“本文由琪智爸說育兒原創，歡迎個人轉發與分享”
父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
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父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
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父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
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父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
其實，孩子之所以會產生消極自卑情緒，最關鍵的因素在於家庭教育方式。父母在教育孩子時，應當要從自身找原因。
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事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
其實，孩子之所以會產生消極自卑情緒，最關鍵的因素在於家庭教育方式。父母在教育孩子時，應當要從自身找原因。
NO2.孩子消極自卑的危害有哪些？
1、自我封閉性
無論是生活還是學習中，孩子都不會主動與人交往，不會與他人進行溝通，總是以自我為中心，不善交朋友，更不重視友誼。
有任何集體活動，往往是拒絕參加，有競賽和競爭，往往是選擇迴避。更不願意表現自己，也不願意拋頭露面。
2、社交恐懼症
什麼是社交恐懼症？它主要是指，對社交場合作出不適當反映的心理異常現象。
具體的特點是，孩子只要進入社交場合，就會有強烈的恐懼感，不能自控，還會出現完全不能與人交往的現象。
3、語言表述差
消極自卑的孩子，語言表述能力較差，表達缺乏感情，詞彙貧乏。主要的原因在於，強烈的消極自卑，很容易阻礙大腦語言學習系統的發育。
孩子如果不善於與他人進行交際與思想交流，那麼就會影響語言與詞彙的信息量。
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事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
其實，孩子之所以會產生消極自卑情緒，最關鍵的因素在於家庭教育方式。父母在教育孩子時，應當要從自身找原因。
NO2.孩子消極自卑的危害有哪些？
1、自我封閉性
無論是生活還是學習中，孩子都不會主動與人交往，不會與他人進行溝通，總是以自我為中心，不善交朋友，更不重視友誼。
有任何集體活動，往往是拒絕參加，有競賽和競爭，往往是選擇迴避。更不願意表現自己，也不願意拋頭露面。
2、社交恐懼症
什麼是社交恐懼症？它主要是指，對社交場合作出不適當反映的心理異常現象。
具體的特點是，孩子只要進入社交場合，就會有強烈的恐懼感，不能自控，還會出現完全不能與人交往的現象。
3、語言表述差
消極自卑的孩子，語言表述能力較差，表達缺乏感情，詞彙貧乏。主要的原因在於，強烈的消極自卑，很容易阻礙大腦語言學習系統的發育。
孩子如果不善於與他人進行交際與思想交流，那麼就會影響語言與詞彙的信息量。
4、心理品質反常性
在學習方面，孩子很難集中注意力。經常疑神疑鬼，他人的評論十分敏感。他人不好的評價，往往會耿耿於懷，很難接受。經常自暴自棄，常常處於鬱悶、過度敏感的心境。
其實，針對孩子的消極自卑情緒，父母在教育的時候，應當要使用到“霍桑效應”，讓孩子更加自信。
