孩子們的暑假結束了,你是否還無法忘記被“如何安排孩子暑假”所支配的恐懼?
暑假期間很多家長選擇讓孩子參加遊學,小K也聽到過家長們的花式哭窮,但在當下這種中年人流行的新型社交方式下,竟隱藏著一條“遊學鄙視鏈”。
南北極遊學>歐美遊學>日韓東南亞遊學>國內各地遊學>本市遊學
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南北極遊學>歐美遊學>日韓東南亞遊學>國內各地遊學>本市遊學
圖源https://zhuanlan.zhihu.com/p/78079666
《武漢晚報》在近期的一篇報道中提到,國內遊學價格普遍在三四千元左右,東南亞遊學價格約六七千元,歐美遊學的最高值在5萬餘元,均價超過3萬元。至於南北極遊學價格,傳聞在10萬元以上。
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去哪遊學還有鄙視鏈?小K表示吃驚且懷疑...
是否對遊學存在誤解?
一直以來,父母在孩子的教育上都抱著“捨不得票子套不著狼”的態度,對於孩子的教育煞費苦心,在孩子寒暑假期間,似乎填補孩子假期空虛的方法只剩三種:花錢、花錢、還是花錢。
在選擇遊學產品上,遠近、價格等條件成為家長考慮的首要因素。但是遊學項目又遠又貴,就一定適合孩子,對孩子更有利嗎?
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滿心期待一口純正英音的孩子載譽而歸,回來卻發現孩子除了yes or no,連個完整句子都說不出來。世界top 10 名校裡買來的紀念品嶄新發光,可孩子的學習動力依舊沒有太大提升。
這些現象不在少數,家長們一味的以為只要花錢送孩子出國遊學,孩子就已經贏在了起跑線上。
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不難看出,在爭著站在“遊學鄙視鏈頂端”這件事上,我們中國家長是認真的。
北京第二外國語學院副教授吳麗雲認為,遊學鄙視的出現,“是對錶面層次的遊學的誤解。” “研學(遊學)本身的特性決定了,並不需要以距離遠近,價格高低,資源稀缺來判斷研學品質高低,研學應以研與學的融合度,體驗的深度,思考的層級,內容的豐富度等維度去判斷。”
遊學應量力而行,因人而異
斥巨資送孩子游學的背後,是當代家長的教育焦慮。假期不僅是孩子休息調整的時間,更是成為了老父親老母親的戰場,時刻考驗著父母的定力和戰鬥力。
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遊學應量力而行,因人而異
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如何在一片天花亂墜的廣告中穩住心神,在一堆琳琅滿目的遊學項目中選出良心產品?如何合理有效的投入金錢,讓孩子有一個充實又有意義的遊學經歷?避免踩雷入坑,花了錢,心疼又不踏實,不花錢,感覺對不起孩子更不踏實......
小K想說的是,雖然身處焦慮,還是要考慮家庭條件以及孩子本身的意願,在教育上要避免一廂情願,選擇遊學產品時也要詳細瞭解具體內容。
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遊學應量力而行,因人而異
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小K想說的是,雖然身處焦慮,還是要考慮家庭條件以及孩子本身的意願,在教育上要避免一廂情願,選擇遊學產品時也要詳細瞭解具體內容。
家長跟風現象明顯 圖源搜狐@教育家社區
讓孩子參加遊學,只是滿足孩子素質教育的一種途徑,無論國內還是國外,本地還是外地,這都只是一種選擇,不能拿來攀比。
迴歸教育的本質
“旅遊只是達成育人目標的行使方式,是浮於表層的外在,教育才是其內在的本質。”
讓孩子帶著問題出發,是讓遊學發揮價值的第一步。不同年齡階段、認知水平、文化氛圍的孩子,看到的世界也各有不同,因材施教對孩子來說尤為重要。
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家長跟風現象明顯 圖源搜狐@教育家社區
讓孩子參加遊學,只是滿足孩子素質教育的一種途徑,無論國內還是國外,本地還是外地,這都只是一種選擇,不能拿來攀比。
迴歸教育的本質
“旅遊只是達成育人目標的行使方式,是浮於表層的外在,教育才是其內在的本質。”
讓孩子帶著問題出發,是讓遊學發揮價值的第一步。不同年齡階段、認知水平、文化氛圍的孩子,看到的世界也各有不同,因材施教對孩子來說尤為重要。
當然也存在一邊是家長對於遊學的較大期望,一邊是遊學市場在的種種不規範的現象。
之前小K就提到過遊學市場“遊”多“學”少,或只“遊”不“學”的亂象。
中國青年報在7月中旬調查了近2000名中小學生家長,74.9%的受訪家長為孩子購買過假期遊學項目。而當談到遊學後的效果,其中75%的家長表示,孩子游學收穫低於自己的預期。
家長一心為孩子教育著想,稍不小心,就成了別人眼中的“肥韭菜”。
寫到這裡,小K對家長們表示理解與同情,無論我們站在鄙視鏈頂端,還是站在鄙視鏈底端,教育孩子,我們都是認真的,結合孩子的自身興趣,幫助他們制定符合自己的遊學計劃,比起擔心孩子輸在起跑線上,為孩子選擇適合的跑道,他們才能跑得更快更遠。
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之前小K就提到過遊學市場“遊”多“學”少,或只“遊”不“學”的亂象。
中國青年報在7月中旬調查了近2000名中小學生家長,74.9%的受訪家長為孩子購買過假期遊學項目。而當談到遊學後的效果,其中75%的家長表示,孩子游學收穫低於自己的預期。
家長一心為孩子教育著想,稍不小心,就成了別人眼中的“肥韭菜”。
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