近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
02
對孩子嚴厲× 對自己嚴厲√
做一個嚴厲的家長，本身沒問題，但不是對孩子嚴厲，而是對家長自己嚴厲。在劇中飾演開明父親的黃磊認為，“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統的教育觀念其實是靠不住的、沒有邏輯的，家長不能一味嚴格要求孩子，而疏於對自己的管理。
在日本，曾經有人在地鐵上採訪了一對正在閱讀的父子，詢問他是如何讓孩子養成閱讀的好習慣。父親的回答十分簡練卻充滿智慧：“家長愛看書即可，因為孩子天生會模仿。”
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
02
對孩子嚴厲× 對自己嚴厲√
做一個嚴厲的家長，本身沒問題，但不是對孩子嚴厲，而是對家長自己嚴厲。在劇中飾演開明父親的黃磊認為，“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統的教育觀念其實是靠不住的、沒有邏輯的，家長不能一味嚴格要求孩子，而疏於對自己的管理。
在日本，曾經有人在地鐵上採訪了一對正在閱讀的父子，詢問他是如何讓孩子養成閱讀的好習慣。父親的回答十分簡練卻充滿智慧：“家長愛看書即可，因為孩子天生會模仿。”
而在《小歡喜》劇中，我們可以看到，當家長們放下乏味的說教，轉而與孩子們共同努力、克服學習和成長中的困難時，孩子不再對家長有牴觸情緒，他們開始理解家長的用心良苦，並且願意聽取家長們的建議。
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
02
對孩子嚴厲× 對自己嚴厲√
做一個嚴厲的家長，本身沒問題，但不是對孩子嚴厲，而是對家長自己嚴厲。在劇中飾演開明父親的黃磊認為，“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統的教育觀念其實是靠不住的、沒有邏輯的，家長不能一味嚴格要求孩子，而疏於對自己的管理。
在日本，曾經有人在地鐵上採訪了一對正在閱讀的父子，詢問他是如何讓孩子養成閱讀的好習慣。父親的回答十分簡練卻充滿智慧：“家長愛看書即可，因為孩子天生會模仿。”
而在《小歡喜》劇中，我們可以看到，當家長們放下乏味的說教，轉而與孩子們共同努力、克服學習和成長中的困難時，孩子不再對家長有牴觸情緒，他們開始理解家長的用心良苦，並且願意聽取家長們的建議。
對的，家長只要對自己嚴格要求，孩子不會差到哪裡去。每一個優秀的孩子，背後都有願意以身作則的家長。因為，孩子成長的根始終在家庭，在家長。家長不一定非得把孩子培養成完美的個人，而是與孩子共同成為更好的人。
03
拒不承認錯誤× 敢於向孩子道歉√
《小歡喜》中有一段特別溫暖人心的劇情，同時也引發了最強烈的共鳴。劇中扮演區長的季勝利，與兒子的對話一直都是滿滿的官腔與命令式語言，由於此前六年與兒子屈指可數的見面次數，導致季區長與兒子隔閡很深。後來，季區長在三組家庭所有家長和孩子的見證下，彎下了腰，態度誠懇地向兒子道歉：“我錯了。”這一幕，讓兒子滿眼含淚，身體一直在微微顫抖，可見兒子對父親的心理防備，在這一刻土崩瓦解了。
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
02
對孩子嚴厲× 對自己嚴厲√
做一個嚴厲的家長，本身沒問題，但不是對孩子嚴厲，而是對家長自己嚴厲。在劇中飾演開明父親的黃磊認為，“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統的教育觀念其實是靠不住的、沒有邏輯的，家長不能一味嚴格要求孩子，而疏於對自己的管理。
在日本，曾經有人在地鐵上採訪了一對正在閱讀的父子，詢問他是如何讓孩子養成閱讀的好習慣。父親的回答十分簡練卻充滿智慧：“家長愛看書即可，因為孩子天生會模仿。”
而在《小歡喜》劇中，我們可以看到，當家長們放下乏味的說教，轉而與孩子們共同努力、克服學習和成長中的困難時，孩子不再對家長有牴觸情緒，他們開始理解家長的用心良苦，並且願意聽取家長們的建議。
