刷朋友圈時，看到一位媽媽發消息說：一寫作業尿尿、拉屎、喝水、肚子不舒服、腿讓蚊子咬了，各種事情分分鐘想揍他。
底下很多朋友，都不約而同的表示，“我家孩子也這樣”“一寫作業就事多”……
還有朋友表示，自己嗓門就是這樣鍛煉出來的，甚至，有因為氣得拍桌子把手拍成骨折的，氣到急性心梗住院的……
真的是，不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。
相信，輔導作業的爸爸媽媽都有過這種煩惱，自己工作一整天回來，晚上還要輔導孩子寫作業，可氣的是孩子還不配合，真是分分鐘把人氣炸。
為什麼我們的孩子寫作業這麼磨蹭？老是要催，甚至催都沒用得靠吼，吼多了都不知道還能用什麼方法了，難道只能靠打來嚇唬？今天，我們就一起來梳理下，怎麼才能讓孩子自主積極地完成作業，並做有所學。
孩子為什麼對作業不上心？
孩子一寫作業就出現各種狀況，首先我們要知道原因，這樣我們才能找到對症的方法。分析起來主要有兩個原因：主觀原因和客觀原因。
一、主觀原因包括這4點。
① 抗拒寫作業
孩子貪玩的本性，讓他們難以做到全身心的投入到作業中，所以會找機會藉故拖延磨蹭，比如時不時要喝水、上廁所、玩橡皮擦、寫一會玩一會……
尤其是，不愛學習的孩子，對作業更是苦大仇深。
② 畏難心理
大人有時候面對難題，都會想先放一放，何況孩子呢。
孩子面對老師佈置的作業，首先在數量上覺得很多時，不自覺地就會想“這麼多得做到什麼時候”，心裡已經有輕微牴觸了；其次，在做作業時，因為牴觸而心不在焉，匆匆一看理解不到題目之意，做起來就難了，如果恰巧題目本身就難，不自信的心理，會促使孩子放棄。
③ 注意力不集中
注意力不集中的孩子，寫作業時，不能靜下心來，喜歡這摸一摸，那摳一摳，所以花費的時間會比集中精力的孩子要長得多。
當然，也不排除有些天生慢性子的孩子，他們做事情喜歡慢慢來，有自己的節奏，不喜歡被打亂。如果，家長嫌慢而催促，孩子就容易分散注意力，做得更慢。
④ 沒有時間觀念
比如，晚上你跟孩子說，快點寫完作業，早點去睡覺。
在大人看來，孩子應該早點睡，不能睡太晚，這樣對身體好。
但是，孩子可不管你，照樣該磨蹭磨蹭，因為他沒有一個時間觀念說，在幾點之前我要完成，因為要早點睡。
就算，你明確跟他說晚上十點要上床睡覺，他也不會去想，現在幾點了我是不是該睡覺了，我做了多久了是不是要加快速度了，除非家長催。
有的孩子，就算家長告訴他很晚了，他也會繼續磨蹭下去。
二、客觀原因包括這3點
① 家長的催促和打罵
你越催孩子就做得越慢，你越是用打壓的方式強制孩子完成，孩子就更加的抗拒。
就好比說，你正打算或正在做一件事，有一個人老是在旁邊催你快點快點，你會不會覺得很煩躁？會不會放慢手上的動作？
孩子也是如此。
面對父母的不停催促，心裡會煩躁不安，想著“爸/媽什麼時候才走啊”，注意力不集中而狀況百出。
打罵就更要不得了，即便這次讓孩子妥協了，但實際上他們只會更加抗拒作業，下次一樣會再犯。
② 家長的錯誤監督和盯梢
一位媽媽一邊玩手機一邊監督孩子寫作業，看到好笑之處還時不時地哈哈大笑，笑完了扭頭對分心的孩子說，“作業做完了嗎？快點做哦。”
你覺得孩子會聽嗎？
孩子心裡肯定是不情願的“憑啥你就玩手機，我也想玩”，心就靜不下來寫作業了，但是老師安排的又不得不做啊，於是就在那磨蹭。
③ 家長的著急和否定
有些家長陪孩子做作業時，一旦發現孩子做錯了或是字寫得潦草，就忍不住上手指出孩子的錯誤，或是幫孩子塗擦，然後批評、埋怨孩子：“跟你說了多少遍了，怎麼就記不住呢？”“怎麼搞的，這麼簡單地都做錯，怎麼這麼笨”……
