海綿,毛巾或拖把,你喜歡哪一種?」
史蒂芬選擇了海綿,然後和媽媽一起清理打翻了的牛奶。
媽媽又說:
「我們在如何有效地用兩隻小手拿大牛奶瓶上已經做了個失敗的實驗,讓我們到後院去,把瓶子裝滿水,看看你是否可以拿得動它。」
於是,史蒂芬學到,如果他用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方,瓶子就不會掉。
這位知名的科學家說:
「就是這樣,我知道我不需要害怕錯誤,而且,錯誤是學習新東西的機會,科學實驗也是如此,即使實驗失敗,我們還是會從中學到有價值的東西。」
美國當代名師莎倫德雷珀說:「犯錯誤是最好的學習方式。」
為人父母,我們常盼望孩子能成龍鳳,卻常常忽略我們自己的教育方式是否可以幫助孩子成龍成鳳。
孩子犯錯,父母不同的處理態度,真的會影響孩子一生。
作者 | Gloria
閨蜜和我抱怨:「今天差點被臭小子氣死。」
原來,她4歲的兒子調皮,把書房桌上的水弄倒了。
問題是,他不但沒清理水漬,還偷偷把書房的門關了。
等閨蜜發現,倒出的水已經流淌到電腦底部,導致電腦報廢。
眼見事情暴露,孩子才認錯求饒:
「媽媽,我不是故意的,不要生氣。」
閨蜜把孩子一頓暴揍,問我:
「你說這孩子怎麼這麼沒有責任心,做錯事不敢承擔責任,還想掩蓋,這不是品質有問題嘛!」
可這僅僅是孩子的問題嗎?
閨蜜性子急躁,孩子做錯事,她常常非打即罵。
她認為只有這樣,孩子才能長記性,不再犯錯。
可事實是,孩子做事越來越畏畏縮縮,可越害怕做錯的就越多,一旦做錯就嚇得半死。
到後來,乾脆逃避和掩蓋。
這件事,讓我聯想到之前兩則讓人唏噓的新聞。
一名12歲男孩,帶著6歲女孩玩耍。
女孩不慎摔暈,男孩怕被家人責罰,竟用木板擊打女孩頭部致死。
一名9歲男孩,因為打碎了學校的玻璃,不敢告訴家長,又害怕被懲罰,留下遺書後,跳樓自殺。
這些事,看起來程度不同,但本質都一樣:
孩子做錯事怕責罵,就想方設法逃避、掩蓋。
他們為何會這樣做?
犯罪心理學教授李玫瑾說:
「孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。」
孩子犯錯後,家長的態度影響孩子一生!
人非聖賢,孰能無過?
何況是價值觀還未成型的孩子。
這個世界上,沒有一個孩子在成長過程中不犯錯。
而父母的反應,決定了孩子的思維習慣和人生觀。
有一回,小區的孩子頑皮,拿著小石子把路邊的車輛全部刮傷,孩子被當場抓住。
物業通知家長,孩子爸爸到達現場後,看到一排被刮傷的車,臉都綠了。
他當即就拽著孩子拳打腳踢,如果不是周圍的人攔著,孩子真被打得半死。
後來,爸爸賠償了所有損失,卻拒絕把孩子領回家。
聽說,後來孩子被媽媽領回去了,又被爸爸暴揍、罰跪了好幾天。
同樣是孩子劃傷別人的車,另一位媽媽的做法截然相反。
重慶某小區裡30多輛車的後視攝像頭,都被噴上了油漆,有些車甚至連攝像頭都被摳掉。
後來,經過物業調查才發現,搞破壞的是小區兩家業主的孩子。
然而,一位孩子媽媽不願出面,甚至表示:
「這事不嚴重,用汽油洗一下就行了,要修的話兩家平攤就行了。」
很顯然,前面那位爸爸和這位媽媽的做法都不對。
怒打孩子的爸爸,完全是在洩憤,氣孩子刮傷車,給自己帶來這麼大的經濟損失。
他打罵孩子更像是在警告孩子,避免給他帶來麻煩。
這樣的教育,沒能讓孩子明白對錯的界限在哪裡,反而會讓孩子產生害怕心理,遇事容易選擇逃避。
