'“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化'

"

文|話梅的媽媽(專注優質原創文章,擁有本文章版權,歡迎轉發分享)

性侵是一種讓人難以承受的傷害,如果這種事發生在孩子身上,後果無法預料。性侵者可能就是孩子經常見到的人,可能會和孩子有很親密的關係,當這種事情發生時,孩子肯定會有特殊表現,也有可能會和家長求助,此時家長的態度就顯得尤為重要,如果家長處理不當,孩子可能會出現嚴重的心理問題,家長對孩子的傷害往往比施暴者更加嚴重。

"

文|話梅的媽媽(專注優質原創文章,擁有本文章版權,歡迎轉發分享)

性侵是一種讓人難以承受的傷害,如果這種事發生在孩子身上,後果無法預料。性侵者可能就是孩子經常見到的人,可能會和孩子有很親密的關係,當這種事情發生時,孩子肯定會有特殊表現,也有可能會和家長求助,此時家長的態度就顯得尤為重要,如果家長處理不當,孩子可能會出現嚴重的心理問題,家長對孩子的傷害往往比施暴者更加嚴重。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

漫漫是個8歲的女孩,媽媽給她請了一個家教,幫助她補習英語,這個家教是個男大學生。這天補習完,漫漫和媽媽說能不能不補習了,媽媽詢問原因,漫漫支支吾吾的說因為老師摸了她。媽媽聽到後卻告訴漫漫這種事情不能亂說,讓漫漫不許再提這件事,媽媽後來辭退了男家教,但自此以後漫漫變得自閉、內向,很不愛說話,尤其不愛和媽媽說話,漫漫覺得在自己就是個錯誤。

"

文|話梅的媽媽(專注優質原創文章,擁有本文章版權,歡迎轉發分享)

性侵是一種讓人難以承受的傷害,如果這種事發生在孩子身上,後果無法預料。性侵者可能就是孩子經常見到的人,可能會和孩子有很親密的關係,當這種事情發生時,孩子肯定會有特殊表現,也有可能會和家長求助,此時家長的態度就顯得尤為重要,如果家長處理不當,孩子可能會出現嚴重的心理問題,家長對孩子的傷害往往比施暴者更加嚴重。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

漫漫是個8歲的女孩,媽媽給她請了一個家教,幫助她補習英語,這個家教是個男大學生。這天補習完,漫漫和媽媽說能不能不補習了,媽媽詢問原因,漫漫支支吾吾的說因為老師摸了她。媽媽聽到後卻告訴漫漫這種事情不能亂說,讓漫漫不許再提這件事,媽媽後來辭退了男家教,但自此以後漫漫變得自閉、內向,很不愛說話,尤其不愛和媽媽說話,漫漫覺得在自己就是個錯誤。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

樂樂是個七歲的女孩,同樣遭遇了類似的事情,樂樂媽媽知道後第一時間抱住孩子,安撫孩子情緒,告訴樂樂她把真相說出來是對的,還告訴樂樂要勇敢,爸爸媽媽會保護她。之後樂樂父母還找到了老師的工作單位,曝光了整件事,讓老師受到了懲罰。這件事並沒有成為樂樂的陰影,她很樂觀的面對一切,她知道這不是她的錯,是傷害她的人的錯。

"

文|話梅的媽媽(專注優質原創文章,擁有本文章版權,歡迎轉發分享)

性侵是一種讓人難以承受的傷害,如果這種事發生在孩子身上,後果無法預料。性侵者可能就是孩子經常見到的人,可能會和孩子有很親密的關係,當這種事情發生時,孩子肯定會有特殊表現,也有可能會和家長求助,此時家長的態度就顯得尤為重要,如果家長處理不當,孩子可能會出現嚴重的心理問題,家長對孩子的傷害往往比施暴者更加嚴重。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

