'長大後孤僻的孩子，一般都有這種成長環境，你家中了幾條？'
都說父母是孩子的第一任老師，而，家，對於孩子來說更是至關重要的。
小的時候，孩子的吃喝拉撒大部分時間都是在家裡，也是被家人照顧，無形中耳濡目染家的環境，對於家對於父母會有更多的依賴。而且，這個時候因為孩子自己自身的行為能力還沒有發展完善，所以在嬰幼兒時期孩子的眼裡，父母簡直就是無所不能的超人，自然什麼事情都會聽父母的。
都說父母是孩子的第一任老師，而，家，對於孩子來說更是至關重要的。
小的時候，孩子的吃喝拉撒大部分時間都是在家裡，也是被家人照顧，無形中耳濡目染家的環境，對於家對於父母會有更多的依賴。而且，這個時候因為孩子自己自身的行為能力還沒有發展完善，所以在嬰幼兒時期孩子的眼裡，父母簡直就是無所不能的超人，自然什麼事情都會聽父母的。
而到了青春期，這些以前看似很崇拜父母所做的這些事情他自己已經能夠獨立的做的很好了，而且甚至超越了父母，再加上青春期孩子自身身體和心理上的變化，他渴望獨立，渴望擺脫父母，這也就是我們看到的青春期的孩子為什麼會比較叛逆的原因。
這個時候，孩子如何度過青春期，怎樣平緩的度過，孩子自身的性格就會起到很關鍵的作用了。特別是外向的善於表達溝通出來的孩子，這個時候就明顯焦慮會少一些。因為她會有自己的朋友，而同齡的朋友也會遇到一樣的青春期煩惱，來自身體的發育，心理的變化，大家在一起交流溝通之後往往就度過的比較自然了。而一些相對比較孤僻的孩子，這個時候又不願意跟父母或者其他人溝通，就會陷入比較較勁的狀態時間很久出不來，影響孩子的正常生活和身心發育。
都說父母是孩子的第一任老師，而，家，對於孩子來說更是至關重要的。
小的時候，孩子的吃喝拉撒大部分時間都是在家裡，也是被家人照顧，無形中耳濡目染家的環境，對於家對於父母會有更多的依賴。而且，這個時候因為孩子自己自身的行為能力還沒有發展完善，所以在嬰幼兒時期孩子的眼裡，父母簡直就是無所不能的超人，自然什麼事情都會聽父母的。
而到了青春期，這些以前看似很崇拜父母所做的這些事情他自己已經能夠獨立的做的很好了，而且甚至超越了父母，再加上青春期孩子自身身體和心理上的變化，他渴望獨立，渴望擺脫父母，這也就是我們看到的青春期的孩子為什麼會比較叛逆的原因。
這個時候，孩子如何度過青春期，怎樣平緩的度過，孩子自身的性格就會起到很關鍵的作用了。特別是外向的善於表達溝通出來的孩子，這個時候就明顯焦慮會少一些。因為她會有自己的朋友，而同齡的朋友也會遇到一樣的青春期煩惱，來自身體的發育，心理的變化，大家在一起交流溝通之後往往就度過的比較自然了。而一些相對比較孤僻的孩子，這個時候又不願意跟父母或者其他人溝通，就會陷入比較較勁的狀態時間很久出不來，影響孩子的正常生活和身心發育。
既然這個性格對於孩子的影響這麼大，那麼作為家，這個孩子成長中最重要的環境，要儘量避免哪些造成孩子比較孤僻的原因呢，我們不妨看一看青春期專家們是怎麼說的：
第一種，比較型家庭。這種也是最常見的，經常會對孩子說，你看隔壁家的誰誰誰又考了第一名等等，總是習慣性的拿別人的優點和自己孩子的不足去比較。特別是明明孩子已經進步很大了，甚至已經做的很完美了，還是經常的打擊孩子，唯恐自己的表揚讓孩子失去了前進的動力一樣，素不知，過於打擊對於孩子的傷害更大，他會讓孩子怯於表達，覺得自己真的就是媽媽說的這也不行那也不是。
都說父母是孩子的第一任老師，而，家，對於孩子來說更是至關重要的。