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父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
其實，孩子之所以會產生消極自卑情緒，最關鍵的因素在於家庭教育方式。父母在教育孩子時，應當要從自身找原因。
NO2.孩子消極自卑的危害有哪些？
1、自我封閉性
無論是生活還是學習中，孩子都不會主動與人交往，不會與他人進行溝通，總是以自我為中心，不善交朋友，更不重視友誼。
有任何集體活動，往往是拒絕參加，有競賽和競爭，往往是選擇迴避。更不願意表現自己，也不願意拋頭露面。
2、社交恐懼症
什麼是社交恐懼症？它主要是指，對社交場合作出不適當反映的心理異常現象。
具體的特點是，孩子只要進入社交場合，就會有強烈的恐懼感，不能自控，還會出現完全不能與人交往的現象。
3、語言表述差
消極自卑的孩子，語言表述能力較差，表達缺乏感情，詞彙貧乏。主要的原因在於，強烈的消極自卑，很容易阻礙大腦語言學習系統的發育。
孩子如果不善於與他人進行交際與思想交流，那麼就會影響語言與詞彙的信息量。
4、心理品質反常性
在學習方面，孩子很難集中注意力。經常疑神疑鬼，他人的評論十分敏感。他人不好的評價，往往會耿耿於懷，很難接受。經常自暴自棄，常常處於鬱悶、過度敏感的心境。
其實，針對孩子的消極自卑情緒，父母在教育的時候，應當要使用到“霍桑效應”，讓孩子更加自信。
NO3.什麼是“霍桑效應”？
♣霍桑工廠坐落於美國芝加哥郊外，主要是生產電話交換機。該工廠各項福利待遇優越，然而工人們仍然憤憤不平，日常工作中總是抱怨不斷，生產狀況也不理想。
♣為此，有心理學家，專門進行了一項心理學實驗：用兩年的時間，找工人談話。在談話過程當中，要耐心傾聽工人們對工廠的意見與不滿。採用這種談話試驗，起到了意想不到的結果，工廠的生產效率也得到了大幅提高。
♣同樣的道理，“霍桑效應”應用於孩子教育中。孩子在成長的過程當中，難免會有困難與不滿，但是不能充分地表達出來。
♣因而作為父母來說，無論工作多麼的忙碌，都應當要抽出時間，與孩子談心。且在談心的過程中，應當要耐心引導孩子，把自己生活和學習中的困惑，都盡情地說出來。
其實，孩子在“說”過之後，就會有一種發洩式的滿足，孩子們會感到非常輕鬆與舒暢。在學習中也會更加努力，也會更加自信。
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父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
其實，孩子之所以會產生消極自卑情緒，最關鍵的因素在於家庭教育方式。父母在教育孩子時，應當要從自身找原因。
NO2.孩子消極自卑的危害有哪些？
1、自我封閉性
無論是生活還是學習中，孩子都不會主動與人交往，不會與他人進行溝通，總是以自我為中心，不善交朋友，更不重視友誼。
有任何集體活動，往往是拒絕參加，有競賽和競爭，往往是選擇迴避。更不願意表現自己，也不願意拋頭露面。
2、社交恐懼症
什麼是社交恐懼症？它主要是指，對社交場合作出不適當反映的心理異常現象。
具體的特點是，孩子只要進入社交場合，就會有強烈的恐懼感，不能自控，還會出現完全不能與人交往的現象。
3、語言表述差
消極自卑的孩子，語言表述能力較差，表達缺乏感情，詞彙貧乏。主要的原因在於，強烈的消極自卑，很容易阻礙大腦語言學習系統的發育。
孩子如果不善於與他人進行交際與思想交流，那麼就會影響語言與詞彙的信息量。
4、心理品質反常性
在學習方面，孩子很難集中注意力。經常疑神疑鬼，他人的評論十分敏感。他人不好的評價，往往會耿耿於懷，很難接受。經常自暴自棄，常常處於鬱悶、過度敏感的心境。
其實，針對孩子的消極自卑情緒，父母在教育的時候，應當要使用到“霍桑效應”，讓孩子更加自信。
