文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！
家庭教育和學校教育，是影響孩子一生的寶貴財富。其中，家長和老師作為貫穿孩子成長的兩大主要角色，只有相互配合、及時溝通，才能幫助孩子更好的發展。如果兩者之間出現了矛盾，首先受到傷害的就是孩子。一位媽媽就因為在班級群發錯了消息，剛撤回就接到了孩子被開除的電話。
張女士的女兒上幼兒園大班，班主任楊老師為了方便與家長溝通，建立一個班級群，邀請班裡所有孩子的家長進群交流。平時楊老師會把每天的作業，和第二天的課程發到群裡。家長們也可以在群裡相互交流育兒經驗，向老師建言獻策等。
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家庭教育和學校教育，是影響孩子一生的寶貴財富。其中，家長和老師作為貫穿孩子成長的兩大主要角色，只有相互配合、及時溝通，才能幫助孩子更好的發展。如果兩者之間出現了矛盾，首先受到傷害的就是孩子。一位媽媽就因為在班級群發錯了消息，剛撤回就接到了孩子被開除的電話。
張女士的女兒上幼兒園大班，班主任楊老師為了方便與家長溝通，建立一個班級群，邀請班裡所有孩子的家長進群交流。平時楊老師會把每天的作業，和第二天的課程發到群裡。家長們也可以在群裡相互交流育兒經驗，向老師建言獻策等。
一次因為學校早餐的事，張女士在群裡私聊班主任，希望學校把早餐換了。因為女兒不喝牛奶只喝酸奶，但是學校每天早上都是給孩子發一袋牛奶，一個雞蛋。張女士覺得這樣對自家孩子不公平，要求老師把牛奶換成女兒愛喝的酸奶。
對於張女士的要求，楊老師表示這是學校的規定，自己沒辦法做主。但可以讓孩子自帶酸奶，把牛奶帶回家。張女士聽了不樂意，覺得自己給孩子交了早餐錢，學校就有義務保證孩子吃好，而不是把問題丟給自己解決。於是張女士就和老公發微信抱怨說：幼兒園不負責任，交那麼多學費，給孩子發的早餐牛奶卻都是廉價的便宜貨，沒有營養不說，還不給換成酸奶。
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家庭教育和學校教育，是影響孩子一生的寶貴財富。其中，家長和老師作為貫穿孩子成長的兩大主要角色，只有相互配合、及時溝通，才能幫助孩子更好的發展。如果兩者之間出現了矛盾，首先受到傷害的就是孩子。一位媽媽就因為在班級群發錯了消息，剛撤回就接到了孩子被開除的電話。
張女士的女兒上幼兒園大班，班主任楊老師為了方便與家長溝通，建立一個班級群，邀請班裡所有孩子的家長進群交流。平時楊老師會把每天的作業，和第二天的課程發到群裡。家長們也可以在群裡相互交流育兒經驗，向老師建言獻策等。
一次因為學校早餐的事，張女士在群裡私聊班主任，希望學校把早餐換了。因為女兒不喝牛奶只喝酸奶，但是學校每天早上都是給孩子發一袋牛奶，一個雞蛋。張女士覺得這樣對自家孩子不公平，要求老師把牛奶換成女兒愛喝的酸奶。
對於張女士的要求，楊老師表示這是學校的規定，自己沒辦法做主。但可以讓孩子自帶酸奶，把牛奶帶回家。張女士聽了不樂意，覺得自己給孩子交了早餐錢，學校就有義務保證孩子吃好，而不是把問題丟給自己解決。於是張女士就和老公發微信抱怨說：幼兒園不負責任，交那麼多學費，給孩子發的早餐牛奶卻都是廉價的便宜貨，沒有營養不說，還不給換成酸奶。
本來是跟老公抱怨的，但一不小心卻把消息發到了班級群裡。雖然張女士及時撤回了，但班級群裡有不少家長看到了，紛紛議論牛奶質量和學費問題。隨後張女士就接到了電話：你孩子被開除了，原因是不當言語影響了學校的聲譽。
針對張女士事件，幫媽想說，不管學校早餐牛奶營養如何，但自己孩子不喝牛奶就讓學校將其換成酸奶，這本就是不合理的要求。學校是公共場所，是以集體利益為重的，不會因為極個別人而做出大範圍的改變。建議家長在處理孩子與學校之間的矛盾時，做到以下2點。
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家庭教育和學校教育，是影響孩子一生的寶貴財富。其中，家長和老師作為貫穿孩子成長的兩大主要角色，只有相互配合、及時溝通，才能幫助孩子更好的發展。如果兩者之間出現了矛盾，首先受到傷害的就是孩子。一位媽媽就因為在班級群發錯了消息，剛撤回就接到了孩子被開除的電話。
張女士的女兒上幼兒園大班，班主任楊老師為了方便與家長溝通，建立一個班級群，邀請班裡所有孩子的家長進群交流。平時楊老師會把每天的作業，和第二天的課程發到群裡。家長們也可以在群裡相互交流育兒經驗，向老師建言獻策等。
