計算是孩子數學學習種的一個難點，對於幼兒來說，有一個很神奇的現象，比如他們不知道什麼是計算，卻說自己喜歡計算；或者他們計算能力很好，卻不知道什麼是計算。這些都是因為孩子並不瞭解計算，那如何教孩子學會並熟練計算呢？數萌在線以自己多年的教學實踐總結了七步教學法，希望對大家有幫助。
計算是孩子數學學習種的一個難點，對於幼兒來說，有一個很神奇的現象，比如他們不知道什麼是計算，卻說自己喜歡計算；或者他們計算能力很好，卻不知道什麼是計算。這些都是因為孩子並不瞭解計算，那如何教孩子學會並熟練計算呢？數萌在線以自己多年的教學實踐總結了七步教學法，希望對大家有幫助。
教孩子計算
一、數數與讀數
教孩子計算以前，先讓孩子學會數數與讀數，這是孩子學習計算不可或缺的條件，家長可以先讓孩子學會數數，並認識數字。對於孩子來說，學習數數和讀數並不難，家長可以找一些數字卡片，讓孩子學習。
二、理解每個數所含的量
很多孩子會數數，卻不知道數字的含義，也不能把數與量對應起來，因此第二步需要家長教孩子認識數與量，比如準備一些圍棋棋子，讓孩子找五個棋子、10個棋子等。或者可以用積木、水果等一切孩子熟悉的事物。
三、用實物玩湊十遊戲
家長可以準備圍棋或其它的孩子喜歡的實物，和孩子一起玩湊十遊戲。比如給出孩子幾個棋子，讓孩子再自己拿出一些，湊成10，如果孩子程度弱，不要緊，可以先玩湊3、湊5，直至熟悉，一直到10。
四、口頭玩湊十
當孩子熟練了用具象的實物玩湊十遊戲後，家長可以口頭和孩子玩湊十遊戲，將具象思維轉換成抽象思維。比如三頭豬再加幾頭是10頭？當然，如果孩子開始還是不理解，可以先用簡單的入手，比如湊3、湊5，一直到10。
五、代入數字和符號
當孩子口頭湊十的遊戲也玩的不錯的時候，家長可以代入用數字和符合湊十了，由於孩子經過了具象的訓練，也能讀數，所以這個時候代入數學符號，孩子就能很輕易理解“+”“-”的意義了，學會計算。
六、用圍棋做進位加法
用圍棋和孩子一起學習進位加法的時候，讓孩子先湊10，再計算，比如9+3，讓孩子先從個圍棋種，拿出一個，放進9種，湊成10個圍棋，然後再加2，認識9+3的計算過程。當然拓展孩子的思維，也可以從9中拿出7個，與3湊成10。
七、口頭做進位加法
當孩子熟練了用圍棋做進位加法的時候，就可以和孩子口頭練習進位加法了，由具象思維轉變成抽象思維，孩子容易理解，也能產生計算興趣。
教孩子退位減法的原理類似，但需要強調的是，整個過程，一定要多鼓勵孩子，讓孩子進行思考，孩子出錯，不要急於指點孩子，而是啟發孩子思考。
當孩子出現煩躁不耐煩甚至發火的時候，請先暫停教育，等待孩子情緒平靜下來以後，再進行教育，一定要避免壓迫孩子學習，這隻會讓孩子產生反感，失去數學學習的興趣。