NO3.什麼是“霍桑效應”？
♣霍桑工廠坐落於美國芝加哥郊外，主要是生產電話交換機。該工廠各項福利待遇優越，然而工人們仍然憤憤不平，日常工作中總是抱怨不斷，生產狀況也不理想。
♣為此，有心理學家，專門進行了一項心理學實驗：用兩年的時間，找工人談話。在談話過程當中，要耐心傾聽工人們對工廠的意見與不滿。採用這種談話試驗，起到了意想不到的結果，工廠的生產效率也得到了大幅提高。
♣同樣的道理，“霍桑效應”應用於孩子教育中。孩子在成長的過程當中，難免會有困難與不滿，但是不能充分地表達出來。
♣因而作為父母來說，無論工作多麼的忙碌，都應當要抽出時間，與孩子談心。且在談心的過程中，應當要耐心引導孩子，把自己生活和學習中的困惑，都盡情地說出來。
其實，孩子在“說”過之後，就會有一種發洩式的滿足，孩子們會感到非常輕鬆與舒暢。在學習中也會更加努力，也會更加自信。
NO4.父母如何正確應對孩子消極自卑？
▶不要妄加責備
在帶孩子的時候，有些父母針對孩子消極自卑的情緒，不知道如何處理？只知道一味去責備孩子，甚至說一下難聽的話。
孩子受到父母的責罵後，當著父母的面比較“老實”。父母一旦不在身邊，孩子就會破壞玩具，來發洩自身的情緒。長期以往，會陷入惡性循環。
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父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
其實，孩子之所以會產生消極自卑情緒，最關鍵的因素在於家庭教育方式。父母在教育孩子時，應當要從自身找原因。
NO2.孩子消極自卑的危害有哪些？
1、自我封閉性
無論是生活還是學習中，孩子都不會主動與人交往，不會與他人進行溝通，總是以自我為中心，不善交朋友，更不重視友誼。
有任何集體活動，往往是拒絕參加，有競賽和競爭，往往是選擇迴避。更不願意表現自己，也不願意拋頭露面。
2、社交恐懼症
什麼是社交恐懼症？它主要是指，對社交場合作出不適當反映的心理異常現象。
具體的特點是，孩子只要進入社交場合，就會有強烈的恐懼感，不能自控，還會出現完全不能與人交往的現象。
3、語言表述差
消極自卑的孩子，語言表述能力較差，表達缺乏感情，詞彙貧乏。主要的原因在於，強烈的消極自卑，很容易阻礙大腦語言學習系統的發育。
孩子如果不善於與他人進行交際與思想交流，那麼就會影響語言與詞彙的信息量。
4、心理品質反常性
在學習方面，孩子很難集中注意力。經常疑神疑鬼，他人的評論十分敏感。他人不好的評價，往往會耿耿於懷，很難接受。經常自暴自棄，常常處於鬱悶、過度敏感的心境。
其實，針對孩子的消極自卑情緒，父母在教育的時候，應當要使用到“霍桑效應”，讓孩子更加自信。
NO3.什麼是“霍桑效應”？
♣霍桑工廠坐落於美國芝加哥郊外，主要是生產電話交換機。該工廠各項福利待遇優越，然而工人們仍然憤憤不平，日常工作中總是抱怨不斷，生產狀況也不理想。
♣為此，有心理學家，專門進行了一項心理學實驗：用兩年的時間，找工人談話。在談話過程當中，要耐心傾聽工人們對工廠的意見與不滿。採用這種談話試驗，起到了意想不到的結果，工廠的生產效率也得到了大幅提高。
♣同樣的道理，“霍桑效應”應用於孩子教育中。孩子在成長的過程當中，難免會有困難與不滿，但是不能充分地表達出來。
♣因而作為父母來說，無論工作多麼的忙碌，都應當要抽出時間，與孩子談心。且在談心的過程中，應當要耐心引導孩子，把自己生活和學習中的困惑，都盡情地說出來。
其實，孩子在“說”過之後，就會有一種發洩式的滿足，孩子們會感到非常輕鬆與舒暢。在學習中也會更加努力，也會更加自信。
NO4.父母如何正確應對孩子消極自卑？
▶不要妄加責備
在帶孩子的時候，有些父母針對孩子消極自卑的情緒，不知道如何處理？只知道一味去責備孩子，甚至說一下難聽的話。
