'為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局'

不完美媽媽 文章 發現佩奇 尼莫媽媽育兒師 2019-09-09
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文章純屬原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享。

孩子放學後,我讓孩子先去樓下的小公園玩耍,然後我去菜市場買菜。等我買完菜回到小公園時,我本想叫孩子回家寫作業,可是我卻看到孩子還有其他孩子圍在一個小孩的旁邊,指指點點地說著什麼。

我走到孩子的旁邊,還沒等我叫孩子,孩子就說了一句髒話。我有些驚訝,我在想,孩子從來都是很乖的,他從來都不說髒話的,他什麼時候學會了說髒話啊。

我有些生氣地叫孩子的名字,然後讓孩子和我回家。

回去路上,我問孩子:"你怎麼說髒話呀?"

孩子不在意地說:"哎,這有什麼,不就是髒話嘛,我同學經常說的。"

我被孩子毫不知錯的態度嚇到了,更讓我震驚的是,他說他的同學都說髒話的。我轉頭看著孩子,孩子的臉上沒有一點表情,我又想起了孩子剛才指著躺在地上的孩子那副嘲笑的嘴臉。

孩子一點都意識不到自己的這種想法是錯誤的,甚至還為自己莫名"帥氣"的行為"感動"到了。

相信不僅僅是我,很多父母可能會突然發現,孩子好像變"壞"了,但是父母卻找不到原因。而且,不管父母怎麼教育孩子,孩子都很難意識到他的不良行為。

其實,問題就是出現在孩子所處的環境上。"圈子定律"告訴我們,一個不好的學習環境,可以隨時將孩子帶偏。這是為什麼,我建議父母要讓孩子去好的學校的原因。

那麼,父母為什麼要讓孩子去好的學校呢?什麼是"圈子定律"呢?"圈子定律"能夠給孩子帶來哪些優勢?最重要的是,父母該如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈呢?

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孩子放學後,我讓孩子先去樓下的小公園玩耍,然後我去菜市場買菜。等我買完菜回到小公園時,我本想叫孩子回家寫作業,可是我卻看到孩子還有其他孩子圍在一個小孩的旁邊,指指點點地說著什麼。

我走到孩子的旁邊,還沒等我叫孩子,孩子就說了一句髒話。我有些驚訝,我在想,孩子從來都是很乖的,他從來都不說髒話的,他什麼時候學會了說髒話啊。

我有些生氣地叫孩子的名字,然後讓孩子和我回家。

回去路上,我問孩子:"你怎麼說髒話呀?"

孩子不在意地說:"哎,這有什麼,不就是髒話嘛,我同學經常說的。"

我被孩子毫不知錯的態度嚇到了,更讓我震驚的是,他說他的同學都說髒話的。我轉頭看著孩子,孩子的臉上沒有一點表情,我又想起了孩子剛才指著躺在地上的孩子那副嘲笑的嘴臉。

孩子一點都意識不到自己的這種想法是錯誤的,甚至還為自己莫名"帥氣"的行為"感動"到了。

相信不僅僅是我,很多父母可能會突然發現,孩子好像變"壞"了,但是父母卻找不到原因。而且,不管父母怎麼教育孩子,孩子都很難意識到他的不良行為。

其實,問題就是出現在孩子所處的環境上。"圈子定律"告訴我們,一個不好的學習環境,可以隨時將孩子帶偏。這是為什麼,我建議父母要讓孩子去好的學校的原因。

那麼,父母為什麼要讓孩子去好的學校呢?什麼是"圈子定律"呢?"圈子定律"能夠給孩子帶來哪些優勢?最重要的是,父母該如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

為什麼要讓孩子去好的學校?

環境能夠改變孩子,一個好的環境能夠讓一個原本不太優秀的孩子變得優秀起來,一個糟糕的環境也能讓一個原本就很優秀的孩子慢慢墮落下去。學校是教育孩子的地方,父母要讓孩子去好的學校,孩子才能被教育得好。

那麼,送孩子去好的學校的原因有哪些呢?

1、 開闊孩子的視野

好的學校能夠教給孩子更多更好的東西,教給孩子的東西能夠拓寬孩子的視野。一般的學校,老師只要求孩子的成績,不對孩子做其他的要求。也就是說,傳統的學校是"唯分數論",即傳統的"應試教育"。

"應試教育"會把孩子培養成為一個做題的機器,孩子很少思考除了做題以外有深度的事物。

而一個好的學校它能夠教會孩子真正地思考,不只是為了做題。長期接受這樣的學校教育,孩子的思想和視野都會提高。

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孩子放學後,我讓孩子先去樓下的小公園玩耍,然後我去菜市場買菜。等我買完菜回到小公園時,我本想叫孩子回家寫作業,可是我卻看到孩子還有其他孩子圍在一個小孩的旁邊,指指點點地說著什麼。

我走到孩子的旁邊,還沒等我叫孩子,孩子就說了一句髒話。我有些驚訝,我在想,孩子從來都是很乖的,他從來都不說髒話的,他什麼時候學會了說髒話啊。

我有些生氣地叫孩子的名字,然後讓孩子和我回家。

回去路上,我問孩子:"你怎麼說髒話呀?"