而那位偏袒孩子的媽媽,是在教孩子逃避責任。
孩子不僅意識不到自己的錯誤,還會在媽媽的庇護下,變本加厲地製造新錯誤。
孩子犯錯,父母責罵是最無效的教育方式,而包庇是最愚蠢的教育方式。
幫助孩子正面應對錯誤,勇敢承擔責任才是父母應該做的。
陝西某小區一熊孩子在電梯撒尿,孩子的媽媽知曉此事後,做了這麼幾件事:
首先,批評孩子,讓孩子意識到自己的錯誤。
孩子手寫檢討書向大家道歉,保證以後會改掉壞習慣。
其次,媽媽在業主群,向大家道歉:
「作為家長,首先為自己的教育失職道歉,再替自家熊孩子的不文明行為道歉」。
隨後,她又貼上孩子的檢討書,請大家原諒。
最後,爸爸每天陪著孩子打掃電梯,監督孩子認真拖地擦廂壁。
孩子犯錯後,這位媽媽先是讓孩子意識到自己做錯了事情,然後教育孩子怎麼彌補過錯。
同時,作為父母,他們和孩子共同承擔起了責任。
這種教育方式,贏得了大家的一致好評。
《正面管教男孩的100個細節》中說:
在這個世界上,每個人都有可能因為各種原因犯錯。
不管是什麼錯誤,最重要的是讓孩子有承擔責任的勇氣。
而「敢於承擔」,並不是孩子與生俱來的。
要在父母潛移默化的教育中,孩子才能明白:
做錯事不可怕,可怕的是不敢面對和承擔;
向爸媽坦誠錯誤,會得到他們的理解和幫助。
父母對待孩子犯錯的態度,還會影響孩子一生的高度。
智慧的父母,不但幫助孩子認識錯誤,承擔責任,還會引導孩子在錯誤裡思考問題。
著名科學家史蒂芬·葛雷曾接受記者採訪。
記者問:「你為什麼比一般人更有創造力,是什麼因素讓你超乎別人?」
他回答:「這都和我小時候做錯事,媽媽的教育方法有關。」
有一次,他從冰箱裡拿一瓶牛奶,失手把瓶子掉在地上,牛奶濺得滿地都是。
媽媽來到廚房,並沒有大呼小叫,也沒有責罰他,而是說:
「哇,你製造了這麼大的混亂,我幾乎沒有看過這麼大的水坑,反正損害已經造成,在我們清理之前,你要不要在牛奶中玩幾分鐘?」
史蒂芬本來非常害怕,聽到媽媽的話以後,開心地玩了起來。
幾分鐘後,媽媽又說:
「你知道,每次當你製造這樣的混亂,最好你還是得把它清理乾淨,所以,我們可以用海綿,毛巾或拖把,你喜歡哪一種?」
史蒂芬選擇了海綿,然後和媽媽一起清理打翻了的牛奶。
媽媽又說:
「我們在如何有效地用兩隻小手拿大牛奶瓶上已經做了個失敗的實驗,讓我們到後院去,把瓶子裝滿水,看看你是否可以拿得動它。」
於是,史蒂芬學到,如果他用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方,瓶子就不會掉。
這位知名的科學家說:
「就是這樣,我知道我不需要害怕錯誤,而且,錯誤是學習新東西的機會,科學實驗也是如此,即使實驗失敗,我們還是會從中學到有價值的東西。」
美國當代名師莎倫德雷珀說:「犯錯誤是最好的學習方式。」
為人父母,我們常盼望孩子能成龍鳳,卻常常忽略我們自己的教育方式是否可以幫助孩子成龍成鳳。
孩子犯錯,父母不同的處理態度,真的會影響孩子一生。
父母嚴苛怒罵,孩子就會選擇怯弱和逃避;
父母溺愛包庇,孩子就會選擇蠻橫和無理;
父母選擇包容,孩子就會在安全中,學會誠實和承擔;
父母選擇引導,孩子就會在嘗試中,學會思考和研究。
孩子犯錯是人之常情,而智慧的父母能把「壞事」變「好事」!
- End -
作者:Gloria,修辭學碩士,曾任國企高管,現為全職媽媽。八一八婚姻和愛情的真相,聊一聊育兒和育己的感悟。部分圖片來自網絡,版權歸原作者所有。