孩子受到父母的責罵後，當著父母的面比較“老實”。父母一旦不在身邊，孩子就會破壞玩具，來發洩自身的情緒。長期以往，會陷入惡性循環。
▶不能聽之任之
孩子的消極情緒較為突出的時候，往往會向父母提出各種要求。為了安撫孩子，父母往往會遷就孩子的行為。
孩子只要有一次達到目的，以後提出相同的要求，父母加以拒絕的話，孩子就會採用發脾氣的方式，來達到自己的目的。
因而，面對孩子消極的情緒，父母不能聽之任之，而應當要理智，不要縱容孩子這種消極情緒。
▶多一分理解與關懷
孩子在成長過程當中，出現消極自卑情緒，是在所難免的。針對這樣的情況，父母應當要想辦法加以引導。
孩子的消極情緒如果得到充分的發洩，將有助於孩子調節不良情緒，讓孩子的內心世界恢復平衡。
日常的生活當中，針對孩子消極自卑的情緒，父母應當要多一分理解，更應當要多一分關懷。
▶多一分鼓勵與尊重
有時候父母與孩子之間，會出現相互不理解的情況。這種情況的出現，並不是沒有愛，主要的原因在於，父母對孩子不夠尊重。
不管什麼年齡段的人，都具有自尊心，僅僅是表現方式有所不同。當孩子情緒不好的時候，父母不應當是斥責。
此時的孩子，十分渴望得到父母的理解。遇到這樣的情況，父母應當順著孩子的心意，對孩子表示充分的理解。
▶寬容孩子的失誤
孩子在成長的過程當中，犯錯誤是在所難免的事情。父母在撫養孩子的過程當中，針對孩子出現的錯誤，立馬加以糾正，無疑是堵塞了孩子學習的路徑。
父母經常性指責，孩子會漠視父母的指責。不僅不利於孩子品德的培養，還會降低教育效果，不利於親子關係。
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父母在帶孩子的時候，會發現孩子有消極自卑的情緒。面對這樣的情況，父母正確地處理方法，有助於孩子的成長。
事實上，在日常的生活當中，有很多孩子會有消極自卑的情緒，針對這樣的情況，父母應當要引起重視。
一航是一名四歲的小男孩，性格有些內向。父母帶一航外出遊玩的時候，只要人多的地方，一航就會怕生，不敢去玩耍。
平時在小區公園內玩耍，一航都不怎麼喜歡和其他小朋友玩耍，往往是一個人玩耍。針對一航的這種情況，父母也是擔心不已。
以前父母對孩子有一個夙願，望子成龍、望女成鳳，現如今的父母，最大的夙願，是孩子健康快樂的成長，尤其是心理健康至關重要。
NO1.孩子為什麼會消極自卑？
☀過多約束
孩子剛出生的時候，就猶如一張“白紙”，孩子的成長軌跡，需要父母去規劃。與此同時，孩子天生好動調皮，對這個未知世界充滿了好奇。
然而，很多父母在孩子探知世界的時候，總喜歡去幹涉孩子的行為，對孩子嚴加管教。
長期以往，勢必會引起孩子的牴觸情緒，進而產生不滿，往往會更加調皮搗蛋。因而在確保安全的情況下，父母對孩子不要太多限制。
☀教育不一致
在對孩子進行教育的時候，父母與學校老師的教育方式存在較大的偏差。孩子在心裡就會產生對比，往往不願意接受父母的教育。
長期以往，孩子將不能形成正確的價值觀。每一個孩子都具有自尊心，需要得到父母的關愛與尊重。
然而有些父母，只知道對孩子嚴加指責，從來不知道鼓勵與表揚孩子。往往會對孩子造成打擊，進而產生自卑心理。
☀不能言傳身教
現實生活當中，有很多父母在教育孩子的時候，不能做到言行一致，沒有給孩子樹立好的榜樣，很難取得良好的教育效果。
其實，孩子之所以會產生消極自卑情緒，最關鍵的因素在於家庭教育方式。父母在教育孩子時，應當要從自身找原因。
NO2.孩子消極自卑的危害有哪些？
1、自我封閉性
無論是生活還是學習中，孩子都不會主動與人交往，不會與他人進行溝通，總是以自我為中心，不善交朋友，更不重視友誼。
有任何集體活動，往往是拒絕參加，有競賽和競爭，往往是選擇迴避。更不願意表現自己，也不願意拋頭露面。
2、社交恐懼症
