文|韓曉育兒經（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

“我們家萌萌都六歲了，在家裡吃飯還要爸爸媽媽或者爺爺奶奶餵飯，不喂就不會吃，喝水也是這樣，洗完水果不喂到嘴邊都不會自己去拿!早晨起床需要全家輪番去叫，看著孩子睡眼朦朧的，有時候就讓他多睡會，什麼時候醒什麼時候去幼兒園。穿衣服、刷牙洗臉都需要奶奶幫忙，每天只要她在家，我們全家人都圍著她轉，忙的暈頭轉向的！”
“上幼兒園去，書包也要爺爺背，走不動了還要爺爺背，爺爺年紀大了，我和萌萌爸爸都勸過爺爺別背萌萌了，可是老爺子還跟我們急。但是在幼兒園就不是這樣，喝水、吃飯、洗手、疊衣服樣樣都自己做，老師說在幼兒園可聽話了，是個小模範呢！那回家後萌萌怎麼就變樣了呢？”
萌萌上幼兒園大班了，明年就要上小學一年級了，可是在家裡萌萌事事需要家長代做，萌萌媽媽在無奈的同時，語氣中仍然有著心甘情願代替萌萌做事的心理。萌萌媽媽說：“再等等吧，過幾年萌萌再長大一點就好了！”

一、家長“事事包辦”的形式有哪些？

1.在日常生活上

從吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、穿鞋等等很多日常生活行為上，父母都包辦到位，甚至有的孩子從小到大都要需要家長將食物咀嚼爛了才吃，家長看著著急也捨不得鍛鍊孩子咀嚼，甚至有的孩子都4歲了還不會咀嚼食物。

2.在行為上

孩子都是家裡的“小太陽”，全家人都圍著一個孩子在轉，而且很多家庭都有了車，孩子走路的機會越來越少，即使有走路的機會也是走不了幾步就要家長揹著或者抱著，尤其是老一輩人捨不得孫輩的孩子受一點委屈，有求必應！

3.在語言表達上

每天圍著孩子轉的家長，對孩子的日常需求和行為動作可以說是非常的瞭解，往往孩子的一個表情、一個眼神或者一個動作，家長馬上就明白孩子所要表達的意思。長此以往，孩子便會懶得用語言來表達自己的的想法，很容易導致孩子語言表達能力發育受到限制。

4.在思維上

小孩子的好奇心是無止境的，“為什麼”“是什麼”“怎麼辦”會將這些話常常掛在嘴邊，讓家長無從答起，家長為了省事，為了不讓孩子繼續煩他們，便會出手幫忙，替孩子做了，這樣卻失去了讓孩子動手和思維的能力。

5.在情緒上

孩子的情緒表達很直接，不高興的時候會很直接的表達出來，而且脾氣大的孩子甚至用大哭大鬧來表現，而很多家長又會心疼小孩子，所以會馬上將小孩子的“不滿足”變成“滿足”，這樣家長的維護下孩子很難體會到自己的情緒的失控，這樣很容易降低孩子的情商，讓孩子很難控制自己的情緒。

​二、成為“全能型”家長的原因

1.對孩子的溺愛

“含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了”是很多父母的內心獨白，生怕孩子受一點點委屈，這種缺乏理性的愛，導致家長事事替孩子做，替孩子想。

2.忽略了孩子的生長髮育變化

在父母的心中“孩子永遠都是長不大的孩子”，尤其是家中的第一個孩子，家長的思維沒有隨著孩子的成長而變化，總是覺得孩子還小，什麼也不會做。

3.為了節省時間

小孩子剛學習自己做事情，會比較慢，做的也不太好，甚至會弄的亂七八糟，這時有的家長就會著急，覺得還是替孩子做了比較迅速還立整。

三、“全能型”家長對孩子產生哪些負面影響？

1.產生叛逆的性格。父母事事包辦，將孩子所有的事情都安排好，不需要孩子提出任何意見和想法，長此以往孩子的想法會被限制和壓制，很容易導致孩子內心的叛逆。

2.沒有擔當

父母長期親力親為，孩子就會有理所當然的心理，自然也不會內心感恩父母、感恩他人，內心只有索取沒有付出，成人後也是沒有擔當、沒有責任感的人，甚至成為“啃老族”。

3.性格懦弱不自信

全能型的父母培養出的孩子很難自信，當身邊失去父母的扶持和包辦後，一個人無法應對困難和問題，內心會變得害怕懦弱，無法過正常的社會生活。

4.扼殺想象力

孩子豐富的好奇心和想象力是孩子大腦發育最需要的，而全能型父母的付出，讓孩子失去了對未知的探索精神和動手動腦的能力，這不單單是影響行為的發展，也壓制了大腦的發育。

四、家長該怎麼做能避免成為“完美型”家長？

1.讓孩子學會自己的事情自己做

孩子的日常生活的行為，需要孩子自己去主動做。穿衣、吃飯、繫鞋帶、洗臉刷牙、收拾書包……一開始可能做的會不好，飯吃的到處都是、衣服會扣串釦子、洗臉洗不乾淨、書包收拾的不整齊，但是沒關係，家長多多指導並且鼓勵，會讓孩子慢慢產生成就感，從被動接受到主動去做。“等孩子大了就會了”這樣的想法是不可取的，要對應孩子的年齡的發育去培養孩子的自理能力。

2.父母要有耐心

父母在訓練孩子學著做事情的時候，必須要有足夠的耐心去教去指導，孩子學會需要一些時間，父母就要反覆的去練習，不能急躁和焦慮。父母一定不要半途而廢，覺得孩子學的太費勁，直接又選擇替孩子做了。父母要接受孩子的反覆的出錯和做不好，多表揚和鼓勵就會有好的結果哦。

3.做一半留一半

由於長期養成的“飯來張口衣來伸手”的習慣，讓很多小孩子不喜歡“自己的事情自己做”，這時候父母可以先示範給孩子如何去做，先做一部分，留剩下的部分給孩子去完成，不但引導孩子“如何做”，孩子激發了孩子“想去做”的興趣。

​五、面對孩子的成長，“全能型”家長應該注意哪些問題？

1.“撒手不管”代替“事事包辦”

“撒手不管”代替“事事包辦”，這樣的直接過度會讓孩子無所適從，完全無法適應一個新的局面，心理的落差就會變大，這樣很容易讓孩子心理產生不自信，對事情會產生不了興趣。父母要對孩子邊教邊放手，要有一個循序漸進的過程。

2.自己只能依靠自己，沒人能幫你

“自己只能依靠自己，沒人能幫你”，父母這樣對孩子說這樣冰冷的話語，孩子內心是很難過的，在孩子的心中父母是最安全的依靠，突然沒有可依靠的人了，孩子會很受傷、很委屈，父母要用溫和的語氣和態度告訴孩子，學會獨立，學會自己的事情自己做。

孩子從咿呀學語到蹣跚學步，都是在父母一步一步的引導下完成的，同理其他事情的學習也和說話走步一樣，需要父母的慢慢引導。父母不能好心的“替代”阻止了孩子前進的腳步，父母需要做的是對孩子的引導、支持和鼓勵，讓孩子踏踏實實的邁出每一步，讓孩子去經歷自己該親身經歷的人生。

成長，不是一帆風順的，“跌跌撞撞”的成長才會變得堅強。 請父母溫和地把孩子從身邊“趕走”。

今日互動：你是“全能型”家長嗎？歡迎評論區留言互動。

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