在學習上注意力不集中的孩子主要表現有：上課不注意聽講或走神，寫作業時三心二意，邊做邊玩；總是寫錯字、抄錯得數，考試時會馬虎大意看錯題等等。據有關研究表明：學習好的學生在學習時都會很專注，但是，有超過30%的小學生存在上課不專心、作業拖延、行為磨蹭、粗心錯漏、多動好動等不同程度注意力不集中的問題。
孩子注意力不集中的原因
一是孩子身體的原因。首先是一些孩子缺乏體育鍛煉，因為在運動中，孩子的肌肉、神經和感官都要相互配合，才能完成要做的動作，所以運動最有利於孩子注意力等各項能力的培養；其次是一些孩子偏食，本來是該吃什麼吃什麼，由於家長的溺愛卻成了想吃什麼吃什麼，造成許多成長元素的缺乏。
二是孩子心理的原因。心理原因有很多，比如親子關係、夥伴關係、師生關係都會影響到孩子的專注力，其中親子關係對孩子的專注力影響最大。父母的過度呵護可以說是孩子專注力差的主要原因。例如，現在很多父母對孩子疼愛有加，本來應該孩子完成的事情卻由父母來代勞，時間久了，孩子就會養成嚴重的依賴心理。作業錯了有爸媽檢查，上課沒有聽明白父母會請家教，這樣一來，很多事情並不需要孩子自己動腦筋去完成，孩子的專注力因此就會下降。
如何培養孩子的專注力？
對於孩子注意力不集中的問題，很多父母在生活中沒有留意到，等到孩子上學後，才發現孩子這一問題，於是開始著急起來。教育專家認為，孩子的早期教育不是學習ABCD，而是意志品質、性格及專注力的培養。
1、培養專注力要儘早。專注力是一種習慣，而習慣要從小培養，抓得越早，後面的效果就越好。我們經常見到這樣的情形：家長給孩子買了很多的玩具和書籍，可是孩子往往是這個玩具玩一下，那個玩具玩一下，這本書翻兩頁，那本書翻兩頁，不能專注對待，太多的書籍和玩具只是讓孩子注意力更加分散。正確的做法是：家長告訴孩子，書想可以換，但要先講一講那本看過的書；家長每次給孩子玩具也不要超過兩到三個，玩完放回原處後，才能夠拿別的玩具去玩。
2、為孩子合理安排時間。據相關研究表明：一二年級學生的專注力一般不超過15分鐘，超過這個時間孩子就會走神；三四年級的小學生為20分鐘；五六年級的學生則為半個小時。所以，家長要根據孩子的不同情況，合理安排孩子寫作業和活動的時間，孩子作業寫累了，就要讓他休息或活動一會兒。
3、不隨便干擾孩子。家長不要干擾孩子的學習思路和專注力，例如，有的家長檢查孩子的作業時發現了問題，就會不顧孩子正在寫其他作業或正在專注做其他事情，直接打斷孩子要孩子改正發現的問題。正確的做法是，在不干擾的情況下去幫助孩子解決問題。
4、做作業定時改為定量。有些家長看到孩子八點就寫完作業了，於是讓孩子額外再做題，這樣孩子容易產生逆反心理，養成磨蹭的不良習慣。孩子會覺得，反正早寫完也得寫，還不如晚點兒寫完。
5、不對孩子嘮叨和訓斥。即使孩子注意力不集中，家長也不要總是把這句話掛在嘴邊，對孩子的嘮叨和訓斥等於是在強化孩子注意力不集中的特點，慢慢地，孩子就會在意識裡認同自己注意力不集中。
6、為孩子營造環境。家長要為孩子營造一個集中注意力的環境，例如，孩子在學習的時候，要把房間和寫字檯上與學習無關的東西都收起來，儘量減少干擾孩子注意力的因素，為孩子營造一個溫馨的學習氛圍。