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生活水平提高，孩子的消費觀也非常的不同，家庭水平稍微好一點的人家，對孩子這方面並不會太剋制，這就是所謂的“富養”，《史典願體集》中雲“食可飽而不必珍，衣可暖而不必華，居可安而不必麗。”，有些家長“富養”孩子卻很“暴殄天物”，“富”的矯枉過正，往往培養出了適得其反的效果。

買名牌鞋子的孩子

九歲的全全，看到同學們穿著名牌鞋很是羨慕，於是一次跟媽媽逛街的時候，就跟媽媽提了這個需求。

媽媽笑笑：“好啊，你穿AJ的同學們都學習成績最差也是個中游吧，你考個前十名，媽媽就給你買！”

這一個學期，誰也不明白全全是怎麼了，廢寢忘食的學習，連最愛玩的王者都不打了。

期末的時候，考了個全班前五。還得了個“突飛猛進”的獎，家長會上全班通報表揚。

當媽媽顫微微的接過全全的成績單的時候，全全不明白，媽媽的手為什麼會抖，年紀尚幼的他，認為是自己這個“突飛猛進”讓媽媽太開心了，所以才會顫抖。

殊不知，一個月只有三千月薪的爸爸，錢基本上還房貸了，一個月薪只有兩千多塊的媽媽，拿出三千塊買鞋，意味著，這個月的生活費要靠透支信用卡了。

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可是答應孩子的事，怎麼能反悔。

到了商場，一雙鞋三千塊，全全這就讓媽媽給買，可是媽媽卻瞥見了打折區，去年的款式，只要2000多塊，於是給全全買了一雙2000多的。

全全心理有些不平衡，為什麼說好的3000多的鞋換成了2000多的鞋？跟媽媽開始鬧情緒。

媽媽心中也滿不是滋味。

“媽媽，小哥哥穿的這雙鞋真好看！”

這時，一個路過的小朋友在旁邊，指著全全現在穿的鞋，羨慕的跟自己的媽媽說道。

“那等你長到小哥哥這麼高，媽媽給你也買一雙好不好？”

小朋友搖搖頭：“媽媽賺錢這麼辛苦，小朵不要。媽媽給小朵買普通的鞋子就好了。”

小朋友走過之後，這全全呆呆的站在原地，覺得很是觸動，是啊，媽媽賺錢這麼辛苦，基本上都全花在自己身上。而自己為了滿足自己的小小虛榮，卻將媽媽至於了這麼難的境地，看著媽媽粗糙的手，全全的心開始疼了起來。

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什麼是真正的富養

真正的富養，不是在家庭條件不允許的情況下，讓孩子穿的奢侈，吃的奢侈，用的奢侈。真正的富養，目的是培養孩子的氣質，開闊孩子的視野，增加孩子的閱世能力以及增強孩子的見識。

“富養”的孩子，要見多識廣、有獨立的個性、不依賴、有主見而且還要具備一定的智慧和知識。並非常清楚自己要的究竟是什麼。

等孩子長大的時候，不會為五斗米折腰，也不會為了攀附富貴掉了自己的身價和底線。讓孩子有個好的性格和品質，並能體恤到他人的感受，控制自己的情緒，懂禮節，知道感恩他人。富養是鼓勵，不是過分的謙虛，是疼愛，並非沒有底線的溺愛，是責任，不是任其妄為。

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當孩子形成了不好的消費觀，家長該怎麼辦

幫助孩子樹立正確的消費觀

漂亮的衣服，好看的文具，都是孩子們喜歡的，給孩子買一些本無可厚非，但是孩子是純粹的追趕潮流，相互攀比，這樣三觀就有些不正確了，也加重了部分家庭的負擔。

其實對於孩子而言，消費觀念一部分是模仿父母，一生當中，父母是第一個教會孩子如何消費的人。

因此，想要培養孩子良好的消費觀，父母要從自身入手。對不合理的要求，不要毫無底線的滿足，要做出及時批評教育。目的是為了幫孩子樹立起正確的心態，擺正自己的位置。不是一味的指責。

引導孩子消費

可以適當帶孩子參加一些健康有意義的公益活動，讓孩子幫忙管理家庭的理財，進一步瞭解家庭的經濟狀況，共同跟孩子列出消費清單，分析每一次大額消費的可能性及實用性；

培養孩子儲蓄觀念，提高孩子的財商。

讓孩子瞭解自己的工作

讓孩子對家長工作有深刻的印象，深刻的感受到金錢的來之不易。尤其是外出務工的家長，可以讓孩子體驗一下自己的工作，體驗掙錢的辛苦，培養孩子正確消費觀念。

在平時的教育中，適當的告訴孩子錢不是萬能的，錢可以提高生活質量，財富是可以爭取的，教育孩子除要錢重要外，還有比錢更有意義的東西，像是人類的感情等。

我是糖果媽媽，是一名高級育嬰師，也是4歲寶寶的媽媽，在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我，希望我的一點建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。