'父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧'

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說來慚愧!寫下此文時,兒子已經6歲了。自從孩子上幼兒園之後,我接送他上下學的時間屈指可數。原因,你想得到——忙!

你以為這是一種藉口?但我的忙碌確實得到家人的諒解,所以,六年中偶爾幾次接送,也得到家人的誇獎,也成了我珍貴的回憶,更是我內心深深愧疚的觸發點。

後悔,成了最深的記憶。

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說來慚愧!寫下此文時,兒子已經6歲了。自從孩子上幼兒園之後,我接送他上下學的時間屈指可數。原因,你想得到——忙!

你以為這是一種藉口?但我的忙碌確實得到家人的諒解,所以,六年中偶爾幾次接送,也得到家人的誇獎,也成了我珍貴的回憶,更是我內心深深愧疚的觸發點。

後悔,成了最深的記憶。

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

如今,一不小心,兒子六歲了。期間,除了上學,他還參加了不少學習班,幾乎所有的接送工作,都被家裡人分擔了。早先,我一直想不通:接送孩子上下學,有什麼好玩的?太太總是繪聲繪色描述著一段段綺麗的經過。我內心淡定地暗說:任憑你說得天花亂墜,也不能打動我。因為,眼睜睜地可見時間以“小時”為單位,在熟悉的,沒有絲毫風景的馬路上消耗掉,我是真心捨不得的。有的時候,事情做到一半,接送的時間點到了,如果要出發,再回來又得重新思考……我對時間有著比較嚴苛的自我規劃。

所以,我依然沒有參與接送,幸好家裡人還是能夠包容。然而,就在兒子六歲的暑假的一次接送,讓我改變了觀念。

這一天下午,太太有事,問我:“今天下午六點,能送孩子去上口才課嗎?”也不知道是什麼力量作用,我沒有思考就回答:“好的。”沒想到就是這一次的回答,徹底改變了我對接送兒子上下學的看法。

一路上,我騎著車,不斷低語和兒子聊。伴著夏日黃昏的暑氣,他和我說了很多繞口令,對了很多詩詞,指了很多路邊的字……我真的很驚訝,很多的詩詞我覺得上了好幾年學的孩子才會掌握。只有真愛,才能做到了如指掌。

最後,到了目的地,看著兒子下車,進入培訓班的大門,我很久很久沒有騎行……我突然發現:去接送的路上和他聊天,是多麼有意思的一件事。馬路騎行中的交談,與在家中正兒八經的聊天,有著無法替代的神奇效果——

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說來慚愧!寫下此文時,兒子已經6歲了。自從孩子上幼兒園之後,我接送他上下學的時間屈指可數。原因,你想得到——忙!

你以為這是一種藉口?但我的忙碌確實得到家人的諒解,所以,六年中偶爾幾次接送,也得到家人的誇獎,也成了我珍貴的回憶,更是我內心深深愧疚的觸發點。

後悔,成了最深的記憶。

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

如今,一不小心,兒子六歲了。期間,除了上學,他還參加了不少學習班,幾乎所有的接送工作,都被家裡人分擔了。早先,我一直想不通:接送孩子上下學,有什麼好玩的?太太總是繪聲繪色描述著一段段綺麗的經過。我內心淡定地暗說:任憑你說得天花亂墜,也不能打動我。因為,眼睜睜地可見時間以“小時”為單位,在熟悉的,沒有絲毫風景的馬路上消耗掉,我是真心捨不得的。有的時候,事情做到一半,接送的時間點到了,如果要出發,再回來又得重新思考……我對時間有著比較嚴苛的自我規劃。

所以,我依然沒有參與接送,幸好家裡人還是能夠包容。然而,就在兒子六歲的暑假的一次接送,讓我改變了觀念。

這一天下午,太太有事,問我:“今天下午六點,能送孩子去上口才課嗎?”也不知道是什麼力量作用,我沒有思考就回答:“好的。”沒想到就是這一次的回答,徹底改變了我對接送兒子上下學的看法。

一路上,我騎著車,不斷低語和兒子聊。伴著夏日黃昏的暑氣,他和我說了很多繞口令,對了很多詩詞,指了很多路邊的字……我真的很驚訝,很多的詩詞我覺得上了好幾年學的孩子才會掌握。只有真愛,才能做到了如指掌。

最後,到了目的地,看著兒子下車,進入培訓班的大門,我很久很久沒有騎行……我突然發現:去接送的路上和他聊天,是多麼有意思的一件事。馬路騎行中的交談,與在家中正兒八經的聊天,有著無法替代的神奇效果——

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

其一,真的有一種極為聚焦的效果。

也許是幻覺吧,但的確很真實。我跟兒子在紛繁複雜的馬路上騎行,在我心中,總是出現一個極為聚焦的鏡頭,是一種無限放大我們倆,而忽略背景的人物特寫。周圍的人與事不斷變幻穿梭,豔麗的街景前後位移,而這些真實的場景全部都成了虛幻的背景,我眼中只有他,他只聽我一個人說,也只和我一個人說,我們處在一個獨立的世界裡。這個世界,就是交心的世界。