漫漫是個8歲的女孩,媽媽給她請了一個家教,幫助她補習英語,這個家教是個男大學生。這天補習完,漫漫和媽媽說能不能不補習了,媽媽詢問原因,漫漫支支吾吾的說因為老師摸了她。媽媽聽到後卻告訴漫漫這種事情不能亂說,讓漫漫不許再提這件事,媽媽後來辭退了男家教,但自此以後漫漫變得自閉、內向,很不愛說話,尤其不愛和媽媽說話,漫漫覺得在自己就是個錯誤。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

樂樂是個七歲的女孩,同樣遭遇了類似的事情,樂樂媽媽知道後第一時間抱住孩子,安撫孩子情緒,告訴樂樂她把真相說出來是對的,還告訴樂樂要勇敢,爸爸媽媽會保護她。之後樂樂父母還找到了老師的工作單位,曝光了整件事,讓老師受到了懲罰。這件事並沒有成為樂樂的陰影,她很樂觀的面對一切,她知道這不是她的錯,是傷害她的人的錯。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

父母在面對與“性”有關的問題時總會採取迴避的態度,但是當孩子受到了傷害,家長就不應該再緘默不言了,家長的隱忍會成為孩子的陰影,家長的態度會影響孩子一輩子。

●主動開展性教育,防患於未然。

家長應該調整心態,讓孩子知道什麼是自己身體上的隱私,要讓孩子掌握自我保護的方法,家長主動開展性教育,可以在很大程度上降低孩子受傷的可能,防患於未然,這樣當孩子受到侵害時,他們不至於手足無措。

"

文|話梅的媽媽(專注優質原創文章,擁有本文章版權,歡迎轉發分享)

性侵是一種讓人難以承受的傷害,如果這種事發生在孩子身上,後果無法預料。性侵者可能就是孩子經常見到的人,可能會和孩子有很親密的關係,當這種事情發生時,孩子肯定會有特殊表現,也有可能會和家長求助,此時家長的態度就顯得尤為重要,如果家長處理不當,孩子可能會出現嚴重的心理問題,家長對孩子的傷害往往比施暴者更加嚴重。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

漫漫是個8歲的女孩,媽媽給她請了一個家教,幫助她補習英語,這個家教是個男大學生。這天補習完,漫漫和媽媽說能不能不補習了,媽媽詢問原因,漫漫支支吾吾的說因為老師摸了她。媽媽聽到後卻告訴漫漫這種事情不能亂說,讓漫漫不許再提這件事,媽媽後來辭退了男家教,但自此以後漫漫變得自閉、內向,很不愛說話,尤其不愛和媽媽說話,漫漫覺得在自己就是個錯誤。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

樂樂是個七歲的女孩,同樣遭遇了類似的事情,樂樂媽媽知道後第一時間抱住孩子,安撫孩子情緒,告訴樂樂她把真相說出來是對的,還告訴樂樂要勇敢,爸爸媽媽會保護她。之後樂樂父母還找到了老師的工作單位,曝光了整件事,讓老師受到了懲罰。這件事並沒有成為樂樂的陰影,她很樂觀的面對一切,她知道這不是她的錯,是傷害她的人的錯。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

父母在面對與“性”有關的問題時總會採取迴避的態度,但是當孩子受到了傷害,家長就不應該再緘默不言了,家長的隱忍會成為孩子的陰影,家長的態度會影響孩子一輩子。

●主動開展性教育,防患於未然。

家長應該調整心態,讓孩子知道什麼是自己身體上的隱私,要讓孩子掌握自我保護的方法,家長主動開展性教育,可以在很大程度上降低孩子受傷的可能,防患於未然,這樣當孩子受到侵害時,他們不至於手足無措。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

●孩子受到傷害不隱忍,安撫孩子的情緒。

如果孩子受傷,家長不要隱忍迴避,要正視孩子所受的傷害,用言語或者肢體語言安撫孩子的情緒,告訴孩子自己會保護他。孩子遇到這種情況會不知所措,甚至會覺得犯錯的是自己,家長要糾正孩子的想法,讓孩子知道犯罪的人才是罪犯,受害者無錯。