小的時候，孩子的吃喝拉撒大部分時間都是在家裡，也是被家人照顧，無形中耳濡目染家的環境，對於家對於父母會有更多的依賴。而且，這個時候因為孩子自己自身的行為能力還沒有發展完善，所以在嬰幼兒時期孩子的眼裡，父母簡直就是無所不能的超人，自然什麼事情都會聽父母的。
而到了青春期，這些以前看似很崇拜父母所做的這些事情他自己已經能夠獨立的做的很好了，而且甚至超越了父母，再加上青春期孩子自身身體和心理上的變化，他渴望獨立，渴望擺脫父母，這也就是我們看到的青春期的孩子為什麼會比較叛逆的原因。
這個時候，孩子如何度過青春期，怎樣平緩的度過，孩子自身的性格就會起到很關鍵的作用了。特別是外向的善於表達溝通出來的孩子，這個時候就明顯焦慮會少一些。因為她會有自己的朋友，而同齡的朋友也會遇到一樣的青春期煩惱，來自身體的發育，心理的變化，大家在一起交流溝通之後往往就度過的比較自然了。而一些相對比較孤僻的孩子，這個時候又不願意跟父母或者其他人溝通，就會陷入比較較勁的狀態時間很久出不來，影響孩子的正常生活和身心發育。
既然這個性格對於孩子的影響這麼大，那麼作為家，這個孩子成長中最重要的環境，要儘量避免哪些造成孩子比較孤僻的原因呢，我們不妨看一看青春期專家們是怎麼說的：
第一種，比較型家庭。這種也是最常見的，經常會對孩子說，你看隔壁家的誰誰誰又考了第一名等等，總是習慣性的拿別人的優點和自己孩子的不足去比較。特別是明明孩子已經進步很大了，甚至已經做的很完美了，還是經常的打擊孩子，唯恐自己的表揚讓孩子失去了前進的動力一樣，素不知，過於打擊對於孩子的傷害更大，他會讓孩子怯於表達，覺得自己真的就是媽媽說的這也不行那也不是。
第二種，寵溺性家庭。無論孩子有什麼需求，幾乎是有求必應，這樣會讓孩子覺得自己的父母家庭就是全能的，就會忽略外部的環境，慢慢的孩子就會養成對家的依賴，什麼事情覺得家裡就能解決了。就會忽略外部的能量，慢慢的隻身自己的小家庭，不願意或者很少主動不去結交一些朋友。
都說父母是孩子的第一任老師，而，家，對於孩子來說更是至關重要的。
小的時候，孩子的吃喝拉撒大部分時間都是在家裡，也是被家人照顧，無形中耳濡目染家的環境，對於家對於父母會有更多的依賴。而且，這個時候因為孩子自己自身的行為能力還沒有發展完善，所以在嬰幼兒時期孩子的眼裡，父母簡直就是無所不能的超人，自然什麼事情都會聽父母的。
而到了青春期，這些以前看似很崇拜父母所做的這些事情他自己已經能夠獨立的做的很好了，而且甚至超越了父母，再加上青春期孩子自身身體和心理上的變化，他渴望獨立，渴望擺脫父母，這也就是我們看到的青春期的孩子為什麼會比較叛逆的原因。
這個時候，孩子如何度過青春期，怎樣平緩的度過，孩子自身的性格就會起到很關鍵的作用了。特別是外向的善於表達溝通出來的孩子，這個時候就明顯焦慮會少一些。因為她會有自己的朋友，而同齡的朋友也會遇到一樣的青春期煩惱，來自身體的發育，心理的變化，大家在一起交流溝通之後往往就度過的比較自然了。而一些相對比較孤僻的孩子，這個時候又不願意跟父母或者其他人溝通，就會陷入比較較勁的狀態時間很久出不來，影響孩子的正常生活和身心發育。
既然這個性格對於孩子的影響這麼大，那麼作為家，這個孩子成長中最重要的環境，要儘量避免哪些造成孩子比較孤僻的原因呢，我們不妨看一看青春期專家們是怎麼說的：
第一種，比較型家庭。這種也是最常見的，經常會對孩子說，你看隔壁家的誰誰誰又考了第一名等等，總是習慣性的拿別人的優點和自己孩子的不足去比較。特別是明明孩子已經進步很大了，甚至已經做的很完美了，還是經常的打擊孩子，唯恐自己的表揚讓孩子失去了前進的動力一樣，素不知，過於打擊對於孩子的傷害更大，他會讓孩子怯於表達，覺得自己真的就是媽媽說的這也不行那也不是。
