郭宇涵
孩子的成長離不開學校的培養，而家庭教育則是伴隨孩子一生的教育。天一這片沃土滋養她成長，天一的老師給予她真誠無私的關愛。如今已經長大的她，即將在未名湖畔靜心讀書，在博雅塔下聆聽大師教誨，在燕園為自己的理想奮鬥。我想說：聰明又格外努力的女兒豐盈了我們的人生。
信任：讓孩子的內心更強大
孩子小的時候，覺得父母就是天，無所不能無所畏懼。遇到挫折或犯了錯誤的時候，父母的關懷和信任會讓孩子感受到家庭裡最有力量的人的強大支持。這會讓她以後獨自面對人生風雨時，擁有更強大的內心。
平時我們會不斷向孩子傳遞信任的信息，通過表情、眼神等身體語言表達對孩子的信任；我們會賦予孩子決定的權力，並支持孩子按照自己的想法去選擇和做事；我們會讓孩子體會到成功的愉悅和失敗的教訓，無論結果好壞，都認可孩子的能力，及時給予鼓勵，巧妙提出改進意見，很少批評與阻止。這會讓女兒感到，爸爸媽媽是絕對愛自己、會保護自己的人。
女兒自幼兒園起到高中畢業，表現出來的是一貫優秀，偶爾會有遺憾和失利。我們不過分關注成績與排名，更為關注的是她的心理、生理和學習狀態。我們不會過度表揚她的成功，不會過度放大她的失敗，也不會主動去幫助她尋找原因。女兒從少年班三年級起，心中就種下了一顆夢想的種子——參加全國女子奧林匹克數學競賽並奪得獎牌。我們決定聽從孩子的內心，拿出勇氣並給予信任，讓孩子去追逐自己的夢想。每次看著孩子出去參加數學培訓以及競賽遠去的背影，我們都可以感受到她為實現自己的夢想的堅毅。高二數競初賽成績並非足夠優秀，她一度產生了對自身能力的懷疑，但是她逐漸在與我們的交流中增添了信心，也增強了應對困難的勇氣和決心，內心充滿了安全感，不管做什麼都有了雙倍的信心。高二後的整個暑假她毅然決然地奔波於全國各地參加培訓，沉迷於數學的世界，最終在比賽中一舉奪得數競女奧金牌。
郭宇涵
孩子的成長離不開學校的培養，而家庭教育則是伴隨孩子一生的教育。天一這片沃土滋養她成長，天一的老師給予她真誠無私的關愛。如今已經長大的她，即將在未名湖畔靜心讀書，在博雅塔下聆聽大師教誨，在燕園為自己的理想奮鬥。我想說：聰明又格外努力的女兒豐盈了我們的人生。
信任：讓孩子的內心更強大
孩子小的時候，覺得父母就是天，無所不能無所畏懼。遇到挫折或犯了錯誤的時候，父母的關懷和信任會讓孩子感受到家庭裡最有力量的人的強大支持。這會讓她以後獨自面對人生風雨時，擁有更強大的內心。
平時我們會不斷向孩子傳遞信任的信息，通過表情、眼神等身體語言表達對孩子的信任；我們會賦予孩子決定的權力，並支持孩子按照自己的想法去選擇和做事；我們會讓孩子體會到成功的愉悅和失敗的教訓，無論結果好壞，都認可孩子的能力，及時給予鼓勵，巧妙提出改進意見，很少批評與阻止。這會讓女兒感到，爸爸媽媽是絕對愛自己、會保護自己的人。
女兒自幼兒園起到高中畢業，表現出來的是一貫優秀，偶爾會有遺憾和失利。我們不過分關注成績與排名，更為關注的是她的心理、生理和學習狀態。我們不會過度表揚她的成功，不會過度放大她的失敗，也不會主動去幫助她尋找原因。女兒從少年班三年級起，心中就種下了一顆夢想的種子——參加全國女子奧林匹克數學競賽並奪得獎牌。我們決定聽從孩子的內心，拿出勇氣並給予信任，讓孩子去追逐自己的夢想。每次看著孩子出去參加數學培訓以及競賽遠去的背影，我們都可以感受到她為實現自己的夢想的堅毅。高二數競初賽成績並非足夠優秀，她一度產生了對自身能力的懷疑，但是她逐漸在與我們的交流中增添了信心，也增強了應對困難的勇氣和決心，內心充滿了安全感，不管做什麼都有了雙倍的信心。高二後的整個暑假她毅然決然地奔波於全國各地參加培訓，沉迷於數學的世界，最終在比賽中一舉奪得數競女奧金牌。