對的，家長只要對自己嚴格要求，孩子不會差到哪裡去。每一個優秀的孩子，背後都有願意以身作則的家長。因為，孩子成長的根始終在家庭，在家長。家長不一定非得把孩子培養成完美的個人，而是與孩子共同成為更好的人。
03
拒不承認錯誤× 敢於向孩子道歉√
《小歡喜》中有一段特別溫暖人心的劇情，同時也引發了最強烈的共鳴。劇中扮演區長的季勝利，與兒子的對話一直都是滿滿的官腔與命令式語言，由於此前六年與兒子屈指可數的見面次數，導致季區長與兒子隔閡很深。後來，季區長在三組家庭所有家長和孩子的見證下，彎下了腰，態度誠懇地向兒子道歉：“我錯了。”這一幕，讓兒子滿眼含淚，身體一直在微微顫抖，可見兒子對父親的心理防備，在這一刻土崩瓦解了。
不僅僅是劇中的兒子，很多觀眾看到這一幕都感到動容與心酸。有的觀眾表示，家長從來不會道歉，對的永遠是他們。向孩子說聲對不起，很難做到嗎？其實挺難的，我們的家長大部分還是固守著傳統觀念，認為向孩子道歉是一件有失家長威信的事情。然而，很多時候家長與孩子之間的尖銳矛盾，一個道歉就可以化解。
幾年前，長清一中大學科技園校區的父母學堂成立，同時迎來了第一場《父母規》學習課。校長曾經表示，通過父母學堂，能讓家長與孩子一起成長。課上，校長讓家長給孩子們寫道歉信，聽課的一共有420多名家長，很多家長都流下了後悔的眼淚。“父母者，人大也，為父母，責任重。”
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
02
對孩子嚴厲× 對自己嚴厲√
做一個嚴厲的家長，本身沒問題，但不是對孩子嚴厲，而是對家長自己嚴厲。在劇中飾演開明父親的黃磊認為，“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統的教育觀念其實是靠不住的、沒有邏輯的，家長不能一味嚴格要求孩子，而疏於對自己的管理。
在日本，曾經有人在地鐵上採訪了一對正在閱讀的父子，詢問他是如何讓孩子養成閱讀的好習慣。父親的回答十分簡練卻充滿智慧：“家長愛看書即可，因為孩子天生會模仿。”
而在《小歡喜》劇中，我們可以看到，當家長們放下乏味的說教，轉而與孩子們共同努力、克服學習和成長中的困難時，孩子不再對家長有牴觸情緒，他們開始理解家長的用心良苦，並且願意聽取家長們的建議。
對的，家長只要對自己嚴格要求，孩子不會差到哪裡去。每一個優秀的孩子，背後都有願意以身作則的家長。因為，孩子成長的根始終在家庭，在家長。家長不一定非得把孩子培養成完美的個人，而是與孩子共同成為更好的人。
03
拒不承認錯誤× 敢於向孩子道歉√
《小歡喜》中有一段特別溫暖人心的劇情，同時也引發了最強烈的共鳴。劇中扮演區長的季勝利，與兒子的對話一直都是滿滿的官腔與命令式語言，由於此前六年與兒子屈指可數的見面次數，導致季區長與兒子隔閡很深。後來，季區長在三組家庭所有家長和孩子的見證下，彎下了腰，態度誠懇地向兒子道歉：“我錯了。”這一幕，讓兒子滿眼含淚，身體一直在微微顫抖，可見兒子對父親的心理防備，在這一刻土崩瓦解了。
不僅僅是劇中的兒子，很多觀眾看到這一幕都感到動容與心酸。有的觀眾表示，家長從來不會道歉，對的永遠是他們。向孩子說聲對不起，很難做到嗎？其實挺難的，我們的家長大部分還是固守著傳統觀念，認為向孩子道歉是一件有失家長威信的事情。然而，很多時候家長與孩子之間的尖銳矛盾，一個道歉就可以化解。
幾年前，長清一中大學科技園校區的父母學堂成立，同時迎來了第一場《父母規》學習課。校長曾經表示，通過父母學堂，能讓家長與孩子一起成長。課上，校長讓家長給孩子們寫道歉信，聽課的一共有420多名家長，很多家長都流下了後悔的眼淚。“父母者，人大也，為父母，責任重。”
家長也不是十全十美的人，難免會犯錯，但一定要學會向孩子道歉。這並不是什麼丟人的舉動，反而恰恰能獲得孩子發自內心的敬佩與理解。優秀的家庭教育中，沒有過多的身份與面子，只有心與心的溝通。
04
審視孩子× 自我教育√
教育家克魯普斯卡婭曾經說過：“家庭教育對於父母而言，首先是自我教育。”教育孩子的過程中，家長的一言一行都會成為孩子貫穿一生的教科書。如果這本教科書裡充滿著積極進取的內容，那孩子在人生道路上必會敢於拼搏；但如果教科書裡的都是虛偽、壓力、謊言等負面內容，那不太可能指望孩子做一個誠實、善良、正直的人。