孩子不在意地說:"哎,這有什麼,不就是髒話嘛,我同學經常說的。"

我被孩子毫不知錯的態度嚇到了,更讓我震驚的是,他說他的同學都說髒話的。我轉頭看著孩子,孩子的臉上沒有一點表情,我又想起了孩子剛才指著躺在地上的孩子那副嘲笑的嘴臉。

孩子一點都意識不到自己的這種想法是錯誤的,甚至還為自己莫名"帥氣"的行為"感動"到了。

相信不僅僅是我,很多父母可能會突然發現,孩子好像變"壞"了,但是父母卻找不到原因。而且,不管父母怎麼教育孩子,孩子都很難意識到他的不良行為。

其實,問題就是出現在孩子所處的環境上。"圈子定律"告訴我們,一個不好的學習環境,可以隨時將孩子帶偏。這是為什麼,我建議父母要讓孩子去好的學校的原因。

那麼,父母為什麼要讓孩子去好的學校呢?什麼是"圈子定律"呢?"圈子定律"能夠給孩子帶來哪些優勢?最重要的是,父母該如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

為什麼要讓孩子去好的學校?

環境能夠改變孩子,一個好的環境能夠讓一個原本不太優秀的孩子變得優秀起來,一個糟糕的環境也能讓一個原本就很優秀的孩子慢慢墮落下去。學校是教育孩子的地方,父母要讓孩子去好的學校,孩子才能被教育得好。

那麼,送孩子去好的學校的原因有哪些呢?

1、 開闊孩子的視野

好的學校能夠教給孩子更多更好的東西,教給孩子的東西能夠拓寬孩子的視野。一般的學校,老師只要求孩子的成績,不對孩子做其他的要求。也就是說,傳統的學校是"唯分數論",即傳統的"應試教育"。

"應試教育"會把孩子培養成為一個做題的機器,孩子很少思考除了做題以外有深度的事物。

而一個好的學校它能夠教會孩子真正地思考,不只是為了做題。長期接受這樣的學校教育,孩子的思想和視野都會提高。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

2、 豐富的教育資源

一個好的學校有優質的教育資源,不僅僅是高水平的老師,先進的教學設備,

一流的教育體系,孩子在學校裡,能夠參加很多實踐活動,還能有外出交流的機會。

這也是為什麼,孩子想要進一個好的學校是一件那麼困難的事情。優質的教育資源已經決定了孩子擁有高於別人的起點,然而,在這樣的學校,學生的名額是有限的。

3、 優質的人脈資源

父母送孩子去一個好的學校的另外一個重要的原因,孩子未來很擁有優質的

人脈資源。受到好學校學習氛圍的薰陶,不僅僅孩子會變得優秀,其他孩子也會變得優秀。

如果孩子未來能夠結交到一群優秀的朋友,這對於孩子來說無疑是一筆巨大的、無形的財富。人脈的好處,想必父母都清楚。好的人脈能夠彌補孩子身上的不足,能夠提供更多的機會,讓孩子更接近成功。

什麼是"圈子定律"?

顧名思義,"圈子定律"就是指:有一件事情發生了,有很多人圍成一個圈子看熱鬧。圈子的外圍也有人在看著這個圈子的熱鬧。那些擁有權力的人站在圈子的外圍,睥睨著整個事件的發展。更外圍的人卻引導著事件走向和結果。

也就是說,如果孩子所存在的"圈子"的水平越高,那麼孩子看待問題也就會更加透徹,思維程度越深。

那麼,"圈子定律"能夠給孩子帶來什麼樣的優勢呢?

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文章純屬原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享。

孩子放學後,我讓孩子先去樓下的小公園玩耍,然後我去菜市場買菜。等我買完菜回到小公園時,我本想叫孩子回家寫作業,可是我卻看到孩子還有其他孩子圍在一個小孩的旁邊,指指點點地說著什麼。

我走到孩子的旁邊,還沒等我叫孩子,孩子就說了一句髒話。我有些驚訝,我在想,孩子從來都是很乖的,他從來都不說髒話的,他什麼時候學會了說髒話啊。

我有些生氣地叫孩子的名字,然後讓孩子和我回家。

回去路上,我問孩子:"你怎麼說髒話呀?"

