您好，歡迎加入百合媽媽讀書會！
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今天，在後臺收到一位媽媽的問題：快開學了，孩子暑假作業還沒做完，看樣子他一點不急，該怎麼辦？
說實話，這個問題不好回答，我並不瞭解她家孩子的真實情況，所以，不能絕對地說應該怎麼做。
如果孩子平時成績很好，我認為不做也是可以的。
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說實話，這個問題不好回答，我並不瞭解她家孩子的真實情況，所以，不能絕對地說應該怎麼做。
如果孩子平時成績很好，我認為不做也是可以的。
如果成績稍差一些，利用假期查缺補漏做一做還是很有必要的，畢竟假期作業涵蓋了整個學期的知識，也算是比較系統的補習吧。
不過，需要注意的是，應該從假期開始就幫助孩子做好規劃，每天應該做多少、做多長時間，對作業量和時間有一個大概的計劃。
快要開學的時候才臨時抱佛腳了，急急忙忙地寫，勢必無法保證質量，也必然失去假期作業的意義。
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說實話，這個問題不好回答，我並不瞭解她家孩子的真實情況，所以，不能絕對地說應該怎麼做。
如果孩子平時成績很好，我認為不做也是可以的。
如果成績稍差一些，利用假期查缺補漏做一做還是很有必要的，畢竟假期作業涵蓋了整個學期的知識，也算是比較系統的補習吧。
不過，需要注意的是，應該從假期開始就幫助孩子做好規劃，每天應該做多少、做多長時間，對作業量和時間有一個大概的計劃。
快要開學的時候才臨時抱佛腳了，急急忙忙地寫，勢必無法保證質量，也必然失去假期作業的意義。
我家孩子平時成績還不錯，假期作業我是允許他不做的，我認為與其花費時間在假期作業上，還不如做一些其他更有意義的事情。
但是，為了應付學校的檢查，也出於對老師的尊重，孩子還是會主動去做，不過就不強求他那麼認真、專注、投入了，只是簡單地應付一下即可。
這樣既不會耗費太多時間，也不會影響孩子對老師的尊重與敬畏之心。
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今天，在後臺收到一位媽媽的問題：快開學了，孩子暑假作業還沒做完，看樣子他一點不急，該怎麼辦？
說實話，這個問題不好回答，我並不瞭解她家孩子的真實情況，所以，不能絕對地說應該怎麼做。
如果孩子平時成績很好，我認為不做也是可以的。
如果成績稍差一些，利用假期查缺補漏做一做還是很有必要的，畢竟假期作業涵蓋了整個學期的知識，也算是比較系統的補習吧。
不過，需要注意的是，應該從假期開始就幫助孩子做好規劃，每天應該做多少、做多長時間，對作業量和時間有一個大概的計劃。
快要開學的時候才臨時抱佛腳了，急急忙忙地寫，勢必無法保證質量，也必然失去假期作業的意義。
我家孩子平時成績還不錯，假期作業我是允許他不做的，我認為與其花費時間在假期作業上，還不如做一些其他更有意義的事情。
但是，為了應付學校的檢查，也出於對老師的尊重，孩子還是會主動去做，不過就不強求他那麼認真、專注、投入了，只是簡單地應付一下即可。
這樣既不會耗費太多時間，也不會影響孩子對老師的尊重與敬畏之心。
其實，身邊不做假期作業的孩子也不在少數，我曾經和一位朋友交流過如何逃避老師檢查作業的經驗。
他說，他家孩子學習成績一直是拔尖的，從來就沒寫過假期作業，開學後會找各種理由應對老師，比如，假期回奶奶家落下了，出門旅行不小心丟掉了等等。
這樣戲劇而充滿套路的謊言，怎麼可能逃得過老師的法眼呢，不過是彼此心照不宣罷了。孩子成績好，老師也就假裝相信，不去較真了。
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說實話，這個問題不好回答，我並不瞭解她家孩子的真實情況，所以，不能絕對地說應該怎麼做。
如果孩子平時成績很好，我認為不做也是可以的。
如果成績稍差一些，利用假期查缺補漏做一做還是很有必要的，畢竟假期作業涵蓋了整個學期的知識，也算是比較系統的補習吧。
不過，需要注意的是，應該從假期開始就幫助孩子做好規劃，每天應該做多少、做多長時間，對作業量和時間有一個大概的計劃。
快要開學的時候才臨時抱佛腳了，急急忙忙地寫，勢必無法保證質量，也必然失去假期作業的意義。
我家孩子平時成績還不錯，假期作業我是允許他不做的，我認為與其花費時間在假期作業上，還不如做一些其他更有意義的事情。
但是，為了應付學校的檢查，也出於對老師的尊重，孩子還是會主動去做，不過就不強求他那麼認真、專注、投入了，只是簡單地應付一下即可。
這樣既不會耗費太多時間，也不會影響孩子對老師的尊重與敬畏之心。
其實，身邊不做假期作業的孩子也不在少數，我曾經和一位朋友交流過如何逃避老師檢查作業的經驗。
他說，他家孩子學習成績一直是拔尖的，從來就沒寫過假期作業，開學後會找各種理由應對老師，比如，假期回奶奶家落下了，出門旅行不小心丟掉了等等。
這樣戲劇而充滿套路的謊言，怎麼可能逃得過老師的法眼呢，不過是彼此心照不宣罷了。孩子成績好，老師也就假裝相信，不去較真了。
當時，我們就這個話題聊著聊著就忍不住笑了，太有趣了，善意的謊言也如此地充滿智慧啊！
關於假期作業，您認為孩子有必要做嗎？您有什麼奇葩的應對老師的招數呢？一起來聊聊吧！
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說實話，這個問題不好回答，我並不瞭解她家孩子的真實情況，所以，不能絕對地說應該怎麼做。
如果孩子平時成績很好，我認為不做也是可以的。
如果成績稍差一些，利用假期查缺補漏做一做還是很有必要的，畢竟假期作業涵蓋了整個學期的知識，也算是比較系統的補習吧。
不過，需要注意的是，應該從假期開始就幫助孩子做好規劃，每天應該做多少、做多長時間，對作業量和時間有一個大概的計劃。
快要開學的時候才臨時抱佛腳了，急急忙忙地寫，勢必無法保證質量，也必然失去假期作業的意義。
我家孩子平時成績還不錯，假期作業我是允許他不做的，我認為與其花費時間在假期作業上，還不如做一些其他更有意義的事情。
但是，為了應付學校的檢查，也出於對老師的尊重，孩子還是會主動去做，不過就不強求他那麼認真、專注、投入了，只是簡單地應付一下即可。
這樣既不會耗費太多時間，也不會影響孩子對老師的尊重與敬畏之心。
其實，身邊不做假期作業的孩子也不在少數，我曾經和一位朋友交流過如何逃避老師檢查作業的經驗。
他說，他家孩子學習成績一直是拔尖的，從來就沒寫過假期作業，開學後會找各種理由應對老師，比如，假期回奶奶家落下了，出門旅行不小心丟掉了等等。
這樣戲劇而充滿套路的謊言，怎麼可能逃得過老師的法眼呢，不過是彼此心照不宣罷了。孩子成績好，老師也就假裝相信，不去較真了。
當時，我們就這個話題聊著聊著就忍不住笑了，太有趣了，善意的謊言也如此地充滿智慧啊！
關於假期作業，您認為孩子有必要做嗎？您有什麼奇葩的應對老師的招數呢？一起來聊聊吧！
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