“你不知道，孩子期末考試成績出來的那一刻，我真的差點哭了，從期中考試的530到期末考試的587分，這個過程真的有單‘費勁’，尤其是男孩子，要命吶……”。這位為孩子期末考試成績流淚的老母親是我的好友，一位70後學霸（人大高材生），但是在孩子學習這件事上，稍有不慎，孩子的成績就會迅速下滑。
對於很多學霸家長而言，在他們小學到中學直至大學的成長過程中，從來都不會有為學習、考試、分數這些具體的‘事務’操心過，風水輪流轉，到他們的孩子，他們要付出比自己學習更多的時間、耐心、金錢和關注，才能讓自己的孩子‘不掉隊’。
暑假學和玩應該合理安排
我相信這樣的感慨很多人都有，有問題嗎？在北京這座城市，身邊的朋友劃拉劃拉，大家也基本都是學霸（大學霸或者小學霸，再不濟也是某幾個或者某一學科的霸），可到自己孩子身上，自己學習的套路和招數都不一定管用，唯一管用的就是‘監管、要求、嚴格的要求’。
一、考二代到底強在什麼地方？
最近很多人都在用‘考二代’這個詞來形容一批綜合素質突出的孩子，這些孩子的父母本身就是學霸，有著超強的應試能力，在過去的很多年裡，這群家長在應試戰場上廝殺，披荊斬棘，進入全國乃至全世界知名的大學深造。
他們的孩子，在學霸父母營造的學習和成長環境中，各種綜合表現都優於同齡的孩子。
他們強在什麼地方呢？
1、父母對他們的教育重視程度比較高，基本都在努力營造著‘成長型’家庭氛圍，父母和孩子一起學習，父母持續的在學習。
2、父母能夠快速的介入到孩子的學習中去，不管是英語、奧數、機器人、編程或者任何一門學科，家長能夠快速的給出具體的學科學習建議，以及能夠迅速的補充某一學科的周邊資源，包括優質師資的資源、各種學科輔助材料的資源。
系統的規劃和安排很重要
3、父母尊重並配合老師，在孩子出現問題時，或者還沒有出現問題時就能夠快速的‘發現問題’，速戰速決的方式調校自己孩子的問題。
4、學霸家長在各自的職業領域都有相對突出的表現，有一定的經濟實力，能夠支撐孩子成長所需要的各種有形或無形的投入。
5、父母雙方配合程度比較高，就算在家庭、工作等方面有認識不統一，但是在孩子的成長這件事上，雙方的目標一致。
包括但不侷限於這五點之外，還有很多的小因素，比如家長資源、家長眼界等無形資產，這些都在幫助這些‘考二代’們快速的成長。
二、普通家庭的自我救贖
就像我的這位朋友一樣，她們自己是學霸，在管理自己孩子的成長過程中也不敢‘掉以輕心’，與之相反的是很多家長，他們不斷的在成為孩子學習成長的‘阻力’。
他們不相信孩子的老師，他們認為孩子的老師佈置作業就是在毀滅孩子的童年，也有一些家長認為孩子的學習成長是孩子的事情，家長操心也不管用。甚至還有一些家長對自己都沒有嚴格的管理，時刻努力成為孩子的‘負面典型’。
我們並不是說應試是一個孩子唯一的出路，但是在大環境中，普通家庭的孩子要想未來獲得更為自由的生活選擇，學習是若干出路中比較容易達成的一條。
玩也要玩的盡興
很多人說：我們拼不過富二代，因為他們有錢。
可這些年大家逐漸認識到：差距並不只有錢，富二代也並非文學和影視作品中的‘不學無術’，很多富二代的父母非常重視孩子的學習和成長，捨得金錢上的投入。
考二代呢？他們的父母就算不是特別有錢，但也基本都是中產及以上家庭，他們的孩子‘更可怕’，因為在他們學習和成長的路上，他們的父母能夠給出的建設性的意見更多，給出的點對點的指導更具體，給出的學科和成長的建議更實用，這樣的孩子都在認真的學，你的孩子呢？
整個暑假都在看電視、玩手機遊戲、瘋玩瘋跑無人監管，甚至連老師佈置的暑假作業都不能完成，你說，能沒有差距嗎？
陪孩子是門專業課，學霸家長自然有自己的優勢之處，但是具體在行動上，他們的很多行為是值得普通家庭參考的，比如：
1.他們更重視孩子的閱讀。這一點，所有家庭都可以模仿，給孩子買、借更多的書給他們看，總是隻有好處沒有壞處的。
2.他們更願意聽孩子內心的聲音。願意和孩子聊天，願意聽孩子發牢騷，也願意和孩子分享和交流各種成人世界的‘遊戲規則’，讓孩子的某些行為有參考的模板。
3.他們願意和孩子的老師多溝通，不是泛泛而談，而是具體在孩子的學科能力建設上，他們願意聽老師的意見，願意配合老師一起完成各項學科任務，不會因為老師佈置的看起來很無聊的作業而發牢騷。
4.孩子學習出現問題立刻分析並提出解決方案，而不是威脅孩子、提出一堆假大空的要求，孩子出現問題時如果沒有解決方案的管教都是扯淡。比如孩子學科成績下滑，家長應該分析問題出在哪裡，是態度上的、知識點層面的、應試技巧還是其它，而不是一味的‘批鬥’孩子的態度不端正。
其實這4點，就算不是學霸家長，只要是接受過高等教育，總是有些感悟和體會的。而孩子的成長，更多的是家長的自我修行，家長修煉到位，孩子就差不了。
這個暑假，我的這位老友沒有給孩子報名任何輔導班，但是給孩子制定了詳細的學習計劃（包括玩的計劃）。每天學習4-5個小時(一般是集中在半天內完成)，剩下的半天孩子根據自己的興趣進行規劃，有和同學的聚會，有練琴，有跳街舞，還有若干時間玩網絡遊戲（但是都刷的是英文版的遊戲）。
而你呢，如果整個暑假孩子連老師佈置的暑假作業都無法完成，你說這能沒差距嗎？
作者：小九叔叔（九鬥跨界平臺主筆），如需轉載請私信我們，原創文章未經授權請勿轉載。