孩子不在意地說:"哎,這有什麼,不就是髒話嘛,我同學經常說的。"

我被孩子毫不知錯的態度嚇到了,更讓我震驚的是,他說他的同學都說髒話的。我轉頭看著孩子,孩子的臉上沒有一點表情,我又想起了孩子剛才指著躺在地上的孩子那副嘲笑的嘴臉。

孩子一點都意識不到自己的這種想法是錯誤的,甚至還為自己莫名"帥氣"的行為"感動"到了。

相信不僅僅是我,很多父母可能會突然發現,孩子好像變"壞"了,但是父母卻找不到原因。而且,不管父母怎麼教育孩子,孩子都很難意識到他的不良行為。

其實,問題就是出現在孩子所處的環境上。"圈子定律"告訴我們,一個不好的學習環境,可以隨時將孩子帶偏。這是為什麼,我建議父母要讓孩子去好的學校的原因。

那麼,父母為什麼要讓孩子去好的學校呢?什麼是"圈子定律"呢?"圈子定律"能夠給孩子帶來哪些優勢?最重要的是,父母該如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

為什麼要讓孩子去好的學校?

環境能夠改變孩子,一個好的環境能夠讓一個原本不太優秀的孩子變得優秀起來,一個糟糕的環境也能讓一個原本就很優秀的孩子慢慢墮落下去。學校是教育孩子的地方,父母要讓孩子去好的學校,孩子才能被教育得好。

那麼,送孩子去好的學校的原因有哪些呢?

1、 開闊孩子的視野

好的學校能夠教給孩子更多更好的東西,教給孩子的東西能夠拓寬孩子的視野。一般的學校,老師只要求孩子的成績,不對孩子做其他的要求。也就是說,傳統的學校是"唯分數論",即傳統的"應試教育"。

"應試教育"會把孩子培養成為一個做題的機器,孩子很少思考除了做題以外有深度的事物。

而一個好的學校它能夠教會孩子真正地思考,不只是為了做題。長期接受這樣的學校教育,孩子的思想和視野都會提高。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

2、 豐富的教育資源

一個好的學校有優質的教育資源,不僅僅是高水平的老師,先進的教學設備,

一流的教育體系,孩子在學校裡,能夠參加很多實踐活動,還能有外出交流的機會。

這也是為什麼,孩子想要進一個好的學校是一件那麼困難的事情。優質的教育資源已經決定了孩子擁有高於別人的起點,然而,在這樣的學校,學生的名額是有限的。

3、 優質的人脈資源

父母送孩子去一個好的學校的另外一個重要的原因,孩子未來很擁有優質的

人脈資源。受到好學校學習氛圍的薰陶,不僅僅孩子會變得優秀,其他孩子也會變得優秀。

如果孩子未來能夠結交到一群優秀的朋友,這對於孩子來說無疑是一筆巨大的、無形的財富。人脈的好處,想必父母都清楚。好的人脈能夠彌補孩子身上的不足,能夠提供更多的機會,讓孩子更接近成功。

什麼是"圈子定律"?

顧名思義,"圈子定律"就是指:有一件事情發生了,有很多人圍成一個圈子看熱鬧。圈子的外圍也有人在看著這個圈子的熱鬧。那些擁有權力的人站在圈子的外圍,睥睨著整個事件的發展。更外圍的人卻引導著事件走向和結果。

也就是說,如果孩子所存在的"圈子"的水平越高,那麼孩子看待問題也就會更加透徹,思維程度越深。

那麼,"圈子定律"能夠給孩子帶來什麼樣的優勢呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

1、 拓寬人生的格局

一個好的交際圈,是能夠拓寬孩子的人生格局。和優秀的孩子長期待在一起,

孩子就會知道優秀的標準是什麼。然後,孩子就會努力地向優秀的標準靠近。

一個好的圈子,能夠讓孩子知道什麼是人外有人,天外有天。一個長期處於普通環境的孩子,則是容易為自己取得的一點點小小的成就自滿,孩子就相當於"井底之蛙"。

兩種孩子之間的差別是格局的大小。

2、 成功的機率更高

和優秀的孩子交往,孩子能夠學習別人的優點,虛心地改進自己身上暴露的

缺點。也就是說,孩子會在不知不覺間變得優秀。與一個平庸的人相比,一個優秀的人會更加靠近成功。

更重要的是,優秀的人還會給孩子帶來更多的機會。有時候,人缺少的不是能力,只是缺少一個能夠展現自己實力的機會。一個高質的圈子,就能夠彌補這個空缺,每個人都能夠給孩子帶來或多或少的機會。

