文 | 歡樂媽媽

要說這個暑期檔，最火爆的電影和電視劇非《哪吒之魔童降世》和《小歡喜》莫屬。這兩部讓我們笑著流淚，哭著喝彩作品裡，都有那麼一位“白月光式”的人物——帥哥敖丙和學霸英子。

敖丙，身負靈珠，溫潤如玉，武功高強，翩翩公子一枚。

面對海夜叉作惡，他挺身而出；面對哪吒的惡言相對，他一笑置之；為了不讓哪吒弒親，他不惜違抗師命......

但是他從小就肩負著“全村”的希望。父親用整個龍族身上最堅硬的鱗片鑄就的萬龍甲，那是一件戰袍，更是一副難以掙脫的枷鎖。

相比於哪吒的邪惡搞怪，敖丙簡直是天使寶寶。

從來不曾讓父親操心，功夫更是一流。當父親把萬龍甲披在他身上，這件帶血的鎧甲，就註定了要與他一起負重前行。

如此沉重，他卻不曾有絲毫猶豫。

哪吒讓人上頭，敖丙卻讓人走心，他乖巧地幾乎沒有存在感，可是當我們哭完笑完，想起來卻更加的心疼。

那些被他默默承受的苦難，因著他的懂事變得那麼微不足道。

在他遇到哪吒之前，他是龍王的兒子，是師傅的徒弟，是肩負龍族飛昇的重任的人，卻唯獨不是他自己。

直到他遇到哪吒，那個如火般肆意灑脫的“壞孩子”，對他說：我命由我不由天。

萬龍甲被天雷毀滅，摘掉了那副枷鎖的他，終於做了一回敖丙，代價卻是被毀去了真身。

《小歡喜》中也有這麼一位“好孩子”——英子。

一個成績優異、永遠聽話懂事、對於媽媽的安排：不管是在臥室安裝隔音玻璃接受母親全天候的監視，還是被迫接受媽媽做的藥膳，即便不喜歡也強顏笑的好孩子。

直到英子發現自己被拒絕在了南大冬令營大門之外，長期壓抑自己的英子終於還是踏上了南下的飛機，來到了夢寐以求的深圳，看到了她最愛的星星。

可是連星星都沒法治癒她的憂傷了！不堪重負的英子，在父母面前險些跳河。

崩潰至此，站在橋頭上的英子，面對著父母說出的還是：“對不起，我配不上您給我的愛”。

這個從小好到大的孩子，連崩潰都帶著“好孩子”的枷鎖。

我不禁想要問一句：那些被釘在榮譽榜上，把媽媽們都饞哭了的好孩子，他們過得真的還好麼？

01 完美很可怕，那是人性最深的壓抑

轟動一時的北大高材生弒母案，近日有了進展，在審訊過程中，吳謝宇坦白了作案動機和過程。

我們不禁要問，曾是“天之驕子”的天才少年，為何會犯下喪盡天良的滔天罪行？“幫其解脫”，這是他給出的作案動機。

吳謝宇自述稱，父親去世後，自己發現母親很痛苦，會寫一些話在紙上，比如“我要去陪你”，情緒悲觀。

他曾嘗試多次開導媽媽，包括帶媽媽出去玩，但都沒有幫助媽媽擺脫這種悲觀情緒。案發當天吳謝宇趁媽媽換鞋時用啞鈴砸死了她。

這個成績優異，被同學們稱為“宇神”的北大高材生，不僅僅是學習好，在同學們看來，這是一個堪稱完美的男孩。

“從沒見他發過脾氣，性格陽光開朗。他從不對人發怒，從不情緒失控，從不和人爭執。”吳謝宇的中學同學說。

他高智商、安靜、自律、上進、目標明確。雖然話不多，但熱愛運動，和同學們人緣好，是陽光少年。

他優秀到找不到一絲缺點和叛逆心理，他從不反抗母親的安排，從不會讓大人失望。他把自己塑造的接近完美。

可誰能想到這個堪稱完美的男孩，竟然會犯下“弒母”的大錯！

吳謝宇說，弒母是為了幫其解脫，可是他何嘗不是再幫自己解脫呢？變成一個完美的“宇神”，何嘗不是他自己的枷鎖呢？