在《小歡喜》中，幾組家庭的孩子在酒店裡紛紛吐槽自己的家長，把聚會弄成了“吐槽大會”，並模仿家長平時教育自己的言行舉止，充滿了歡聲笑語，連在門外偷看的家長們都被這幫孩子給逗笑了，因為他們模仿得實在是太像了。
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
02
對孩子嚴厲× 對自己嚴厲√
做一個嚴厲的家長，本身沒問題，但不是對孩子嚴厲，而是對家長自己嚴厲。在劇中飾演開明父親的黃磊認為，“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統的教育觀念其實是靠不住的、沒有邏輯的，家長不能一味嚴格要求孩子，而疏於對自己的管理。
在日本，曾經有人在地鐵上採訪了一對正在閱讀的父子，詢問他是如何讓孩子養成閱讀的好習慣。父親的回答十分簡練卻充滿智慧：“家長愛看書即可，因為孩子天生會模仿。”
而在《小歡喜》劇中，我們可以看到，當家長們放下乏味的說教，轉而與孩子們共同努力、克服學習和成長中的困難時，孩子不再對家長有牴觸情緒，他們開始理解家長的用心良苦，並且願意聽取家長們的建議。
對的，家長只要對自己嚴格要求，孩子不會差到哪裡去。每一個優秀的孩子，背後都有願意以身作則的家長。因為，孩子成長的根始終在家庭，在家長。家長不一定非得把孩子培養成完美的個人，而是與孩子共同成為更好的人。
03
拒不承認錯誤× 敢於向孩子道歉√
《小歡喜》中有一段特別溫暖人心的劇情，同時也引發了最強烈的共鳴。劇中扮演區長的季勝利，與兒子的對話一直都是滿滿的官腔與命令式語言，由於此前六年與兒子屈指可數的見面次數，導致季區長與兒子隔閡很深。後來，季區長在三組家庭所有家長和孩子的見證下，彎下了腰，態度誠懇地向兒子道歉：“我錯了。”這一幕，讓兒子滿眼含淚，身體一直在微微顫抖，可見兒子對父親的心理防備，在這一刻土崩瓦解了。
不僅僅是劇中的兒子，很多觀眾看到這一幕都感到動容與心酸。有的觀眾表示，家長從來不會道歉，對的永遠是他們。向孩子說聲對不起，很難做到嗎？其實挺難的，我們的家長大部分還是固守著傳統觀念，認為向孩子道歉是一件有失家長威信的事情。然而，很多時候家長與孩子之間的尖銳矛盾，一個道歉就可以化解。
幾年前，長清一中大學科技園校區的父母學堂成立，同時迎來了第一場《父母規》學習課。校長曾經表示，通過父母學堂，能讓家長與孩子一起成長。課上，校長讓家長給孩子們寫道歉信，聽課的一共有420多名家長，很多家長都流下了後悔的眼淚。“父母者，人大也，為父母，責任重。”
家長也不是十全十美的人，難免會犯錯，但一定要學會向孩子道歉。這並不是什麼丟人的舉動，反而恰恰能獲得孩子發自內心的敬佩與理解。優秀的家庭教育中，沒有過多的身份與面子，只有心與心的溝通。
04
審視孩子× 自我教育√
教育家克魯普斯卡婭曾經說過：“家庭教育對於父母而言，首先是自我教育。”教育孩子的過程中，家長的一言一行都會成為孩子貫穿一生的教科書。如果這本教科書裡充滿著積極進取的內容，那孩子在人生道路上必會敢於拼搏；但如果教科書裡的都是虛偽、壓力、謊言等負面內容，那不太可能指望孩子做一個誠實、善良、正直的人。
在《小歡喜》中，幾組家庭的孩子在酒店裡紛紛吐槽自己的家長，把聚會弄成了“吐槽大會”，並模仿家長平時教育自己的言行舉止，充滿了歡聲笑語，連在門外偷看的家長們都被這幫孩子給逗笑了，因為他們模仿得實在是太像了。
相比於審視孩子，家長更重要的是自我審視。這是《小歡喜》傳遞的教育理念。在家庭中，育兒更像是一場孩子對家長的模仿遊戲。家長想讓孩子成為什麼樣的人，那家長首先要成為什麼樣的人。孩子，也能成為家長的老師。
近日，熱播劇《小歡喜》引起了關於家庭教育、高考備考、親子關係等育兒話題的廣泛討論。這部劇展現了三組家庭在孩子高考期間的不同教育方式，其中蘊含著溫柔、分歧、理解與成長。對於家長而言，劇中揭露的一些育兒真相，值得更深刻的思考與反思。
01
道德綁架× 平等交流√