3、 更大的成長空間

孩子長期待在一個優質的圈子,這個優質的圈子裡面又很有很優秀的人,甚

至是有接近完美的人。一般來說,優秀的人,什麼方面都能夠做的很好,他們不僅僅有出眾的實力,還有不錯的人品。

他們大方、謙虛。別人有什麼要請教他們的問題,他們大都能夠耐心地指正出來。若是孩子能夠受到這些優秀的人的指點,那麼孩子就能夠利用這些指點來彌補自身的缺陷,孩子也會有更大的成長空間。

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文章純屬原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享。

孩子放學後,我讓孩子先去樓下的小公園玩耍,然後我去菜市場買菜。等我買完菜回到小公園時,我本想叫孩子回家寫作業,可是我卻看到孩子還有其他孩子圍在一個小孩的旁邊,指指點點地說著什麼。

我走到孩子的旁邊,還沒等我叫孩子,孩子就說了一句髒話。我有些驚訝,我在想,孩子從來都是很乖的,他從來都不說髒話的,他什麼時候學會了說髒話啊。

我有些生氣地叫孩子的名字,然後讓孩子和我回家。

回去路上,我問孩子:"你怎麼說髒話呀?"

孩子不在意地說:"哎,這有什麼,不就是髒話嘛,我同學經常說的。"

我被孩子毫不知錯的態度嚇到了,更讓我震驚的是,他說他的同學都說髒話的。我轉頭看著孩子,孩子的臉上沒有一點表情,我又想起了孩子剛才指著躺在地上的孩子那副嘲笑的嘴臉。

孩子一點都意識不到自己的這種想法是錯誤的,甚至還為自己莫名"帥氣"的行為"感動"到了。

相信不僅僅是我,很多父母可能會突然發現,孩子好像變"壞"了,但是父母卻找不到原因。而且,不管父母怎麼教育孩子,孩子都很難意識到他的不良行為。

其實,問題就是出現在孩子所處的環境上。"圈子定律"告訴我們,一個不好的學習環境,可以隨時將孩子帶偏。這是為什麼,我建議父母要讓孩子去好的學校的原因。

那麼,父母為什麼要讓孩子去好的學校呢?什麼是"圈子定律"呢?"圈子定律"能夠給孩子帶來哪些優勢?最重要的是,父母該如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

為什麼要讓孩子去好的學校?

環境能夠改變孩子,一個好的環境能夠讓一個原本不太優秀的孩子變得優秀起來,一個糟糕的環境也能讓一個原本就很優秀的孩子慢慢墮落下去。學校是教育孩子的地方,父母要讓孩子去好的學校,孩子才能被教育得好。

那麼,送孩子去好的學校的原因有哪些呢?

1、 開闊孩子的視野

好的學校能夠教給孩子更多更好的東西,教給孩子的東西能夠拓寬孩子的視野。一般的學校,老師只要求孩子的成績,不對孩子做其他的要求。也就是說,傳統的學校是"唯分數論",即傳統的"應試教育"。

"應試教育"會把孩子培養成為一個做題的機器,孩子很少思考除了做題以外有深度的事物。

而一個好的學校它能夠教會孩子真正地思考,不只是為了做題。長期接受這樣的學校教育,孩子的思想和視野都會提高。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

2、 豐富的教育資源

一個好的學校有優質的教育資源,不僅僅是高水平的老師,先進的教學設備,

一流的教育體系,孩子在學校裡,能夠參加很多實踐活動,還能有外出交流的機會。

這也是為什麼,孩子想要進一個好的學校是一件那麼困難的事情。優質的教育資源已經決定了孩子擁有高於別人的起點,然而,在這樣的學校,學生的名額是有限的。

3、 優質的人脈資源

父母送孩子去一個好的學校的另外一個重要的原因,孩子未來很擁有優質的

人脈資源。受到好學校學習氛圍的薰陶,不僅僅孩子會變得優秀,其他孩子也會變得優秀。

如果孩子未來能夠結交到一群優秀的朋友,這對於孩子來說無疑是一筆巨大的、無形的財富。人脈的好處,想必父母都清楚。好的人脈能夠彌補孩子身上的不足,能夠提供更多的機會,讓孩子更接近成功。

什麼是"圈子定律"?