我們深知，在真正的人生賽場上是沒有其他人可以幫助的，唯有孩子自己獨自面對各種對手以及挑戰，沒有任何外力可以替代。在最重要的時刻，只有自信才能激發出內在的動力去完成致勝一擊。在孩子的成長過程中，縱然家長再操心再努力，對於孩子的生命來說也都是外力，如果家長把握不住分寸用力過猛敲碎了孩子的自信則會適得其反。只有鼓勵並給予充分信任，孩子才能勇敢面對現實，才能建立自信煥發內驅力。
陪伴：讓孩子的心理更陽光
當父母是有有效期的，一旦錯過有效期，需要花更多的精力和時間去彌補。讓我們感到慶幸的是，在女兒小時候對母親極度依戀的階段，我們沒有因為工作繁忙而把她交給老人，而是擠出時間來陪伴和培養孩子，讓孩子體會到溫暖和幸福。在女兒成長的過程中，我們陪她一起觀花賞月，探索大自然的樂趣；在她大事小情都想向媽媽訴說的時候，我懷著一份好奇和欣賞的態度認真聆聽並適當引導。17年用心的陪伴，讓我們和女兒的許多想法能夠同頻共振，讓女兒的青春沒有叛逆。
雖然女兒考進天一中學讀書並寄宿在校，但這沒有影響到我們之間的有效溝通和交流。我們一直努力給她創造屬於我們仨的私密空間，任由她在我們面前或撒嬌，或任性，或哭泣，或開懷大笑。從幼兒園開始至今，無論女兒參加什麼樣的課外培訓或比賽，在她需要我們的時候，我們倆總是一起陪伴左右給她支持的力量，讓她感受到爸爸媽媽的充分的關愛。天一中學一直以來堅持邀請父母參加學校的各類活動以共同見證孩子的成長，從軍訓、藝術節匯演、成人禮、百日誓師甚至高考前停課複習動員會議，我們有幸參加各種活動並讓孩子真正感受到父母給予的支持，知道我們是與她一起並肩作戰。女兒自尊心很強，她一直都是不希望我們看到她努力的樣子，所以在她出門比賽或參加考試暫時不需要我們時，我們會轉身離開但會讓她知道我們在遠方支持著她，她的內心世界就不會覺得孤單，而是充滿力量。
郭宇涵
孩子的成長離不開學校的培養，而家庭教育則是伴隨孩子一生的教育。天一這片沃土滋養她成長，天一的老師給予她真誠無私的關愛。如今已經長大的她，即將在未名湖畔靜心讀書，在博雅塔下聆聽大師教誨，在燕園為自己的理想奮鬥。我想說：聰明又格外努力的女兒豐盈了我們的人生。
信任：讓孩子的內心更強大
孩子小的時候，覺得父母就是天，無所不能無所畏懼。遇到挫折或犯了錯誤的時候，父母的關懷和信任會讓孩子感受到家庭裡最有力量的人的強大支持。這會讓她以後獨自面對人生風雨時，擁有更強大的內心。
平時我們會不斷向孩子傳遞信任的信息，通過表情、眼神等身體語言表達對孩子的信任；我們會賦予孩子決定的權力，並支持孩子按照自己的想法去選擇和做事；我們會讓孩子體會到成功的愉悅和失敗的教訓，無論結果好壞，都認可孩子的能力，及時給予鼓勵，巧妙提出改進意見，很少批評與阻止。這會讓女兒感到，爸爸媽媽是絕對愛自己、會保護自己的人。
女兒自幼兒園起到高中畢業，表現出來的是一貫優秀，偶爾會有遺憾和失利。我們不過分關注成績與排名，更為關注的是她的心理、生理和學習狀態。我們不會過度表揚她的成功，不會過度放大她的失敗，也不會主動去幫助她尋找原因。女兒從少年班三年級起，心中就種下了一顆夢想的種子——參加全國女子奧林匹克數學競賽並奪得獎牌。我們決定聽從孩子的內心，拿出勇氣並給予信任，讓孩子去追逐自己的夢想。每次看著孩子出去參加數學培訓以及競賽遠去的背影，我們都可以感受到她為實現自己的夢想的堅毅。高二數競初賽成績並非足夠優秀，她一度產生了對自身能力的懷疑，但是她逐漸在與我們的交流中增添了信心，也增強了應對困難的勇氣和決心，內心充滿了安全感，不管做什麼都有了雙倍的信心。高二後的整個暑假她毅然決然地奔波於全國各地參加培訓，沉迷於數學的世界，最終在比賽中一舉奪得數競女奧金牌。