第二種，寵溺性家庭。無論孩子有什麼需求，幾乎是有求必應，這樣會讓孩子覺得自己的父母家庭就是全能的，就會忽略外部的環境，慢慢的孩子就會養成對家的依賴，什麼事情覺得家裡就能解決了。就會忽略外部的能量，慢慢的隻身自己的小家庭，不願意或者很少主動不去結交一些朋友。
第三種，過於控制型家庭。孩子自身的成長過程是有一個向外求的階段的，就比如說孩子覺得家裡無聊了想要出去玩兒，孩子覺得這個東西找班裡面的誰誰誰一起玩兒會更好等等。這個時候有的家庭由於是控制型的，生怕孩子去了外面受到什麼委屈或者傷害，無形之中限制了孩子的一個發展。
都說父母是孩子的第一任老師，而，家，對於孩子來說更是至關重要的。
小的時候，孩子的吃喝拉撒大部分時間都是在家裡，也是被家人照顧，無形中耳濡目染家的環境，對於家對於父母會有更多的依賴。而且，這個時候因為孩子自己自身的行為能力還沒有發展完善，所以在嬰幼兒時期孩子的眼裡，父母簡直就是無所不能的超人，自然什麼事情都會聽父母的。
而到了青春期，這些以前看似很崇拜父母所做的這些事情他自己已經能夠獨立的做的很好了，而且甚至超越了父母，再加上青春期孩子自身身體和心理上的變化，他渴望獨立，渴望擺脫父母，這也就是我們看到的青春期的孩子為什麼會比較叛逆的原因。
這個時候，孩子如何度過青春期，怎樣平緩的度過，孩子自身的性格就會起到很關鍵的作用了。特別是外向的善於表達溝通出來的孩子，這個時候就明顯焦慮會少一些。因為她會有自己的朋友，而同齡的朋友也會遇到一樣的青春期煩惱，來自身體的發育，心理的變化，大家在一起交流溝通之後往往就度過的比較自然了。而一些相對比較孤僻的孩子，這個時候又不願意跟父母或者其他人溝通，就會陷入比較較勁的狀態時間很久出不來，影響孩子的正常生活和身心發育。
既然這個性格對於孩子的影響這麼大，那麼作為家，這個孩子成長中最重要的環境，要儘量避免哪些造成孩子比較孤僻的原因呢，我們不妨看一看青春期專家們是怎麼說的：
第一種，比較型家庭。這種也是最常見的，經常會對孩子說，你看隔壁家的誰誰誰又考了第一名等等，總是習慣性的拿別人的優點和自己孩子的不足去比較。特別是明明孩子已經進步很大了，甚至已經做的很完美了，還是經常的打擊孩子，唯恐自己的表揚讓孩子失去了前進的動力一樣，素不知，過於打擊對於孩子的傷害更大，他會讓孩子怯於表達，覺得自己真的就是媽媽說的這也不行那也不是。
第二種，寵溺性家庭。無論孩子有什麼需求，幾乎是有求必應，這樣會讓孩子覺得自己的父母家庭就是全能的，就會忽略外部的環境，慢慢的孩子就會養成對家的依賴，什麼事情覺得家裡就能解決了。就會忽略外部的能量，慢慢的隻身自己的小家庭，不願意或者很少主動不去結交一些朋友。
第三種，過於控制型家庭。孩子自身的成長過程是有一個向外求的階段的，就比如說孩子覺得家裡無聊了想要出去玩兒，孩子覺得這個東西找班裡面的誰誰誰一起玩兒會更好等等。這個時候有的家庭由於是控制型的，生怕孩子去了外面受到什麼委屈或者傷害，無形之中限制了孩子的一個發展。
對於這三種，後面兩種一般只要不是太過影響還不會特別大，但是有其是第一種，特別是愛嘮叨一點的媽媽，如果經常性的打擊孩子，讓孩子在這種壓力下成長，會讓他慢慢的越來越孤僻，越來越不自信。所以，當你忍不住想要去批判孩子的時候，不妨換位思考，去想想孩子的優點，多關注他成長中的細節。
比如，平時多跟孩子交流溝通。瞭解孩子身邊都是什麼樣類型的朋友居多，知道孩子的一個喜好；也可以適當的告訴孩子一些社會規則，讓他知道什麼是對的什麼是錯的。但是不要一味的去管，免得適得其反！