顧名思義,"圈子定律"就是指:有一件事情發生了,有很多人圍成一個圈子看熱鬧。圈子的外圍也有人在看著這個圈子的熱鬧。那些擁有權力的人站在圈子的外圍,睥睨著整個事件的發展。更外圍的人卻引導著事件走向和結果。

也就是說,如果孩子所存在的"圈子"的水平越高,那麼孩子看待問題也就會更加透徹,思維程度越深。

那麼,"圈子定律"能夠給孩子帶來什麼樣的優勢呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

1、 拓寬人生的格局

一個好的交際圈,是能夠拓寬孩子的人生格局。和優秀的孩子長期待在一起,

孩子就會知道優秀的標準是什麼。然後,孩子就會努力地向優秀的標準靠近。

一個好的圈子,能夠讓孩子知道什麼是人外有人,天外有天。一個長期處於普通環境的孩子,則是容易為自己取得的一點點小小的成就自滿,孩子就相當於"井底之蛙"。

兩種孩子之間的差別是格局的大小。

2、 成功的機率更高

和優秀的孩子交往,孩子能夠學習別人的優點,虛心地改進自己身上暴露的

缺點。也就是說,孩子會在不知不覺間變得優秀。與一個平庸的人相比,一個優秀的人會更加靠近成功。

更重要的是,優秀的人還會給孩子帶來更多的機會。有時候,人缺少的不是能力,只是缺少一個能夠展現自己實力的機會。一個高質的圈子,就能夠彌補這個空缺,每個人都能夠給孩子帶來或多或少的機會。

3、 更大的成長空間

孩子長期待在一個優質的圈子,這個優質的圈子裡面又很有很優秀的人,甚

至是有接近完美的人。一般來說,優秀的人,什麼方面都能夠做的很好,他們不僅僅有出眾的實力,還有不錯的人品。

他們大方、謙虛。別人有什麼要請教他們的問題,他們大都能夠耐心地指正出來。若是孩子能夠受到這些優秀的人的指點,那麼孩子就能夠利用這些指點來彌補自身的缺陷,孩子也會有更大的成長空間。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈?

既然父母已經知道了為什麼要送孩子去一個好的學校,也知道了"圈子定律"能夠給孩子帶來的優勢。但是,就算孩子進入了一個好的學校,如果孩子不會不會擴大自己的交友圈,那麼孩子也算是白白地浪費了一個好的圈子。

那麼,孩子該如何利用"圈子定律"來擴大自己的交友圈呢?

1、 提高自己的能力

也許孩子不清楚,但是作為成年人的父母都應該清楚,有效的人脈是建立在

"價值交換"的基礎上。如果孩子自己都不優秀,滿身都是缺點,那些優秀的人是不會願意與孩子結交朋友的。

每一個孩子都希望和優秀的孩子交往,那些優秀的孩子也是抱有一樣的想法。所以,想要結交優秀的人,首先要讓孩子自己變得優秀。或許現在孩子不算優秀,孩子也必須展現出一幅積極、努力、上進的模樣。

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文章純屬原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享。

孩子放學後,我讓孩子先去樓下的小公園玩耍,然後我去菜市場買菜。等我買完菜回到小公園時,我本想叫孩子回家寫作業,可是我卻看到孩子還有其他孩子圍在一個小孩的旁邊,指指點點地說著什麼。

我走到孩子的旁邊,還沒等我叫孩子,孩子就說了一句髒話。我有些驚訝,我在想,孩子從來都是很乖的,他從來都不說髒話的,他什麼時候學會了說髒話啊。

我有些生氣地叫孩子的名字,然後讓孩子和我回家。

回去路上,我問孩子:"你怎麼說髒話呀?"

孩子不在意地說:"哎,這有什麼,不就是髒話嘛,我同學經常說的。"

我被孩子毫不知錯的態度嚇到了,更讓我震驚的是,他說他的同學都說髒話的。我轉頭看著孩子,孩子的臉上沒有一點表情,我又想起了孩子剛才指著躺在地上的孩子那副嘲笑的嘴臉。

孩子一點都意識不到自己的這種想法是錯誤的,甚至還為自己莫名"帥氣"的行為"感動"到了。

相信不僅僅是我,很多父母可能會突然發現,孩子好像變"壞"了,但是父母卻找不到原因。而且,不管父母怎麼教育孩子,孩子都很難意識到他的不良行為。

其實,問題就是出現在孩子所處的環境上。"圈子定律"告訴我們,一個不好的學習環境,可以隨時將孩子帶偏。這是為什麼,我建議父母要讓孩子去好的學校的原因。

那麼,父母為什麼要讓孩子去好的學校呢?什麼是"圈子定律"呢?"圈子定律"能夠給孩子帶來哪些優勢?最重要的是,父母該如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

為什麼要讓孩子去好的學校?