為了當一個好孩子，吳謝宇長期壓抑自己的內心，很多心理問題慢慢積壓，導致外表鍍滿金色光環的他，內心千瘡百孔鏽跡斑斑！

作為一個“懂事”的好孩子，代價是，把真實的情緒給隱藏了。

“好孩子”就像一個魔咒，會演變成一種習慣和標準，無形中給自己增添了壓力，當有一天我們的精神不堪重負之時，反噬就會隨之而來。

02 不允許孩子犯錯，是最大的錯

幾年前一個案件引起舉國熱議。一個叫張妙的女人在騎電動車時被汽車撞倒在地，駕車者拿隨身攜帶的尖刀，在她的胸腹部連刺六刀，導致張妙主動脈、上腔靜脈破裂大出血死亡。

殺人者是西安音樂學院鋼琴專業大三學生藥家鑫。

據藥家鑫在法庭上的描述：為了讓藥家鑫練琴，媽媽經常打他或者拿皮帶抽他；學習不好會被關在地下室，除了吃飯，其他時間都在地下室待著。

大學以後，藥家鑫才慢慢理解爸媽是愛自己的，知道他們的嚴厲，是希望自己好。“上了大學，我想讓他們為我驕傲……”藥家鑫這麼說。

藥家鑫案件，本來只是一起簡單的車禍，最終因為藥家鑫害怕犯錯誤，極力想要掩蓋錯誤，將被撞者刺死，釀成大禍。

法國作家托馬斯·薩斯曾說過：

當一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權利，而且有犯錯誤權利的時候，他就已長成了大人。

成長離不開犯錯，而犯錯也是孩子學習如何去承擔後果的重要途徑。錯誤是人生成長的階梯，更是讓孩子分辨是非、學習面對錯誤的好機會。

在孩子成長的道路上，不允許犯錯，只會讓孩子恐懼犯錯，不敢去面對自己的錯誤。人非聖賢孰能無過？教會孩子面對錯誤永遠比不允許犯錯更智慧。

03 撕掉好孩子標籤 ，好孩子，也要學會說不。

明星馬伊琍曾說過，最後悔的事是讓女兒愛馬變成了“乖孩子”。

馬伊琍對女兒愛馬管的教非常嚴格，使女兒過分“懂事”，雖然成為了人人稱讚的乖孩子，卻變得不敢表達自己的需求。

直到有一次女兒跟同學一起玩過家家，有的孩子扮演媽媽，有的孩子扮演寶寶，可是別的孩子總是要當媽媽，逼著愛馬當寶寶，其實愛馬也想試試當媽媽，可是她不敢表達自己的真實想法。

馬伊琍很是心疼，當她告訴女兒“你完全可以拒絕”時，愛馬卻說“我不敢”。

馬伊琍終於意識到事情的嚴重性：過於“懂事”的愛馬，已經“懂事”到連“不”都不敢表達了。

愛馬是個典型的“乖孩子”，早在愛馬1歲多，馬伊琍就教導她別人的東西不能拿，做錯了事會訓斥她，只要馬伊琍聲音稍微大一點、表情嚴肅些，愛馬就會說，“媽媽我錯了，我再也不敢了。”

她非常痛心，女兒在自己面前竟然變成了小心翼翼的樣子，為了讓媽媽喜歡她，她把自己的想法小心的藏起來，逼自己做一個懂事的孩子。

事實上，“好孩子”是家長所想，卻非孩子所願。哪有什麼天生的天使寶寶，“懂事”的孩子不過是把真實的情緒給隱藏起來了。

著名的教育家陶行知先生，曾說過教育的“六大主張”其中有這樣三條：

解放兒童的頭腦，使之能想；

解放兒童的嘴，使之能談；

解放兒童的時間，不逼迫他們趕考。

家長們不妨撕下“好孩子”的標籤，把孩子的頭腦、孩子的嘴巴和孩子的時間從榮譽榜上解放出來。

“會哭的孩子有奶吃”熊孩子的幸福也是好孩子們體會不到的。