我省四部門正就“全面開展小學生課後服務”徵求意見
牡丹晚報全媒體記者 姜培軍 小學生放學後去幹什麼？家長沒時間接孩子怎麼辦？日前，省教育廳、省發改委、省財政廳、省人社廳共同起草了《關於全面推進小學課後服務工作的指導意見（徵求意見稿）》，向社會公開徵求意見。《意見 （徵求意見稿）》要求，2019年9月底前，全省所有小學（含九年一貫制學校小學段）全面開展課後服務，保障學生需求，並鼓勵有條件的初中參照實施。
《意見（徵求意見稿）》提出，小學課後服務時間為上學日放學後，結束時間不早於17:00，一般不晚於18:30，具體由各縣（市、區）教育行政部門、各學校根據當地實際情況、家長需求和季節彈性確定。
課後服務內容為，組織學生做作業，開展自主閱讀、文體、科普、社團活動，以及戶外遊戲、拓展訓練、勞動實踐教育等，對個別學習有困難的學生給予輔導。鼓勵各學校充分挖掘資源潛力，注重學生個體差異和興趣培養，開展豐富多彩的活動，促進中小學生德智體美勞全面發展。嚴禁借課後服務名義組織集體補課或教學。
學校因地制宜設計服務項目，對有需求的學生以班級為單位進行統計。學校根據各班級統計情況，結合自身實際和學生興趣特點，採取分類編組的方式開展課後服務。
課後服務堅持自願原則，不得強迫學生參加。學校應與家長、學生簽訂告知書，學校、家長、學生三方簽字，明確各方責任，告知學校課後服務管理制度、內容和接送學生時間。各地師資力量、實施條件不足的，可通過發展社會志願者、購買第三方人員和有辦學資質機構的服務等方式予以補充。引進第三方開展課後服務的，成立由家長委員會、教師代表組成的准入評審小組，民主決定提供服務的第三方人員和機構。
各地可按照課後服務性質，採取財政補貼、收取服務性收費、社會贊助等方式籌措經費。採取服務性收費予以補充的，堅持成本補償和非營利性原則。貧困家庭學生參加課後服務全部免費。課後服務服務性收費堅持收支兩條線原則，主要用於參與課後服務教師績效工資分配、社會志願者補助、第三方機構服務購買等其他課後服務合理性、必要性支出，不得挪作他用。
鼓勵和支持中小學教職工在完成正常職責工作任務後，參與課後服務工作。在核定績效工資總量時，對開展課後服務的學校，根據課後服務質量和成效情況，適當核增績效工資總量，專項用於參與課後服務教職工收入分配傾斜。將參與課後服務教研創新、工作量納入教職工工作評價考核，切實提高廣大教職工參與課後服務工作的積極性。