諸如此類的言辭，只會讓孩子處在緊張和焦慮的氛圍中，甚至懷疑自己，否定自己，以後碰到作業就打退堂鼓。
三、怎麼讓孩子主動積極地完成作業？
1、和孩子溝通時，儘量把命令句換成疑問句。
命令句式，如：“快點去做作業”“休息好了，就快點做”“做不完就別睡覺”等等。
我們可以把它換成疑問句，引導孩子說出接下來要幹什麼？
比如說：吃完飯後，你接下來要做什麼呢？或者，休息好了，我們接下來是不是要繼續完成呢？等等。
用這種詢問的方式，讓孩子自己回答，引導到你所希望的答案——寫作業，孩子心裡就會有所準備，明白接下來自己該做什麼。
2、幫助孩子提高專注力。
注意力集中的話，孩子完成作業的速度肯定不會太慢。
關於怎麼提高孩子的專注力，這個詳細說起來太多了，就簡單告訴大家兩個方法：一是可以跟孩子玩數手指或數積木等數字遊戲；二可以跟孩子一起做些簡單的手工或猜謎語遊戲。
3、讓做作業富有遊戲感。
孩子做作業磨蹭，多半是不情願，一心想出去玩。
所以，讓孩子做作業時體會到遊戲感，這會激起他們很大的興趣和鬥志。
比如：多個孩子可以比一比誰做得快，誰做得準確率高；一個孩子的話，可以與上次比，與前一道題比；或者，賦予孩子某種等級封號（青銅俠、黃金俠等）。
4、做完後在統一檢查對錯，對的及時鼓勵，錯的引導孩子思考。
有的孩子做完一道題就問對不對，得到肯定後才繼續做第二題，這樣的方式必然會花費很長時間，而且也不利於孩子養成獨立完成的習慣。
5、給孩子給予思考問題的時間，並耐心等待孩子的回答。
對於做錯的題，父母不要直接告訴孩子答案，而是引導孩子去思考，自己得到正確答案。在這個過程中，孩子會享受努力後的成就感。
6、幫孩子樹立時間觀念。
可以買個小鬧鐘定時，時間一到，便上床睡覺，不準再做了，適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些後果。
這樣，孩子才會長記性。
7、培養孩子獨立完成作業的習慣。
在能看到孩子的地方，你可以拿本書讀或是做工作上的事，就是不要玩手機，也不要輕易打斷孩子，營造出濃厚的家庭學習氣氛，慢慢的孩子會自動模仿你的行為，也認真起來。
有的家長說，我家孩子就是要盯著，盯著才做得快，你不盯著他不知道磨蹭到什麼時候？
為什麼盯著才動手？因為孩子被盯習慣了，沒人盯著的時候無比放鬆。為什麼盯著才做的快？因為他被盯得不舒服，內心想著，爸媽什麼時候才走？快點做完他們就走了。問題是做對沒有，還是應付性的完成，這都是問題還是比不作更大的問題。
8、讓孩子自己制定目標，參與獎懲規則。
有目標才會有完成的動力，制定獎懲規則也是培養孩子責任感的良好的途徑之一。
而且，還可以激發孩子的內在驅動力——我要趕快做，不用事事靠父母催促。
9、做個溫和堅定的執行者，嚴格執行。
控制住自己的脾氣，吼和罵只會讓事情變糟糕。
孩子沒完成可以很嚴肅堅定的告訴孩子，他將要接受他自己制定的懲罰，這個時候千萬別心軟；孩子如約完成了便執行獎勵。
一定要說到做到，信守諾言，才能樹立威信。
結尾
好習慣是需要長時間養成的，不可能一朝一夕就改掉原來的壞習慣。
如果，孩子現在已經養成了作業磨蹭拖拉的習慣，先了解清楚孩子做得慢的原因，比如是不會做，還是坐不住等，再來根據原因對症下藥，多放點耐心，多換位思考從孩子角度想問題。
如果，你家孩子還沒上學，那麼，平日裡就可以多注意引導孩子養成好的生活習慣，等到上學的時候，其他學習上的好習慣也就更容易培養起來了。
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