其次,真的有一種無與倫比的環境。

雖然街景中有各種各樣的情況。例如,喇叭聲,汽車的噪音,以及不斷變化的各種情況,都構成干擾。但是,正是這種雜亂的背景,也組合成非常神奇的聊天環境,遠比我們兩個端坐在家中的客廳裡,一本正經地聊人生,聊理想來得有效。

在這樣的環境中,孩子變得容易接受。至於是為什麼,我至今也無法理解。也許,正是環境的複雜,對談話中很多細節構成遮掩。孩子不希望在父母的直視下“赤裸裸”地袒露心聲。每個人,其實都需要遮掩。

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說來慚愧!寫下此文時,兒子已經6歲了。自從孩子上幼兒園之後,我接送他上下學的時間屈指可數。原因,你想得到——忙!

你以為這是一種藉口?但我的忙碌確實得到家人的諒解,所以,六年中偶爾幾次接送,也得到家人的誇獎,也成了我珍貴的回憶,更是我內心深深愧疚的觸發點。

後悔,成了最深的記憶。

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

如今,一不小心,兒子六歲了。期間,除了上學,他還參加了不少學習班,幾乎所有的接送工作,都被家裡人分擔了。早先,我一直想不通:接送孩子上下學,有什麼好玩的?太太總是繪聲繪色描述著一段段綺麗的經過。我內心淡定地暗說:任憑你說得天花亂墜,也不能打動我。因為,眼睜睜地可見時間以“小時”為單位,在熟悉的,沒有絲毫風景的馬路上消耗掉,我是真心捨不得的。有的時候,事情做到一半,接送的時間點到了,如果要出發,再回來又得重新思考……我對時間有著比較嚴苛的自我規劃。

所以,我依然沒有參與接送,幸好家裡人還是能夠包容。然而,就在兒子六歲的暑假的一次接送,讓我改變了觀念。

這一天下午,太太有事,問我:“今天下午六點,能送孩子去上口才課嗎?”也不知道是什麼力量作用,我沒有思考就回答:“好的。”沒想到就是這一次的回答,徹底改變了我對接送兒子上下學的看法。

一路上,我騎著車,不斷低語和兒子聊。伴著夏日黃昏的暑氣,他和我說了很多繞口令,對了很多詩詞,指了很多路邊的字……我真的很驚訝,很多的詩詞我覺得上了好幾年學的孩子才會掌握。只有真愛,才能做到了如指掌。

最後,到了目的地,看著兒子下車,進入培訓班的大門,我很久很久沒有騎行……我突然發現:去接送的路上和他聊天,是多麼有意思的一件事。馬路騎行中的交談,與在家中正兒八經的聊天,有著無法替代的神奇效果——

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

其一,真的有一種極為聚焦的效果。

也許是幻覺吧,但的確很真實。我跟兒子在紛繁複雜的馬路上騎行,在我心中,總是出現一個極為聚焦的鏡頭,是一種無限放大我們倆,而忽略背景的人物特寫。周圍的人與事不斷變幻穿梭,豔麗的街景前後位移,而這些真實的場景全部都成了虛幻的背景,我眼中只有他,他只聽我一個人說,也只和我一個人說,我們處在一個獨立的世界裡。這個世界,就是交心的世界。

其次,真的有一種無與倫比的環境。

雖然街景中有各種各樣的情況。例如,喇叭聲,汽車的噪音,以及不斷變化的各種情況,都構成干擾。但是,正是這種雜亂的背景,也組合成非常神奇的聊天環境,遠比我們兩個端坐在家中的客廳裡,一本正經地聊人生,聊理想來得有效。

在這樣的環境中,孩子變得容易接受。至於是為什麼,我至今也無法理解。也許,正是環境的複雜,對談話中很多細節構成遮掩。孩子不希望在父母的直視下“赤裸裸”地袒露心聲。每個人,其實都需要遮掩。

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

其三,真實的體驗,真切的感受。

我們聊天,在接送他上下學的過程中進行,這讓相互間更多一份理解,更多一份寬容。這是孩子能體驗到的。正如現在,老爹不正在送他,正與他同甘共苦麼?而老爹也體驗到孩子的不容易。別人放假,他還要堅持學習,要放棄娛樂,要為自己的理想奮鬥。他才是個6歲的孩子啊,多麼不容易;他還是個6歲的孩子啊,原本可以享受假期,就如同我小時候一樣。終於,我理解到:兒子並不是如我想的那麼懶散。兒子也理解到:嚴肅的老爸,也有溫情的時候。

要知道,沒有這一茬,我們原先面對時,多了一份因交流太少而產生的誤解。

這一切,實在太美妙了。接送的路上,我幾乎覺得這個時間,是最有價值的時間了,遠比我寫下一篇文章,想出一個問題來得有意義。因為,我和兒子用這個時間,做了一件最重要的事,說出了重要而真誠的話。毫無意外,這是優質的親子時光,而且是非常私密的親子時光,僅屬於我們倆。

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說來慚愧!寫下此文時,兒子已經6歲了。自從孩子上幼兒園之後,我接送他上下學的時間屈指可數。原因,你想得到——忙!

