週末,趙女士帶2歲的兒子希希到超市購物。在水果區,趙女士在專心挑選水果,沒有注意離她不遠的兒子,直到超市員工的呵斥聲傳過來。
週末,趙女士帶2歲的兒子希希到超市購物。在水果區,趙女士在專心挑選水果,沒有注意離她不遠的兒子,直到超市員工的呵斥聲傳過來。
超市員工:“這是誰家的孩子啊,這麼沒有教養,在超市還偷吃水果,太沒教養了!”
趙女士發現是自己家兒子拿了一根香蕉在吃,連忙放下手裡挑好的水果快速走過去,把自己兒子拉到自己身邊,並向超市員工道歉:“對不起,對不起,這是我家孩子,孩子小不懂事,給您添麻煩了!”
超市員工並不罷休:“你這是怎麼教孩子的?也不把孩子看好,你知不知道這香蕉是進口的很貴的,你孩子扒拉一根吃了我們這怎麼賣?我還要被領導批評,還會扣錢的你知道嗎?”
趙女士的兒子疑惑的看著媽媽和超市員工,他不知道發生了什麼事情。趙女士摸摸兒子的頭,蹲下來溫柔地讓孩子給超市員工道歉,孩子很聽話,滿臉天真看著營業員,奶聲奶氣地說:“阿姨,對不起!”
週末,趙女士帶2歲的兒子希希到超市購物。在水果區,趙女士在專心挑選水果,沒有注意離她不遠的兒子,直到超市員工的呵斥聲傳過來。
超市員工:“這是誰家的孩子啊,這麼沒有教養,在超市還偷吃水果,太沒教養了!”
趙女士發現是自己家兒子拿了一根香蕉在吃,連忙放下手裡挑好的水果快速走過去,把自己兒子拉到自己身邊,並向超市員工道歉:“對不起,對不起,這是我家孩子,孩子小不懂事,給您添麻煩了!”
超市員工並不罷休:“你這是怎麼教孩子的?也不把孩子看好,你知不知道這香蕉是進口的很貴的,你孩子扒拉一根吃了我們這怎麼賣?我還要被領導批評,還會扣錢的你知道嗎?”
趙女士的兒子疑惑的看著媽媽和超市員工,他不知道發生了什麼事情。趙女士摸摸兒子的頭,蹲下來溫柔地讓孩子給超市員工道歉,孩子很聽話,滿臉天真看著營業員,奶聲奶氣地說:“阿姨,對不起!”
超市員工還是很不耐煩:“道歉有什麼用?事情都發生了,要想辦法解決才是。你說怎麼辦吧?”
趙女士:“這樣吧,孩子扒下來的這抓香蕉我買下來,孩子吃的這根就算是我買的了,這樣行嗎?”
超市員工還是滿臉的不悅,聽到旁邊其他的顧客都在說“人家孩子還小,何必這麼較真”、“人家都已經買下來了還有什麼好說的”、“算了吧,多大點事兒”……營業員終於沒再繼續抱怨了。
趙女士買下香蕉後繼續教育兒子:“寶寶,超市的東西不能隨便吃,要等媽媽付錢之後才是我們的東西,你才能打開,以後不能在超市吃東西了,知道嗎?”
孩子看著媽媽,使勁地點點頭。
趙女士處理這件事的方法真的很不錯。我們有些家長遇到這樣的事情,很容易暴躁,要麼會和營業員吵起來,要麼會責罵自己的孩子,這都是不對的。
週末,趙女士帶2歲的兒子希希到超市購物。在水果區,趙女士在專心挑選水果,沒有注意離她不遠的兒子,直到超市員工的呵斥聲傳過來。
超市員工:“這是誰家的孩子啊,這麼沒有教養,在超市還偷吃水果,太沒教養了!”
趙女士發現是自己家兒子拿了一根香蕉在吃,連忙放下手裡挑好的水果快速走過去,把自己兒子拉到自己身邊,並向超市員工道歉:“對不起,對不起,這是我家孩子,孩子小不懂事,給您添麻煩了!”
超市員工並不罷休:“你這是怎麼教孩子的?也不把孩子看好,你知不知道這香蕉是進口的很貴的,你孩子扒拉一根吃了我們這怎麼賣?我還要被領導批評,還會扣錢的你知道嗎?”
趙女士的兒子疑惑的看著媽媽和超市員工,他不知道發生了什麼事情。趙女士摸摸兒子的頭,蹲下來溫柔地讓孩子給超市員工道歉,孩子很聽話,滿臉天真看著營業員,奶聲奶氣地說:“阿姨,對不起!”
超市員工還是很不耐煩:“道歉有什麼用?事情都發生了,要想辦法解決才是。你說怎麼辦吧?”
趙女士:“這樣吧,孩子扒下來的這抓香蕉我買下來,孩子吃的這根就算是我買的了,這樣行嗎?”
超市員工還是滿臉的不悅,聽到旁邊其他的顧客都在說“人家孩子還小,何必這麼較真”、“人家都已經買下來了還有什麼好說的”、“算了吧,多大點事兒”……營業員終於沒再繼續抱怨了。
趙女士買下香蕉後繼續教育兒子:“寶寶,超市的東西不能隨便吃,要等媽媽付錢之後才是我們的東西,你才能打開,以後不能在超市吃東西了,知道嗎?”
孩子看著媽媽,使勁地點點頭。
趙女士處理這件事的方法真的很不錯。我們有些家長遇到這樣的事情,很容易暴躁,要麼會和營業員吵起來,要麼會責罵自己的孩子,這都是不對的。
不和營業員爭吵,這位媽媽給孩子做好了榜樣。遇到事情,吵鬧是不能解決問題的,只有心平氣和下來,才能進行良好的溝通。
孩子很小的時候,他們還不能很好的判斷事情的對錯,不知道什麼事情是對的什麼是錯的,他們只在意自己的感受。這個時候,打罵是最無用的方法,在情境中教會孩子對錯是很重要的。
孩子有時候做一些不好的事情,他們自己並不知道,這個時候就需要家長來告知他們了,當然,家長需要冷靜處理教育才行。