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排除了先天與環境的因素，怎麼提高孩子未來的收入？研究發現，影響孩子日後所得，最重要的關鍵密碼，是從6歲就看得出來的行為……

（圖片來源：Shutterstock）

文：黃敦晴

如果希望孩子未來擁有經濟富足的人生，現在可以怎麼做？孩子未來的收入，關鍵不在有沒有比較早開始學英文、或是數學好不好，排除家境和智商，最重要的關鍵，從孩子6歲時的行為就看得出來！

加拿大“魁北克幼兒園兒童長期研究”（Quebec Longitudinal study of Kindergarten Children）追蹤2850名孩子達30年，發現影響孩子最大的，是他們“是否專注、不具攻擊性、以及友善利他。”

1985年時，這群研究人員在魁北克找了這一群1980-1981年出生的孩子，大約男女各半，除了記錄他們的個人信息，也由幼兒園老師觀察與記錄他們在注意力、過動、攻擊性、對立反抗性、焦慮與友善利他等面向的行為，在量表上評分。

30年後，研究人員透過報稅資料，瞭解這些孩子在2013年與2015年的收入狀況，並且調整了先天的家境與智商等因素影響後，分析他們的行為與收入間的關係。

影響幼兒未來收入最大因素：專注力

結果發現，在這些行為中，影響孩子未來收入最大的因素是：孩子能否專注，而且對男孩的影響超過了對女孩的影響。

最專注的前1/4群男孩，收入比最不專注的後1/4群男孩，年收入高了17000美元。

男孩的專注力分數比平均值每低1個標準偏差，一年就少賺3077美元，女孩則是少賺1915美元。

研究指出，專注力的影響最大，因為它是孩子未來能接受多少教育的關鍵因素。如果孩子一直坐不住，無法專心，自然會影響學業，也比較可能會輟學、甚至無法完成高中，或高等教育，進一步影響就業機會與收入。

另外，如果是男孩子，攻擊性每高一分，年收入就減少700美元；友善與利他等社交能力每低一分，年收入就減少477美元。

不過，這份報告沒有發現女孩子在這些面向的明顯差別，可能是女孩子的攻擊性與利他友善性的差別較小，難以推測對收入的具體影響。

家境與智商難改變，專注力可以培養

進行這項研究分析的加拿大蒙特婁大學心理學者範綱斯特（Francis Vergunst）和美國卡內基美隆大學教授納吉（Daniel Nagin）指出，人們長久以來認為家境與智商影響未來的薪資收入最大，但是這2項因素是比較不容易改變的，所以他們更聚焦在行為面，希望可以幫助師長找到關鍵，調整孩子的行為。

還好，這些特性的確都是可以不斷改善、陶養的。

例如，從幼兒園開始，除了學一些知識與操作型的技能，也要留意孩子在自我管理、控制，以及關心別人、與人相處的能力與理念。

在增強專注力方面，研究建議，大人讓孩子們有足夠的身體活動、發洩精力，而不是教他們靜坐、深呼吸，或是抽象的專注、留意。

在攻擊傾向方面，專家發現，在幼兒時有攻擊傾向的孩子，到了高中時還是會比較有侵略性。

不過，老師跟父母都可以在專家的指導下，學習怎麼教孩子調整言行舉止。尤其是教孩子怎麼解決問題，會具體的幫助孩子避免用攻擊應付生活中的挑戰。

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