什麼是社交恐懼症？它主要是指，對社交場合作出不適當反映的心理異常現象。
具體的特點是，孩子只要進入社交場合，就會有強烈的恐懼感，不能自控，還會出現完全不能與人交往的現象。
3、語言表述差
消極自卑的孩子，語言表述能力較差，表達缺乏感情，詞彙貧乏。主要的原因在於，強烈的消極自卑，很容易阻礙大腦語言學習系統的發育。
孩子如果不善於與他人進行交際與思想交流，那麼就會影響語言與詞彙的信息量。
4、心理品質反常性
在學習方面，孩子很難集中注意力。經常疑神疑鬼，他人的評論十分敏感。他人不好的評價，往往會耿耿於懷，很難接受。經常自暴自棄，常常處於鬱悶、過度敏感的心境。
其實，針對孩子的消極自卑情緒，父母在教育的時候，應當要使用到“霍桑效應”，讓孩子更加自信。
NO3.什麼是“霍桑效應”？
♣霍桑工廠坐落於美國芝加哥郊外，主要是生產電話交換機。該工廠各項福利待遇優越，然而工人們仍然憤憤不平，日常工作中總是抱怨不斷，生產狀況也不理想。
♣為此，有心理學家，專門進行了一項心理學實驗：用兩年的時間，找工人談話。在談話過程當中，要耐心傾聽工人們對工廠的意見與不滿。採用這種談話試驗，起到了意想不到的結果，工廠的生產效率也得到了大幅提高。
♣同樣的道理，“霍桑效應”應用於孩子教育中。孩子在成長的過程當中，難免會有困難與不滿，但是不能充分地表達出來。
♣因而作為父母來說，無論工作多麼的忙碌，都應當要抽出時間，與孩子談心。且在談心的過程中，應當要耐心引導孩子，把自己生活和學習中的困惑，都盡情地說出來。
其實，孩子在“說”過之後，就會有一種發洩式的滿足，孩子們會感到非常輕鬆與舒暢。在學習中也會更加努力，也會更加自信。
NO4.父母如何正確應對孩子消極自卑？
▶不要妄加責備
在帶孩子的時候，有些父母針對孩子消極自卑的情緒，不知道如何處理？只知道一味去責備孩子，甚至說一下難聽的話。
孩子受到父母的責罵後，當著父母的面比較“老實”。父母一旦不在身邊，孩子就會破壞玩具，來發洩自身的情緒。長期以往，會陷入惡性循環。
▶不能聽之任之
孩子的消極情緒較為突出的時候，往往會向父母提出各種要求。為了安撫孩子，父母往往會遷就孩子的行為。
孩子只要有一次達到目的，以後提出相同的要求，父母加以拒絕的話，孩子就會採用發脾氣的方式，來達到自己的目的。
因而，面對孩子消極的情緒，父母不能聽之任之，而應當要理智，不要縱容孩子這種消極情緒。
▶多一分理解與關懷
孩子在成長過程當中，出現消極自卑情緒，是在所難免的。針對這樣的情況，父母應當要想辦法加以引導。
孩子的消極情緒如果得到充分的發洩，將有助於孩子調節不良情緒，讓孩子的內心世界恢復平衡。
日常的生活當中，針對孩子消極自卑的情緒，父母應當要多一分理解，更應當要多一分關懷。
▶多一分鼓勵與尊重
有時候父母與孩子之間，會出現相互不理解的情況。這種情況的出現，並不是沒有愛，主要的原因在於，父母對孩子不夠尊重。
不管什麼年齡段的人，都具有自尊心，僅僅是表現方式有所不同。當孩子情緒不好的時候，父母不應當是斥責。
此時的孩子，十分渴望得到父母的理解。遇到這樣的情況，父母應當順著孩子的心意，對孩子表示充分的理解。
▶寬容孩子的失誤
孩子在成長的過程當中，犯錯誤是在所難免的事情。父母在撫養孩子的過程當中，針對孩子出現的錯誤，立馬加以糾正，無疑是堵塞了孩子學習的路徑。
父母經常性指責，孩子會漠視父母的指責。不僅不利於孩子品德的培養，還會降低教育效果，不利於親子關係。
小編認為，作為父母來說，希望孩子越來越優秀，是一件很好的事情。但是在對孩子進行培養的時候，應當要注意方式方法。
在注重孩子學習能力培養的同時，還應當要注重孩子心理教育培養，健康的心理有助於孩子的成長，孩子更加陽光與自信。
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