我們深知，在真正的人生賽場上是沒有其他人可以幫助的，唯有孩子自己獨自面對各種對手以及挑戰，沒有任何外力可以替代。在最重要的時刻，只有自信才能激發出內在的動力去完成致勝一擊。在孩子的成長過程中，縱然家長再操心再努力，對於孩子的生命來說也都是外力，如果家長把握不住分寸用力過猛敲碎了孩子的自信則會適得其反。只有鼓勵並給予充分信任，孩子才能勇敢面對現實，才能建立自信煥發內驅力。
陪伴：讓孩子的心理更陽光
當父母是有有效期的，一旦錯過有效期，需要花更多的精力和時間去彌補。讓我們感到慶幸的是，在女兒小時候對母親極度依戀的階段，我們沒有因為工作繁忙而把她交給老人，而是擠出時間來陪伴和培養孩子，讓孩子體會到溫暖和幸福。在女兒成長的過程中，我們陪她一起觀花賞月，探索大自然的樂趣；在她大事小情都想向媽媽訴說的時候，我懷著一份好奇和欣賞的態度認真聆聽並適當引導。17年用心的陪伴，讓我們和女兒的許多想法能夠同頻共振，讓女兒的青春沒有叛逆。
雖然女兒考進天一中學讀書並寄宿在校，但這沒有影響到我們之間的有效溝通和交流。我們一直努力給她創造屬於我們仨的私密空間，任由她在我們面前或撒嬌，或任性，或哭泣，或開懷大笑。從幼兒園開始至今，無論女兒參加什麼樣的課外培訓或比賽，在她需要我們的時候，我們倆總是一起陪伴左右給她支持的力量，讓她感受到爸爸媽媽的充分的關愛。天一中學一直以來堅持邀請父母參加學校的各類活動以共同見證孩子的成長，從軍訓、藝術節匯演、成人禮、百日誓師甚至高考前停課複習動員會議，我們有幸參加各種活動並讓孩子真正感受到父母給予的支持，知道我們是與她一起並肩作戰。女兒自尊心很強，她一直都是不希望我們看到她努力的樣子，所以在她出門比賽或參加考試暫時不需要我們時，我們會轉身離開但會讓她知道我們在遠方支持著她，她的內心世界就不會覺得孤單，而是充滿力量。
培養，就是陪著孩子一起成長。在孩子健康成長的過程中，我們也會得到滋養，獲得感悟，心靈得到淨化，能力得到提升。我們是指點方向的燈塔，是孩子永遠的避風港。
放手：讓孩子的學習更自律
女兒從小到大，在學習方面我們沒有過多的參與。我們採取的態度是：學習是自己的事，是需要自己潛心鑽研的。雖然我是高中英語老師，雖然她偶爾也想有求於我，但我並未給她真正意義上的學習指導，因為我始終相信女兒和她的歷任老師。我們一直堅持讓孩子跟著老師的節奏，與老師多討論、多交流。這是最好的選擇。
從小學開始，女兒參加的課外培訓只有琴棋書畫以及球類運動，這其中有一些她堅持了五年，有一些堅持了一年，甚至還有一些她只上了一節課就放棄了。我們以信任的名義，讓孩子從小就參與並決定自己想做以及應該做的事情，給予她獨立思考問題和解決問題的權利，看似“放手”的這種做法利於她一生的健康發展。當女兒感受到來自於我們的尊重的時候，她就已經開始自我教育、自我完善，心智也自覺開啟，她就已經開始真正意義上的成長了。
