在眾人齊吐槽“熊孩子”的時代，“教養”二字越來越常被打擊放到檯面，“這孩子家教真好”應該就是最高級的誇獎了。可是要大家說“教養”到底體現在什麼方面，相信也很難有人能說出一二三四，大多數人都是從感覺出發，讓人相處起來很舒服的孩子大多都是教養很好的，從來不會做出不尊重別人、惹人厭惡的行為。
在眾人齊吐槽“熊孩子”的時代，“教養”二字越來越常被打擊放到檯面，“這孩子家教真好”應該就是最高級的誇獎了。可是要大家說“教養”到底體現在什麼方面，相信也很難有人能說出一二三四，大多數人都是從感覺出發，讓人相處起來很舒服的孩子大多都是教養很好的，從來不會做出不尊重別人、惹人厭惡的行為。
如果大家看過前幾年的大火綜藝《爸爸去哪兒》應該就可以看到有教養的、不同個性的孩子們都是如何與父母、生人、小夥伴相處的。這些孩子之所以有高人氣，就是因為自身的素質高，受到了觀眾們的喜愛。其中令人印象很深刻的，應該就是孩子們和爸爸們去到一個完全陌生的環境生活，親子之間是如何適應環境並且共渡難關的樣子。
雖然孩子們都很小，但是他們客隨主便，主動適應環境、適應當地人的生活是很值得欽佩的。比如黃磊的女兒多多有一次和爸爸住到條件最差的房子，可是她卻和爸爸在房子裡找到了樂趣，還收養了一隻小狗，不僅讓人看到她的善良，還讓人看到她去別人家做客時對主人家的尊重、到陌生地方時的入鄉隨俗。而沒有教養的孩子，遇到不如意之事就會開始鬧騰，要求所有人都按照自己的要求做事。
在眾人齊吐槽“熊孩子”的時代，“教養”二字越來越常被打擊放到檯面，“這孩子家教真好”應該就是最高級的誇獎了。可是要大家說“教養”到底體現在什麼方面，相信也很難有人能說出一二三四，大多數人都是從感覺出發，讓人相處起來很舒服的孩子大多都是教養很好的，從來不會做出不尊重別人、惹人厭惡的行為。
如果大家看過前幾年的大火綜藝《爸爸去哪兒》應該就可以看到有教養的、不同個性的孩子們都是如何與父母、生人、小夥伴相處的。這些孩子之所以有高人氣，就是因為自身的素質高，受到了觀眾們的喜愛。其中令人印象很深刻的，應該就是孩子們和爸爸們去到一個完全陌生的環境生活，親子之間是如何適應環境並且共渡難關的樣子。
雖然孩子們都很小，但是他們客隨主便，主動適應環境、適應當地人的生活是很值得欽佩的。比如黃磊的女兒多多有一次和爸爸住到條件最差的房子，可是她卻和爸爸在房子裡找到了樂趣，還收養了一隻小狗，不僅讓人看到她的善良，還讓人看到她去別人家做客時對主人家的尊重、到陌生地方時的入鄉隨俗。而沒有教養的孩子，遇到不如意之事就會開始鬧騰，要求所有人都按照自己的要求做事。
有教養的孩子在說話時也會顧及別人的想法，雖然很多人愛說“童言無忌”，但是現實生活中卻是有很多人曾經被孩子所說的話傷害過。其實這並不是說大家很小氣，居然和一個小孩子計較，而是小孩子所說的話往往代表了他們父母的想法，孩子所說出的傷人之言，也是大人們常常提及所以才被孩子記住的。這種喜歡在背後議論他人不是的家長所教育處的孩子，也很難有好的教養。而有教養的孩子至少不會在別人面前說出讓人下不了臺的話。
沒有教養的孩子總會給人一種以自我為中心的感覺，或許是為了得到眾人的關注，他們在交流的過程中也表現得侃侃而談，似乎什麼都懂，但事實上言之無物，還總是打斷別人說話。而有教養的孩子反而更懂得傾聽，對於自己不瞭解的事情，更願意主動去了解而不是不懂裝懂。這種謙虛的孩子會給人一種可靠、好相處的感覺，因此有教養的孩子更受歡迎。
在眾人齊吐槽“熊孩子”的時代，“教養”二字越來越常被打擊放到檯面，“這孩子家教真好”應該就是最高級的誇獎了。可是要大家說“教養”到底體現在什麼方面，相信也很難有人能說出一二三四，大多數人都是從感覺出發，讓人相處起來很舒服的孩子大多都是教養很好的，從來不會做出不尊重別人、惹人厭惡的行為。
如果大家看過前幾年的大火綜藝《爸爸去哪兒》應該就可以看到有教養的、不同個性的孩子們都是如何與父母、生人、小夥伴相處的。這些孩子之所以有高人氣，就是因為自身的素質高，受到了觀眾們的喜愛。其中令人印象很深刻的，應該就是孩子們和爸爸們去到一個完全陌生的環境生活，親子之間是如何適應環境並且共渡難關的樣子。
雖然孩子們都很小，但是他們客隨主便，主動適應環境、適應當地人的生活是很值得欽佩的。比如黃磊的女兒多多有一次和爸爸住到條件最差的房子，可是她卻和爸爸在房子裡找到了樂趣，還收養了一隻小狗，不僅讓人看到她的善良，還讓人看到她去別人家做客時對主人家的尊重、到陌生地方時的入鄉隨俗。而沒有教養的孩子，遇到不如意之事就會開始鬧騰，要求所有人都按照自己的要求做事。
有教養的孩子在說話時也會顧及別人的想法，雖然很多人愛說“童言無忌”，但是現實生活中卻是有很多人曾經被孩子所說的話傷害過。其實這並不是說大家很小氣，居然和一個小孩子計較，而是小孩子所說的話往往代表了他們父母的想法，孩子所說出的傷人之言，也是大人們常常提及所以才被孩子記住的。這種喜歡在背後議論他人不是的家長所教育處的孩子，也很難有好的教養。而有教養的孩子至少不會在別人面前說出讓人下不了臺的話。
沒有教養的孩子總會給人一種以自我為中心的感覺，或許是為了得到眾人的關注，他們在交流的過程中也表現得侃侃而談，似乎什麼都懂，但事實上言之無物，還總是打斷別人說話。而有教養的孩子反而更懂得傾聽，對於自己不瞭解的事情，更願意主動去了解而不是不懂裝懂。這種謙虛的孩子會給人一種可靠、好相處的感覺，因此有教養的孩子更受歡迎。
教養並不是像相貌這種先天被決定的東西，它由後天培養，所以有教養的孩子往往擁有不錯的家庭教育，而孩子有沒有教養最終也是被父母的為人所影響的。自身素質比較高的父母、要求比較高的父母、懂得為別人著想的父母，他們的孩子一般都是比較有教養、有禮貌的。換句話說就是現在大家常常提到的“熊孩子必有熊爹媽”，高素養的人是無法容忍自己的孩子做出影響他人的行為。因此，“教養”不僅是對孩子的評價，更是對父母的考驗。