環境能夠改變孩子,一個好的環境能夠讓一個原本不太優秀的孩子變得優秀起來,一個糟糕的環境也能讓一個原本就很優秀的孩子慢慢墮落下去。學校是教育孩子的地方,父母要讓孩子去好的學校,孩子才能被教育得好。

那麼,送孩子去好的學校的原因有哪些呢?

1、 開闊孩子的視野

好的學校能夠教給孩子更多更好的東西,教給孩子的東西能夠拓寬孩子的視野。一般的學校,老師只要求孩子的成績,不對孩子做其他的要求。也就是說,傳統的學校是"唯分數論",即傳統的"應試教育"。

"應試教育"會把孩子培養成為一個做題的機器,孩子很少思考除了做題以外有深度的事物。

而一個好的學校它能夠教會孩子真正地思考,不只是為了做題。長期接受這樣的學校教育,孩子的思想和視野都會提高。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

2、 豐富的教育資源

一個好的學校有優質的教育資源,不僅僅是高水平的老師,先進的教學設備,

一流的教育體系,孩子在學校裡,能夠參加很多實踐活動,還能有外出交流的機會。

這也是為什麼,孩子想要進一個好的學校是一件那麼困難的事情。優質的教育資源已經決定了孩子擁有高於別人的起點,然而,在這樣的學校,學生的名額是有限的。

3、 優質的人脈資源

父母送孩子去一個好的學校的另外一個重要的原因,孩子未來很擁有優質的

人脈資源。受到好學校學習氛圍的薰陶,不僅僅孩子會變得優秀,其他孩子也會變得優秀。

如果孩子未來能夠結交到一群優秀的朋友,這對於孩子來說無疑是一筆巨大的、無形的財富。人脈的好處,想必父母都清楚。好的人脈能夠彌補孩子身上的不足,能夠提供更多的機會,讓孩子更接近成功。

什麼是"圈子定律"?

顧名思義,"圈子定律"就是指:有一件事情發生了,有很多人圍成一個圈子看熱鬧。圈子的外圍也有人在看著這個圈子的熱鬧。那些擁有權力的人站在圈子的外圍,睥睨著整個事件的發展。更外圍的人卻引導著事件走向和結果。

也就是說,如果孩子所存在的"圈子"的水平越高,那麼孩子看待問題也就會更加透徹,思維程度越深。

那麼,"圈子定律"能夠給孩子帶來什麼樣的優勢呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

1、 拓寬人生的格局

一個好的交際圈,是能夠拓寬孩子的人生格局。和優秀的孩子長期待在一起,

孩子就會知道優秀的標準是什麼。然後,孩子就會努力地向優秀的標準靠近。

一個好的圈子,能夠讓孩子知道什麼是人外有人,天外有天。一個長期處於普通環境的孩子,則是容易為自己取得的一點點小小的成就自滿,孩子就相當於"井底之蛙"。

兩種孩子之間的差別是格局的大小。

2、 成功的機率更高

和優秀的孩子交往,孩子能夠學習別人的優點,虛心地改進自己身上暴露的

缺點。也就是說,孩子會在不知不覺間變得優秀。與一個平庸的人相比,一個優秀的人會更加靠近成功。

更重要的是,優秀的人還會給孩子帶來更多的機會。有時候,人缺少的不是能力,只是缺少一個能夠展現自己實力的機會。一個高質的圈子,就能夠彌補這個空缺,每個人都能夠給孩子帶來或多或少的機會。

3、 更大的成長空間

孩子長期待在一個優質的圈子,這個優質的圈子裡面又很有很優秀的人,甚

至是有接近完美的人。一般來說,優秀的人,什麼方面都能夠做的很好,他們不僅僅有出眾的實力,還有不錯的人品。

他們大方、謙虛。別人有什麼要請教他們的問題,他們大都能夠耐心地指正出來。若是孩子能夠受到這些優秀的人的指點,那麼孩子就能夠利用這些指點來彌補自身的缺陷,孩子也會有更大的成長空間。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈?

既然父母已經知道了為什麼要送孩子去一個好的學校,也知道了"圈子定律"能夠給孩子帶來的優勢。但是,就算孩子進入了一個好的學校,如果孩子不會不會擴大自己的交友圈,那麼孩子也算是白白地浪費了一個好的圈子。

那麼,孩子該如何利用"圈子定律"來擴大自己的交友圈呢?

