對於一些管理嚴格的學校來講，做好一年級新生入學工作，其實是非常簡單的，嚴格按照學校下發的各種通知，完成就可以了，對於一些管理鬆散的學校，可能班主任要付出更多的努力。
簡單的講，一年級的新同學入學的時候，老師應當根據學校下發的入學名單，核對學生的入學信息，包括戶口本和身份證號是否統一？因為這些涉及到學校的招生，審核的一個結果的應用，並且還涉及到孩子學籍建立的一個標準，作為學校一年級的老師，這項工作比其他的年級來說是一項多出的工作。
接著，一年級的老師應當和家長互相聯繫，做好孩子的記錄，特別對於一些身體有特殊需求的孩子，比如說食物過敏，藥品以及身體健康方面的孩子，必須做出標識，並且對所有的任課老師說明，避免因此而產生了不必要的身體傷害事件。
緊接著就是如何讓孩子養成一個良好的課堂習慣了，通常老教師會給予新教師一些適合的建議，新教師只要嚴格的執行就可以，課堂上，鼓勵學生表揚學生，然後通過其他的一些方式來維持課堂秩序等等，這些都是非常必須的，沒有一個良好的課堂秩序，就談不了教學質量。
這些在學校的工作裡面，班主任群裡面都會有及時的下發，作為一名新教師或者作為一名管理嚴格學校的一年級的老師，只要嚴格執行基本上就可以，當然還需要加上一種用心去工作。
世上無難事，只怕有心人，堅持做肯定能做好。
對於一些管理嚴格的學校來講，做好一年級新生入學工作，其實是非常簡單的，嚴格按照學校下發的各種通知，完成就可以了，對於一些管理鬆散的學校，可能班主任要付出更多的努力。
簡單的講，一年級的新同學入學的時候，老師應當根據學校下發的入學名單，核對學生的入學信息，包括戶口本和身份證號是否統一？因為這些涉及到學校的招生，審核的一個結果的應用，並且還涉及到孩子學籍建立的一個標準，作為學校一年級的老師，這項工作比其他的年級來說是一項多出的工作。
接著，一年級的老師應當和家長互相聯繫，做好孩子的記錄，特別對於一些身體有特殊需求的孩子，比如說食物過敏，藥品以及身體健康方面的孩子，必須做出標識，並且對所有的任課老師說明，避免因此而產生了不必要的身體傷害事件。
緊接著就是如何讓孩子養成一個良好的課堂習慣了，通常老教師會給予新教師一些適合的建議，新教師只要嚴格的執行就可以，課堂上，鼓勵學生表揚學生，然後通過其他的一些方式來維持課堂秩序等等，這些都是非常必須的，沒有一個良好的課堂秩序，就談不了教學質量。
這些在學校的工作裡面，班主任群裡面都會有及時的下發，作為一名新教師或者作為一名管理嚴格學校的一年級的老師，只要嚴格執行基本上就可以，當然還需要加上一種用心去工作。
世上無難事，只怕有心人，堅持做肯定能做好。