人一旦不面對現實，就會產生種種心理疾病，最終做出種種荒誕的事情。

在現實生活中，要得到自己想要的，需要付出努力，這是最簡單的道理，但往往有些人兀自選擇了看似捷徑，實則是陷阱的道路。

在孩提時代，我們若想要獲得一顆糖，同樣得付出與之相對應的努力，當得不到，我們就會採用耍賴撒潑的捷徑向父母索取，當父母為之妥協，“努力”就被孩子拋諸腦後。

01 讓“捷徑”成功，孩子就無法無天

孩子總是在不斷試探家長的底線，他們會根據自己認知的方式，把它付諸行動，再觀察家長的反應，最後判斷這種方式是不是自己“成功”的方法。

4歲的串串隨著父母從碭山的縣城來到合肥發展，但他的行為讓父母頭疼不已。

只要帶串串出去，一定不能讓他看到玩具，否則他就會用盡一切手段要到手。串串可以因為玩具攻擊媽媽：抓、撕、咬，只要能用上的他絕不客氣。

如果媽媽還不從，串串就會滿地打滾...他知道爸爸媽媽最受不了他這一招：只要旁邊圍滿了看熱鬧的人，礙於面子爸爸媽媽就會妥協他。

同樣的情況也存在於子晴的身上。4歲半的子晴就像一個刁蠻公主，爸爸長期出差，由媽媽和奶奶照顧她和弟弟。

奶奶苦惱地說道：“她就像個刁蠻公主，每天上街都要買一樣東西回來”。

如果奶奶不依她，那麼她就會扯著不讓奶奶走，發展到最後，子晴就會開啟樹袋熊模式，掛在奶奶身上，直到奶奶妥協為止。

她和串串一樣，子晴明白只要使上“必殺技”，奶奶一定會向她妥協。

有類似狀況的孩子並不在少數，他們的招數是那麼簡單而直接，他們的行為總是能引起旁人的圍觀。這些孩子並不在乎旁人的眼光，只在乎自己是否能達到目的。

這些孩子的父母沒有讓孩子知道，應該通過怎麼樣的正確途徑獲得自己想要的，而僅僅是用錯誤的妥協讓孩子變得無法無天。

這種妥協，會讓孩子長大以後不知努力為何物。小時候他們在家庭裡無法無天，長大後他們在社會無法無天。

02 不知努力為何物的孩子，長大後社會會給予他們沉重的一擊

當孩子不願意為自己的成功付出努力，長大後，他們就經受不住誘惑，最終被邪魔歪道所誘惑。

在一起千萬級別的詐騙案中，有三位殊途同歸的主角：

邱某（男）：正規大學畢業生，銀行年薪制高級職員，為了享受奢華生活，他不斷的借貸，最後還不上各種貸款，騙取了自己親戚的1700萬。

豪車、豪宅已經滿足不了他，最後他把自己的需求投向了“外圍女”，他認為擁有“白富美”就是一種奢華。

在短短10個月內，他就嫖娼了超過160名女生，耗費嫖資超過300萬，最高價格的一次是1萬，更讓人難以置信的是，在第一次嫖娼中，他就呼來了6名女子。

魯靜：身材面容姣好的她畢業於某知名藝校畢業生，至於為什麼成為一名“外圍女”，她直言：出生農村的她，在上海這座大城市，憑個人努力達到目標太難，而且上海比較排外，想往上爬更難。

一開始自己還是很厭惡這種行為，但接觸多了，面對現實的困難重重，她覺得這份“事業”可以為自己打開一片新的局面。

肖雅：同樣畢業於某知名藝校的肖雅與家境貧寒的魯靜不同，肖雅家境優越，成績優越，還是學校樹立的榜樣--學校經常邀請她回去給學弟學妹演講。

肖雅在從事這一行業之前就已經整過容，看起來像個明星。肖雅直言她的“價格”非常高，最高的一次是15萬，假冒明星的身份去的。

如果說魯靜是因為家境貧寒想往上爬而走上歪路，那麼肖雅呢？

肖雅說到：家裡給的錢不夠她用，媽媽給錢夠買Gucci，但她買兩萬多的Prada，媽媽會指責她：“你這個年齡就是你已經挺好了，幹嘛還那麼虛榮？”

肖雅嫌棄父母的嘮叨太煩，覺得用自己錢父母管不著，她非常羨慕開跑車，用名牌的同學。

對於這樣一份工作，肖雅總是在煩自己跟消費的滿足感中徘徊。

而對於這樣三名犯罪嫌疑人，辦案民警直言：“他們從小嬌生慣養，不知道用誠實勞動換區金錢，進入誠實後總想一夜成名，一夜暴富。”

不管是邱某，魯靜還是肖雅，他們在社會中無法無天的時候，社會規則不會容許他們這樣做，最終給予他們沉重的一擊。

03 讓孩子懂得努力，父母可以怎麼樣做？

不管是串串還是子晴，他們錯誤的行為背後，是父母的妥協教育，讓他們根本不知道努力為何物；

這類孩子長大後，就會如邱某、魯靜、肖雅般，已經成年的他們自然具備了相應的是非觀，但明知是錯卻仍然為之所誘惑。

就如民警所說的，他們從小嬌生慣養，“誠實勞動”從來不會是他們的第一選擇。

那麼家長可以怎麼樣做，才能讓孩子深諳努力以達成功之道呢？

• 建立規則意識，設立規則，並堅定執行

規則總是讓人感到自由受限的，讓人感覺不舒適的，但毫無疑問的是，規則可以讓人變得更美好。

與孩子一起設定家庭規則，並堅定不移的執行，是幫助孩子建立規則意識的重點。

一起設定，讓孩子有了規則建立的參與感，但孩子總是反覆無常的，所以需要父母的“堅定”輔助。

值得注意的是，“堅定”是一種溫和的態度，和“強硬”是兩回事。

例如，串串的行為完全可以用規則來替代，父母只需要在出門前制定臨時規則：告訴串串今天要去哪裡，主要目的是做什麼，他能買些什麼，可以幫助父母什麼。

• 讓孩子品嚐到努力的“甜頭”

在很多家庭裡面，會用物質獎勵來對孩子的努力進行嘉許。例如孩子考了100分，給孩子買一個大玩具。

這是非常錯誤的行為，這在孩子心中嫁接起來本不存在的橋樑：成績=玩具。

實際上，當孩子拿到100分，他自己能從中得到成就感，他高興的是他自己的努力成果，而不是應該是玩具。

就如孩子在堆沙堡，當沙堡堆砌成功後，他自然會為自己的努力而高興，向父母、向旁人分享他的成就。

父母所應該做的，是“提醒”孩子：看！這是你努力的成果！

• 讓孩子分擔家庭責任

我們常常會告訴孩子：你只要負責努力讀書就好。甚至乎，讓孩子做家務的時候，給予孩子金錢的獎勵。

這些本應該是孩子承擔的責任，卻變成了自己的“努力”。

實際上，孩子需要學習，同樣也需要義務的承擔家庭責任，例如做家務。

在一個家庭裡面，因為各自年齡和性別不同，各自承擔的家庭責任也不同。父母理應為孩子無償的提供住所、伙食、衣食住行等方方面面以保障孩子健康成長，孩子同樣理應為此付出等額的努力。

只有父母和孩子共同努力才能打造和諧家庭。

淅爸有話說：他們還是孩子，比起教會孩子成功，父母更能做好的是教會孩子走向成功的能力--努力，孩子終將獨立面對生活，走進社會，我們也無法一直保證在身邊監督他們。