一次因為學校早餐的事，張女士在群裡私聊班主任，希望學校把早餐換了。因為女兒不喝牛奶只喝酸奶，但是學校每天早上都是給孩子發一袋牛奶，一個雞蛋。張女士覺得這樣對自家孩子不公平，要求老師把牛奶換成女兒愛喝的酸奶。
對於張女士的要求，楊老師表示這是學校的規定，自己沒辦法做主。但可以讓孩子自帶酸奶，把牛奶帶回家。張女士聽了不樂意，覺得自己給孩子交了早餐錢，學校就有義務保證孩子吃好，而不是把問題丟給自己解決。於是張女士就和老公發微信抱怨說：幼兒園不負責任，交那麼多學費，給孩子發的早餐牛奶卻都是廉價的便宜貨，沒有營養不說，還不給換成酸奶。
本來是跟老公抱怨的，但一不小心卻把消息發到了班級群裡。雖然張女士及時撤回了，但班級群裡有不少家長看到了，紛紛議論牛奶質量和學費問題。隨後張女士就接到了電話：你孩子被開除了，原因是不當言語影響了學校的聲譽。
針對張女士事件，幫媽想說，不管學校早餐牛奶營養如何，但自己孩子不喝牛奶就讓學校將其換成酸奶，這本就是不合理的要求。學校是公共場所，是以集體利益為重的，不會因為極個別人而做出大範圍的改變。建議家長在處理孩子與學校之間的矛盾時，做到以下2點。
1.冷靜，莫衝動
俗話說：衝動是魔鬼。無論是做事還是說話，都不能衝動，不能意氣用事。當家長覺得學校有哪方面做得讓自己不滿意時，不要急於去討說法，要冷靜分析，有條理地給學校提出建議。
2.多換位思考
無論是學校、家長還是老師，其本意都是為了孩子好。當發生矛盾時，家長從自身角度出發的同時，也要站在學校或者老師的角度考慮。因為家長是以自家孩子為中心的，而學校和家長是以所有學生為中心的，所以家長要多些理解，多些包容。
文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！
家庭教育和學校教育，是影響孩子一生的寶貴財富。其中，家長和老師作為貫穿孩子成長的兩大主要角色，只有相互配合、及時溝通，才能幫助孩子更好的發展。如果兩者之間出現了矛盾，首先受到傷害的就是孩子。一位媽媽就因為在班級群發錯了消息，剛撤回就接到了孩子被開除的電話。
張女士的女兒上幼兒園大班，班主任楊老師為了方便與家長溝通，建立一個班級群，邀請班裡所有孩子的家長進群交流。平時楊老師會把每天的作業，和第二天的課程發到群裡。家長們也可以在群裡相互交流育兒經驗，向老師建言獻策等。
一次因為學校早餐的事，張女士在群裡私聊班主任，希望學校把早餐換了。因為女兒不喝牛奶只喝酸奶，但是學校每天早上都是給孩子發一袋牛奶，一個雞蛋。張女士覺得這樣對自家孩子不公平，要求老師把牛奶換成女兒愛喝的酸奶。
對於張女士的要求，楊老師表示這是學校的規定，自己沒辦法做主。但可以讓孩子自帶酸奶，把牛奶帶回家。張女士聽了不樂意，覺得自己給孩子交了早餐錢，學校就有義務保證孩子吃好，而不是把問題丟給自己解決。於是張女士就和老公發微信抱怨說：幼兒園不負責任，交那麼多學費，給孩子發的早餐牛奶卻都是廉價的便宜貨，沒有營養不說，還不給換成酸奶。
本來是跟老公抱怨的，但一不小心卻把消息發到了班級群裡。雖然張女士及時撤回了，但班級群裡有不少家長看到了，紛紛議論牛奶質量和學費問題。隨後張女士就接到了電話：你孩子被開除了，原因是不當言語影響了學校的聲譽。
針對張女士事件，幫媽想說，不管學校早餐牛奶營養如何，但自己孩子不喝牛奶就讓學校將其換成酸奶，這本就是不合理的要求。學校是公共場所，是以集體利益為重的，不會因為極個別人而做出大範圍的改變。建議家長在處理孩子與學校之間的矛盾時，做到以下2點。
1.冷靜，莫衝動
俗話說：衝動是魔鬼。無論是做事還是說話，都不能衝動，不能意氣用事。當家長覺得學校有哪方面做得讓自己不滿意時，不要急於去討說法，要冷靜分析，有條理地給學校提出建議。
2.多換位思考
無論是學校、家長還是老師，其本意都是為了孩子好。當發生矛盾時，家長從自身角度出發的同時，也要站在學校或者老師的角度考慮。因為家長是以自家孩子為中心的，而學校和家長是以所有學生為中心的，所以家長要多些理解，多些包容。
家庭和學校是孩子成長的兩大重要陣營，無論少了哪一個都不利於孩子的成長。所以家長和老師要多些理解，相互體諒，共同為了孩子的成長、成材而齊心協力。
我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~
（配圖均來自網絡，侵權刪。）