《小歡喜》劇中有這樣的一個情節，讓眾多網友直呼：“這一幕多麼熟悉！”單親媽媽宋倩正處於懊惱和不解之中，她不懂的是，為什麼自己為女兒付出了所有，到頭來卻遭受女兒那麼多的怨念。女兒對媽媽說：“您的原則是原則，難道我的原則就不是原則？”此時，媽媽終於拿出了自己的殺手鐗：“我為了你，放棄了多少自己想做的事，你知道嗎！”話音剛落，女兒淚流滿面卻又無可奈何。家長的道德綁架，嚴重破壞了親子之間的平等交流。
孩子要用聽話的方式來報答家長全部的付出，一旦不聽話就成了不孝。但其實，一直付出的只有家長嗎？難道孩子沒有付出嗎？顯然不是。孩子同樣也把自己最美好的時光給了父母，那是最懵懂、最純粹的愛與歲月。良好的親子關係不應該存在家長對孩子的道德綁架，應該更多存在的是平等交流的局面。
家長要適當學會退出，不要以愛的名義過分掌控孩子的生活。孩子不是家長意願的延續者，孩子也要有完整的自我。讓孩子做自己，是親子之間平等交流的最好寫照。
02
對孩子嚴厲× 對自己嚴厲√
做一個嚴厲的家長，本身沒問題，但不是對孩子嚴厲，而是對家長自己嚴厲。在劇中飾演開明父親的黃磊認為，“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統的教育觀念其實是靠不住的、沒有邏輯的，家長不能一味嚴格要求孩子，而疏於對自己的管理。
在日本，曾經有人在地鐵上採訪了一對正在閱讀的父子，詢問他是如何讓孩子養成閱讀的好習慣。父親的回答十分簡練卻充滿智慧：“家長愛看書即可，因為孩子天生會模仿。”
而在《小歡喜》劇中，我們可以看到，當家長們放下乏味的說教，轉而與孩子們共同努力、克服學習和成長中的困難時，孩子不再對家長有牴觸情緒，他們開始理解家長的用心良苦，並且願意聽取家長們的建議。
對的，家長只要對自己嚴格要求，孩子不會差到哪裡去。每一個優秀的孩子，背後都有願意以身作則的家長。因為，孩子成長的根始終在家庭，在家長。家長不一定非得把孩子培養成完美的個人，而是與孩子共同成為更好的人。
03
拒不承認錯誤× 敢於向孩子道歉√
《小歡喜》中有一段特別溫暖人心的劇情，同時也引發了最強烈的共鳴。劇中扮演區長的季勝利，與兒子的對話一直都是滿滿的官腔與命令式語言，由於此前六年與兒子屈指可數的見面次數，導致季區長與兒子隔閡很深。後來，季區長在三組家庭所有家長和孩子的見證下，彎下了腰，態度誠懇地向兒子道歉：“我錯了。”這一幕，讓兒子滿眼含淚，身體一直在微微顫抖，可見兒子對父親的心理防備，在這一刻土崩瓦解了。
不僅僅是劇中的兒子，很多觀眾看到這一幕都感到動容與心酸。有的觀眾表示，家長從來不會道歉，對的永遠是他們。向孩子說聲對不起，很難做到嗎？其實挺難的，我們的家長大部分還是固守著傳統觀念，認為向孩子道歉是一件有失家長威信的事情。然而，很多時候家長與孩子之間的尖銳矛盾，一個道歉就可以化解。
幾年前，長清一中大學科技園校區的父母學堂成立，同時迎來了第一場《父母規》學習課。校長曾經表示，通過父母學堂，能讓家長與孩子一起成長。課上，校長讓家長給孩子們寫道歉信，聽課的一共有420多名家長，很多家長都流下了後悔的眼淚。“父母者，人大也，為父母，責任重。”
家長也不是十全十美的人，難免會犯錯，但一定要學會向孩子道歉。這並不是什麼丟人的舉動，反而恰恰能獲得孩子發自內心的敬佩與理解。優秀的家庭教育中，沒有過多的身份與面子，只有心與心的溝通。
04
審視孩子× 自我教育√
教育家克魯普斯卡婭曾經說過：“家庭教育對於父母而言，首先是自我教育。”教育孩子的過程中，家長的一言一行都會成為孩子貫穿一生的教科書。如果這本教科書裡充滿著積極進取的內容，那孩子在人生道路上必會敢於拼搏；但如果教科書裡的都是虛偽、壓力、謊言等負面內容，那不太可能指望孩子做一個誠實、善良、正直的人。
在《小歡喜》中，幾組家庭的孩子在酒店裡紛紛吐槽自己的家長，把聚會弄成了“吐槽大會”，並模仿家長平時教育自己的言行舉止，充滿了歡聲笑語，連在門外偷看的家長們都被這幫孩子給逗笑了，因為他們模仿得實在是太像了。
相比於審視孩子，家長更重要的是自我審視。這是《小歡喜》傳遞的教育理念。在家庭中，育兒更像是一場孩子對家長的模仿遊戲。家長想讓孩子成為什麼樣的人，那家長首先要成為什麼樣的人。孩子，也能成為家長的老師。
期待每位家長都能從這部熱播劇中有所啟發，並付諸於行動。與孩子平等交流，對自己嚴格要求，學會向孩子誠懇道歉，並在更多時候審視自己與自我教育。對孩子少些責備，多些理解，好好珍惜親子之間的每一次小歡喜。