女兒上高中後，基於她的個人發展情況，她的班主任衛老師和我們都希望她走綜合路線，適當學習數學和物理競賽知識，為將來的高校綜評做準備。但是她因為堅持心中的夢想而堅定地只選數競，且堅定地要與數競高手比拼，雖然很可能會撞的頭破血流。這是一場賭博，贏了，就是頂尖高校；輸了，前路不知在何方。起初我們擔憂，但看到女兒的堅定與韌勁，我們決定採取放手的態度，尊重女兒的選擇。世上沒有白走的路，每一步都算數。事實上，女兒一直都在執著地做著自己喜歡的事，不糾結也不迷茫，不過早地“世故”，但這確實需要勇氣和智慧。
在得知高三一模成績後，女兒在電話的那頭哭了近半個小時，那時候我們還是選擇“放手”的態度，沒有任何的指責也沒有過多的安慰，我們選擇讓她自己努力去分析過去和思考未來。一模之後，女兒進入了“深潛”模式，她一個人扛起所有的壓力，找回了屬於她自己的節奏。在五一三天放假期間，她堅守在空曠的教室裡奮筆疾書。在隨後的五月二模考試中，她考出無錫大市第三的好成績，直到高考也不負眾望，取得了江蘇省理科第一的優異成績。
郭宇涵
孩子的成長離不開學校的培養，而家庭教育則是伴隨孩子一生的教育。天一這片沃土滋養她成長，天一的老師給予她真誠無私的關愛。如今已經長大的她，即將在未名湖畔靜心讀書，在博雅塔下聆聽大師教誨，在燕園為自己的理想奮鬥。我想說：聰明又格外努力的女兒豐盈了我們的人生。
信任：讓孩子的內心更強大
孩子小的時候，覺得父母就是天，無所不能無所畏懼。遇到挫折或犯了錯誤的時候，父母的關懷和信任會讓孩子感受到家庭裡最有力量的人的強大支持。這會讓她以後獨自面對人生風雨時，擁有更強大的內心。
平時我們會不斷向孩子傳遞信任的信息，通過表情、眼神等身體語言表達對孩子的信任；我們會賦予孩子決定的權力，並支持孩子按照自己的想法去選擇和做事；我們會讓孩子體會到成功的愉悅和失敗的教訓，無論結果好壞，都認可孩子的能力，及時給予鼓勵，巧妙提出改進意見，很少批評與阻止。這會讓女兒感到，爸爸媽媽是絕對愛自己、會保護自己的人。
女兒自幼兒園起到高中畢業，表現出來的是一貫優秀，偶爾會有遺憾和失利。我們不過分關注成績與排名，更為關注的是她的心理、生理和學習狀態。我們不會過度表揚她的成功，不會過度放大她的失敗，也不會主動去幫助她尋找原因。女兒從少年班三年級起，心中就種下了一顆夢想的種子——參加全國女子奧林匹克數學競賽並奪得獎牌。我們決定聽從孩子的內心，拿出勇氣並給予信任，讓孩子去追逐自己的夢想。每次看著孩子出去參加數學培訓以及競賽遠去的背影，我們都可以感受到她為實現自己的夢想的堅毅。高二數競初賽成績並非足夠優秀，她一度產生了對自身能力的懷疑，但是她逐漸在與我們的交流中增添了信心，也增強了應對困難的勇氣和決心，內心充滿了安全感，不管做什麼都有了雙倍的信心。高二後的整個暑假她毅然決然地奔波於全國各地參加培訓，沉迷於數學的世界，最終在比賽中一舉奪得數競女奧金牌。
我們深知，在真正的人生賽場上是沒有其他人可以幫助的，唯有孩子自己獨自面對各種對手以及挑戰，沒有任何外力可以替代。在最重要的時刻，只有自信才能激發出內在的動力去完成致勝一擊。在孩子的成長過程中，縱然家長再操心再努力，對於孩子的生命來說也都是外力，如果家長把握不住分寸用力過猛敲碎了孩子的自信則會適得其反。只有鼓勵並給予充分信任，孩子才能勇敢面對現實，才能建立自信煥發內驅力。
陪伴：讓孩子的心理更陽光
當父母是有有效期的，一旦錯過有效期，需要花更多的精力和時間去彌補。讓我們感到慶幸的是，在女兒小時候對母親極度依戀的階段，我們沒有因為工作繁忙而把她交給老人，而是擠出時間來陪伴和培養孩子，讓孩子體會到溫暖和幸福。在女兒成長的過程中，我們陪她一起觀花賞月，探索大自然的樂趣；在她大事小情都想向媽媽訴說的時候，我懷著一份好奇和欣賞的態度認真聆聽並適當引導。17年用心的陪伴，讓我們和女兒的許多想法能夠同頻共振，讓女兒的青春沒有叛逆。