1、 提高自己的能力

也許孩子不清楚,但是作為成年人的父母都應該清楚,有效的人脈是建立在

"價值交換"的基礎上。如果孩子自己都不優秀,滿身都是缺點,那些優秀的人是不會願意與孩子結交朋友的。

每一個孩子都希望和優秀的孩子交往,那些優秀的孩子也是抱有一樣的想法。所以,想要結交優秀的人,首先要讓孩子自己變得優秀。或許現在孩子不算優秀,孩子也必須展現出一幅積極、努力、上進的模樣。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

2、 真誠地與別人交往

有這樣一句古話:事無誠不足以盡,人無信不足以立。這句話點出了孩子在

與人交往時,必須要有一顆誠心。沒有人願意和一個虛偽的人做朋友,人們也能夠從孩子的交往細節中判斷孩子到底是否真誠。

所以,想要擁有優質的人脈,孩子必須先要拿出一顆誠心與別人交往。別人看到孩子的誠心,才有可能在孩子需要幫助時,伸出援手。

3、 結交有深度的朋友

父母還要告訴孩子,朋友在於精而不在於多。只要孩子拿出一顆誠心與他人

友好的相處,那麼,這個朋友的朋友也會慢慢變成孩子的朋友。

父母不要讓孩子盲目地去交朋友,而是要讓孩子去結交有深度的朋友。一個能夠在孩子有困難時伸出援手的人,才能算是真正的朋友。

與其花那麼多時間同時與那麼多人交往,不如腳踏實地地與幾個值得的朋友交往。

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文章純屬原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享。

孩子放學後,我讓孩子先去樓下的小公園玩耍,然後我去菜市場買菜。等我買完菜回到小公園時,我本想叫孩子回家寫作業,可是我卻看到孩子還有其他孩子圍在一個小孩的旁邊,指指點點地說著什麼。

我走到孩子的旁邊,還沒等我叫孩子,孩子就說了一句髒話。我有些驚訝,我在想,孩子從來都是很乖的,他從來都不說髒話的,他什麼時候學會了說髒話啊。

我有些生氣地叫孩子的名字,然後讓孩子和我回家。

回去路上,我問孩子:"你怎麼說髒話呀?"

孩子不在意地說:"哎,這有什麼,不就是髒話嘛,我同學經常說的。"

我被孩子毫不知錯的態度嚇到了,更讓我震驚的是,他說他的同學都說髒話的。我轉頭看著孩子,孩子的臉上沒有一點表情,我又想起了孩子剛才指著躺在地上的孩子那副嘲笑的嘴臉。

孩子一點都意識不到自己的這種想法是錯誤的,甚至還為自己莫名"帥氣"的行為"感動"到了。

相信不僅僅是我,很多父母可能會突然發現,孩子好像變"壞"了,但是父母卻找不到原因。而且,不管父母怎麼教育孩子,孩子都很難意識到他的不良行為。

其實,問題就是出現在孩子所處的環境上。"圈子定律"告訴我們,一個不好的學習環境,可以隨時將孩子帶偏。這是為什麼,我建議父母要讓孩子去好的學校的原因。

那麼,父母為什麼要讓孩子去好的學校呢?什麼是"圈子定律"呢?"圈子定律"能夠給孩子帶來哪些優勢?最重要的是,父母該如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

為什麼要讓孩子去好的學校?

環境能夠改變孩子,一個好的環境能夠讓一個原本不太優秀的孩子變得優秀起來,一個糟糕的環境也能讓一個原本就很優秀的孩子慢慢墮落下去。學校是教育孩子的地方,父母要讓孩子去好的學校,孩子才能被教育得好。

那麼,送孩子去好的學校的原因有哪些呢?

1、 開闊孩子的視野

好的學校能夠教給孩子更多更好的東西,教給孩子的東西能夠拓寬孩子的視野。一般的學校,老師只要求孩子的成績,不對孩子做其他的要求。也就是說,傳統的學校是"唯分數論",即傳統的"應試教育"。

"應試教育"會把孩子培養成為一個做題的機器,孩子很少思考除了做題以外有深度的事物。

而一個好的學校它能夠教會孩子真正地思考,不只是為了做題。長期接受這樣的學校教育,孩子的思想和視野都會提高。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

2、 豐富的教育資源

一個好的學校有優質的教育資源,不僅僅是高水平的老師,先進的教學設備,

一流的教育體系,孩子在學校裡,能夠參加很多實踐活動,還能有外出交流的機會。

這也是為什麼,孩子想要進一個好的學校是一件那麼困難的事情。優質的教育資源已經決定了孩子擁有高於別人的起點,然而,在這樣的學校,學生的名額是有限的。

3、 優質的人脈資源

父母送孩子去一個好的學校的另外一個重要的原因,孩子未來很擁有優質的

人脈資源。受到好學校學習氛圍的薰陶,不僅僅孩子會變得優秀,其他孩子也會變得優秀。

如果孩子未來能夠結交到一群優秀的朋友,這對於孩子來說無疑是一筆巨大的、無形的財富。人脈的好處,想必父母都清楚。好的人脈能夠彌補孩子身上的不足,能夠提供更多的機會,讓孩子更接近成功。

什麼是"圈子定律"?