"

文|話梅的媽媽(專注優質原創文章,擁有本文章版權,歡迎轉發分享)

性侵是一種讓人難以承受的傷害,如果這種事發生在孩子身上,後果無法預料。性侵者可能就是孩子經常見到的人,可能會和孩子有很親密的關係,當這種事情發生時,孩子肯定會有特殊表現,也有可能會和家長求助,此時家長的態度就顯得尤為重要,如果家長處理不當,孩子可能會出現嚴重的心理問題,家長對孩子的傷害往往比施暴者更加嚴重。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

漫漫是個8歲的女孩,媽媽給她請了一個家教,幫助她補習英語,這個家教是個男大學生。這天補習完,漫漫和媽媽說能不能不補習了,媽媽詢問原因,漫漫支支吾吾的說因為老師摸了她。媽媽聽到後卻告訴漫漫這種事情不能亂說,讓漫漫不許再提這件事,媽媽後來辭退了男家教,但自此以後漫漫變得自閉、內向,很不愛說話,尤其不愛和媽媽說話,漫漫覺得在自己就是個錯誤。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

樂樂是個七歲的女孩,同樣遭遇了類似的事情,樂樂媽媽知道後第一時間抱住孩子,安撫孩子情緒,告訴樂樂她把真相說出來是對的,還告訴樂樂要勇敢,爸爸媽媽會保護她。之後樂樂父母還找到了老師的工作單位,曝光了整件事,讓老師受到了懲罰。這件事並沒有成為樂樂的陰影,她很樂觀的面對一切,她知道這不是她的錯,是傷害她的人的錯。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

父母在面對與“性”有關的問題時總會採取迴避的態度,但是當孩子受到了傷害,家長就不應該再緘默不言了,家長的隱忍會成為孩子的陰影,家長的態度會影響孩子一輩子。

●主動開展性教育,防患於未然。

家長應該調整心態,讓孩子知道什麼是自己身體上的隱私,要讓孩子掌握自我保護的方法,家長主動開展性教育,可以在很大程度上降低孩子受傷的可能,防患於未然,這樣當孩子受到侵害時,他們不至於手足無措。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

●孩子受到傷害不隱忍,安撫孩子的情緒。

如果孩子受傷,家長不要隱忍迴避,要正視孩子所受的傷害,用言語或者肢體語言安撫孩子的情緒,告訴孩子自己會保護他。孩子遇到這種情況會不知所措,甚至會覺得犯錯的是自己,家長要糾正孩子的想法,讓孩子知道犯罪的人才是罪犯,受害者無錯。

“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態度,讓孩子心理分化

●鼓勵孩子說出實情,保護孩子健康成長。

家長要鼓勵孩子說出實情,無論自己經歷了什麼都要完整的告訴父母,要讓孩子知道爸爸媽媽才是最親近的人,無論發生什麼,父母都會保護他,家長要給孩子建立起安全感,讓孩子感覺到父母的溫暖與保護。

防患於未然才是避免傷害的最好手段,家長必須要正視性教育,不要等到孩子受傷才後悔,生活中的隱患可能就在身邊。

你覺得家長應如何保護孩子不受侵犯呢?歡迎留言,一起討論。

------------------------------

在育兒過程中遇到的問題都可以給話梅留言,話梅將根據用戶留言做出最專業的解答,用專業的知識為大家解決育兒過程中煩惱與糾結!

關注、轉發、分享【話梅的媽媽】文章,話梅的媽媽擅長嬰幼兒護理知識、兒童營養搭配、幼兒衣食住行注意事項、幼兒成長過程中棘手問題等所有的育兒問題都會在這裡為您解答,給您最專業的建議!

因為專業,所以信賴。我是話梅媽媽,專業高級育嬰師。專注於解決親子成長中的問題。

"

相關推薦

推薦中...