雖然女兒考進天一中學讀書並寄宿在校，但這沒有影響到我們之間的有效溝通和交流。我們一直努力給她創造屬於我們仨的私密空間，任由她在我們面前或撒嬌，或任性，或哭泣，或開懷大笑。從幼兒園開始至今，無論女兒參加什麼樣的課外培訓或比賽，在她需要我們的時候，我們倆總是一起陪伴左右給她支持的力量，讓她感受到爸爸媽媽的充分的關愛。天一中學一直以來堅持邀請父母參加學校的各類活動以共同見證孩子的成長，從軍訓、藝術節匯演、成人禮、百日誓師甚至高考前停課複習動員會議，我們有幸參加各種活動並讓孩子真正感受到父母給予的支持，知道我們是與她一起並肩作戰。女兒自尊心很強，她一直都是不希望我們看到她努力的樣子，所以在她出門比賽或參加考試暫時不需要我們時，我們會轉身離開但會讓她知道我們在遠方支持著她，她的內心世界就不會覺得孤單，而是充滿力量。
培養，就是陪著孩子一起成長。在孩子健康成長的過程中，我們也會得到滋養，獲得感悟，心靈得到淨化，能力得到提升。我們是指點方向的燈塔，是孩子永遠的避風港。
放手：讓孩子的學習更自律
女兒從小到大，在學習方面我們沒有過多的參與。我們採取的態度是：學習是自己的事，是需要自己潛心鑽研的。雖然我是高中英語老師，雖然她偶爾也想有求於我，但我並未給她真正意義上的學習指導，因為我始終相信女兒和她的歷任老師。我們一直堅持讓孩子跟著老師的節奏，與老師多討論、多交流。這是最好的選擇。
從小學開始，女兒參加的課外培訓只有琴棋書畫以及球類運動，這其中有一些她堅持了五年，有一些堅持了一年，甚至還有一些她只上了一節課就放棄了。我們以信任的名義，讓孩子從小就參與並決定自己想做以及應該做的事情，給予她獨立思考問題和解決問題的權利，看似“放手”的這種做法利於她一生的健康發展。當女兒感受到來自於我們的尊重的時候，她就已經開始自我教育、自我完善，心智也自覺開啟，她就已經開始真正意義上的成長了。
女兒上高中後，基於她的個人發展情況，她的班主任衛老師和我們都希望她走綜合路線，適當學習數學和物理競賽知識，為將來的高校綜評做準備。但是她因為堅持心中的夢想而堅定地只選數競，且堅定地要與數競高手比拼，雖然很可能會撞的頭破血流。這是一場賭博，贏了，就是頂尖高校；輸了，前路不知在何方。起初我們擔憂，但看到女兒的堅定與韌勁，我們決定採取放手的態度，尊重女兒的選擇。世上沒有白走的路，每一步都算數。事實上，女兒一直都在執著地做著自己喜歡的事，不糾結也不迷茫，不過早地“世故”，但這確實需要勇氣和智慧。
在得知高三一模成績後，女兒在電話的那頭哭了近半個小時，那時候我們還是選擇“放手”的態度，沒有任何的指責也沒有過多的安慰，我們選擇讓她自己努力去分析過去和思考未來。一模之後，女兒進入了“深潛”模式，她一個人扛起所有的壓力，找回了屬於她自己的節奏。在五一三天放假期間，她堅守在空曠的教室裡奮筆疾書。在隨後的五月二模考試中，她考出無錫大市第三的好成績，直到高考也不負眾望，取得了江蘇省理科第一的優異成績。
當然，這樣的好成績並非師出無名，是班主任衛老師在關鍵時刻給孩子的及時點撥和最大的信任，“不管怎樣，你永遠是老師心目中的小果子”這句話將她拉回到全力以赴的備考狀態。讓我們和老師都感到欣慰的是，努力進取和高度自律顯然已經成為了她的習慣。
讓孩子成為自己想成為的人，這是我們作為父母的驕傲所在，亦是我們作為父母的責任所在。願我們共同努力，讓孩子遇見無限可能。