你以為這是一種藉口?但我的忙碌確實得到家人的諒解,所以,六年中偶爾幾次接送,也得到家人的誇獎,也成了我珍貴的回憶,更是我內心深深愧疚的觸發點。

後悔,成了最深的記憶。

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

如今,一不小心,兒子六歲了。期間,除了上學,他還參加了不少學習班,幾乎所有的接送工作,都被家裡人分擔了。早先,我一直想不通:接送孩子上下學,有什麼好玩的?太太總是繪聲繪色描述著一段段綺麗的經過。我內心淡定地暗說:任憑你說得天花亂墜,也不能打動我。因為,眼睜睜地可見時間以“小時”為單位,在熟悉的,沒有絲毫風景的馬路上消耗掉,我是真心捨不得的。有的時候,事情做到一半,接送的時間點到了,如果要出發,再回來又得重新思考……我對時間有著比較嚴苛的自我規劃。

所以,我依然沒有參與接送,幸好家裡人還是能夠包容。然而,就在兒子六歲的暑假的一次接送,讓我改變了觀念。

這一天下午,太太有事,問我:“今天下午六點,能送孩子去上口才課嗎?”也不知道是什麼力量作用,我沒有思考就回答:“好的。”沒想到就是這一次的回答,徹底改變了我對接送兒子上下學的看法。

一路上,我騎著車,不斷低語和兒子聊。伴著夏日黃昏的暑氣,他和我說了很多繞口令,對了很多詩詞,指了很多路邊的字……我真的很驚訝,很多的詩詞我覺得上了好幾年學的孩子才會掌握。只有真愛,才能做到了如指掌。

最後,到了目的地,看著兒子下車,進入培訓班的大門,我很久很久沒有騎行……我突然發現:去接送的路上和他聊天,是多麼有意思的一件事。馬路騎行中的交談,與在家中正兒八經的聊天,有著無法替代的神奇效果——

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

其一,真的有一種極為聚焦的效果。

也許是幻覺吧,但的確很真實。我跟兒子在紛繁複雜的馬路上騎行,在我心中,總是出現一個極為聚焦的鏡頭,是一種無限放大我們倆,而忽略背景的人物特寫。周圍的人與事不斷變幻穿梭,豔麗的街景前後位移,而這些真實的場景全部都成了虛幻的背景,我眼中只有他,他只聽我一個人說,也只和我一個人說,我們處在一個獨立的世界裡。這個世界,就是交心的世界。

其次,真的有一種無與倫比的環境。

雖然街景中有各種各樣的情況。例如,喇叭聲,汽車的噪音,以及不斷變化的各種情況,都構成干擾。但是,正是這種雜亂的背景,也組合成非常神奇的聊天環境,遠比我們兩個端坐在家中的客廳裡,一本正經地聊人生,聊理想來得有效。

在這樣的環境中,孩子變得容易接受。至於是為什麼,我至今也無法理解。也許,正是環境的複雜,對談話中很多細節構成遮掩。孩子不希望在父母的直視下“赤裸裸”地袒露心聲。每個人,其實都需要遮掩。

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

其三,真實的體驗,真切的感受。

我們聊天,在接送他上下學的過程中進行,這讓相互間更多一份理解,更多一份寬容。這是孩子能體驗到的。正如現在,老爹不正在送他,正與他同甘共苦麼?而老爹也體驗到孩子的不容易。別人放假,他還要堅持學習,要放棄娛樂,要為自己的理想奮鬥。他才是個6歲的孩子啊,多麼不容易;他還是個6歲的孩子啊,原本可以享受假期,就如同我小時候一樣。終於,我理解到:兒子並不是如我想的那麼懶散。兒子也理解到:嚴肅的老爸,也有溫情的時候。

要知道,沒有這一茬,我們原先面對時,多了一份因交流太少而產生的誤解。

這一切,實在太美妙了。接送的路上,我幾乎覺得這個時間,是最有價值的時間了,遠比我寫下一篇文章,想出一個問題來得有意義。因為,我和兒子用這個時間,做了一件最重要的事,說出了重要而真誠的話。毫無意外,這是優質的親子時光,而且是非常私密的親子時光,僅屬於我們倆。

父母再忙,也儘量親自接送孩子上下學吧

每一對父母,都需要這種與子女深度交流的機會。每一對父母,都可以在接送的路程中完成真誠交往的累積。每一對父母,都需要擁有與子女之間如此美妙的回憶。

假期裡,我第一次嚐到甜頭後,第二天又興致勃勃地想去送他。當我下樓進入雜物間,準備好電動車時,坐等不來。打電話詢問才知道,就在我進雜物間拿電動車時,太太已經搶先把兒子帶走了……看來,她經常接送,深知接送中的樂趣,所以樂此不疲啊。

故事說完了,我也知道不少人會對這個故事鄙夷不屑。很多父母都說自己忙,如同我一樣,把接送子女上下學的工作留給他人。不過,看了這個故事,你完全可以試一試,因為真的很有意思

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