顧名思義,"圈子定律"就是指:有一件事情發生了,有很多人圍成一個圈子看熱鬧。圈子的外圍也有人在看著這個圈子的熱鬧。那些擁有權力的人站在圈子的外圍,睥睨著整個事件的發展。更外圍的人卻引導著事件走向和結果。

也就是說,如果孩子所存在的"圈子"的水平越高,那麼孩子看待問題也就會更加透徹,思維程度越深。

那麼,"圈子定律"能夠給孩子帶來什麼樣的優勢呢?

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

1、 拓寬人生的格局

一個好的交際圈,是能夠拓寬孩子的人生格局。和優秀的孩子長期待在一起,

孩子就會知道優秀的標準是什麼。然後,孩子就會努力地向優秀的標準靠近。

一個好的圈子,能夠讓孩子知道什麼是人外有人,天外有天。一個長期處於普通環境的孩子,則是容易為自己取得的一點點小小的成就自滿,孩子就相當於"井底之蛙"。

兩種孩子之間的差別是格局的大小。

2、 成功的機率更高

和優秀的孩子交往,孩子能夠學習別人的優點,虛心地改進自己身上暴露的

缺點。也就是說,孩子會在不知不覺間變得優秀。與一個平庸的人相比,一個優秀的人會更加靠近成功。

更重要的是,優秀的人還會給孩子帶來更多的機會。有時候,人缺少的不是能力,只是缺少一個能夠展現自己實力的機會。一個高質的圈子,就能夠彌補這個空缺,每個人都能夠給孩子帶來或多或少的機會。

3、 更大的成長空間

孩子長期待在一個優質的圈子,這個優質的圈子裡面又很有很優秀的人,甚

至是有接近完美的人。一般來說,優秀的人,什麼方面都能夠做的很好,他們不僅僅有出眾的實力,還有不錯的人品。

他們大方、謙虛。別人有什麼要請教他們的問題,他們大都能夠耐心地指正出來。若是孩子能夠受到這些優秀的人的指點,那麼孩子就能夠利用這些指點來彌補自身的缺陷,孩子也會有更大的成長空間。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

如何利用"圈子定律"擴大孩子的交友圈?

既然父母已經知道了為什麼要送孩子去一個好的學校,也知道了"圈子定律"能夠給孩子帶來的優勢。但是,就算孩子進入了一個好的學校,如果孩子不會不會擴大自己的交友圈,那麼孩子也算是白白地浪費了一個好的圈子。

那麼,孩子該如何利用"圈子定律"來擴大自己的交友圈呢?

1、 提高自己的能力

也許孩子不清楚,但是作為成年人的父母都應該清楚,有效的人脈是建立在

"價值交換"的基礎上。如果孩子自己都不優秀,滿身都是缺點,那些優秀的人是不會願意與孩子結交朋友的。

每一個孩子都希望和優秀的孩子交往,那些優秀的孩子也是抱有一樣的想法。所以,想要結交優秀的人,首先要讓孩子自己變得優秀。或許現在孩子不算優秀,孩子也必須展現出一幅積極、努力、上進的模樣。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

2、 真誠地與別人交往

有這樣一句古話:事無誠不足以盡,人無信不足以立。這句話點出了孩子在

與人交往時,必須要有一顆誠心。沒有人願意和一個虛偽的人做朋友,人們也能夠從孩子的交往細節中判斷孩子到底是否真誠。

所以,想要擁有優質的人脈,孩子必須先要拿出一顆誠心與別人交往。別人看到孩子的誠心,才有可能在孩子需要幫助時,伸出援手。

3、 結交有深度的朋友

父母還要告訴孩子,朋友在於精而不在於多。只要孩子拿出一顆誠心與他人

友好的相處,那麼,這個朋友的朋友也會慢慢變成孩子的朋友。

父母不要讓孩子盲目地去交朋友,而是要讓孩子去結交有深度的朋友。一個能夠在孩子有困難時伸出援手的人,才能算是真正的朋友。

與其花那麼多時間同時與那麼多人交往,不如腳踏實地地與幾個值得的朋友交往。

為什麼要讓孩子去好學校?“圈子定律”表明,交友圈影響人生格局

一個好的學校就相當於一個優質的"圈子",孩子在這個"圈子"裡,能夠提升他的格局,擴大他的眼界,成為一個更加優秀的人!

我是尼莫媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在育養和教育孩子的過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點建議能夠有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們孩子能更好地成長!

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