作者：程小亦

前兩天的公司親子活動，很多家長帶著孩子，前來參加。

現場的砸金蛋活動，散落著很多金蛋的碎片，被一個小男孩撿走當成了“畫筆”。

他拿著碎片，在大廳入口處，大理石地板上亂刮。

而一旁的男孩媽媽，在工作人員勸導後，仍無動於衷。

在工作人員離開後，小男孩再次拿出，藏在手掌裡的小碎片，繼續他的“繪畫創作”。

不一會兒，門口的大理石上，留下了密密麻麻的“傷痕”。

前臺人員見狀，無奈只能現場廣播，通知其家長，將他帶走。

面對傷痕累累的大理石地面，

孩子的母親並沒有半點指責，只是將孩子匆匆帶離現場。

復旦大學一位教授在一次演講中說：

孩子畢竟不是成年人，必須管教，必須懲戒。一味以愛的名義讓步，是對他最大的不負責。

沒有規則意識的孩子，其實是孩子對單一社會形態下的一種畸形的心理偏見。

這也是傳統觀念裡，人們對孩子天性過於放縱的結果。

毀掉一個孩子，往往只要一分鐘。

網上有一則新聞，令人憤怒：

事情發生在佳士得，香港春拍“中國近現代書畫”專場上，在預展現場一價值百萬的拍品名畫，被一名“熊孩子”撕毀。

據網傳現場照片顯示，被毀的是該場第1393號拍品——任伯年花鳥四屏之《淡黃楊柳帶棲鴉》。

該組畫創作於1889年，估價顯示為150萬至250萬港幣(約130萬至219萬人民幣)，最後，舉辦方不得不以，撤拍畫作而告終。

經歷了一百多年的名家畫作，還沒來得及好好欣賞，卻被熊孩子無故地撕毀。

這不僅令人痛惜，更讓人憤怒。

孟子曾經說過：

不以規矩不能成為方圓。

你的孩子眼裡，如果沒有規則，自然也談不上遵守制度。

這樣的孩子，將來長大後，做任何事都不可能圓滿，甚至還會因為自己無視規則，犯下不可饒恕的過錯。

漠視規則，就是斷送自己的前途

曾經看過這樣一則新聞，頗為震驚。

一女孩在國外留學期間，她發現當地公共交通系統，存在“漏洞”，從此之後，她便利用這個“漏洞”，經常逃票坐車，內心還沾沾自喜。

在大學畢業之後，她開始找工作不停的面試，卻一次又一次的被公司拒絕，面臨失業的窘境。

她認為自己遭到了種族歧視，內心憤憤不平。

當最後一次面試，被告之不被錄用時，她衝進了人力資源辦公室，並要求經理告之不被錄用的緣由。

當經理告知其原因後，女孩內心無比後悔。

原來，她因為逃票，被拉入了徵信黑名單。

萊蒙特曾經說過，世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。

你自以為是的漠視規則，最終將自己的前途都給斷送。

無獨有偶。

前段時間，清華大學兩名研究生被勒令退學，登上微博熱搜榜。

校方勒令退學的原因竟是：

外出不與學校請假，學校不知其所蹤，更奇葩的是，校方竟然聯繫不到本人，只能通過以公告的形式發佈消息。

很多人以為，進了大學就進了保險箱。

其實不然。

據統計：

深圳大學317名研究生被退學，其中未註冊218人，學習年限超期89人，成績不合格10人；廣州大學對72名作研究生退學處理。

你辛辛苦苦考上的大學，是多少學子夢寐以求的願景。

卻因為自己漠視學校的規則，被學校責令退學，真的太令人婉惜了。

思想家盧梭曾說：

人類似乎有這樣的傾向，建立一項規則叫別人遵守，同時又極力使自己成為例外，不受它的約束。

規則不僅是約束我們日常行為處事的準則，更是一個人安身立命的根本。

它就像戒尺一樣，在“戒”和“放”之間戒定了我們的人生。

任何一個人，想要獲得長遠的發展，都離不開“規則”的鞭策。

“熊孩子”背後，都有“熊家長”的庇護

近日，廣東湛江一名女子在商場內教唆孩子偷東西。

監控顯示，女子教唆男孩藉助雨傘，試著把玩具機裡的禮物搖拽下來。

而得手後直誇男孩聰明，隨後迅速逃離現場。

父母的不當言行，是孩子成長路上的拌腳石。

為了圖一時的便宜，卻沒想到這種行為背後，會影響到孩子的一生品德。

心理學家皮亞傑說過：孩子只能從自己出發看世界。

孩子是一張白紙，父母是孩子成長路上的第一任教師，你的言傳身教，將影響孩子的一生。

前幾天，貴陽某小區物業，在調查監控時發現，一對母子乘電梯時，23歲的兒子將電梯的指紋機扯下，並從26樓拋下，而他母親對兒子的行為並未及時阻止。

最後，這位母親以“他還是孩子”為由，拒絕賠償。

由於警方的介入，男子家人賠償7050元並道歉。

漠視規則，父母的放任，導致孩子長成時代的“巨嬰”。

每個漠視規則的“熊孩子”背後，其實都站著一對無視規則的“熊家長”。

規則教育，讓孩子受益一生

在日常生活中，該如何培養孩子的規則意識呢？

1、通過遊戲建立規則

美國兒童心理學家勞倫斯·科恩指出，與孩子玩遊戲，在遊戲中爭鬥，從遊戲中給孩子樹立規則，沒有強制方法，也不會損傷親子關係。

他說，當你在生活中，看到孩子四處搗亂，這時你只要花點心思，跟他們做一場親子游戲（比如跑步，打羽毛球，下圍旗等等）。

告訴孩子哪些行為是正確的，哪些行為不正確，教他們如何做，才能贏得了這場遊戲。

慢慢的，孩子在遊戲中，就能糾正漠視規則的壞習慣。

2、家長以身作則，從小培養孩子的秩序感

2-6歲是孩子秩序敏感期，也是對外界事物秩序化培養的最佳時期。

紀錄片《鏡頭下的四分之一個世紀》中，福原愛3歲開始打球，媽媽既是她的教練，又是她的啟蒙老師。

4歲的福原愛，第一次贏了比賽，高興地跑向媽媽的時候，媽媽則提醒她，要她先去和對方握手，以示禮貌。

當福原愛因發球動作不規範，而輸掉比賽的時，

媽媽讓她去和對方教練道歉，“說下一次一定好好發球”。

我們不難看出，在福原愛的成功之路，離不開媽媽的正確引導。

作家帕斯捷爾納克說過：

生活是一個龐偉的競技場，人們儘可以在那進行奪取勝利的較量，但必須老老實實地遵守比賽規則。

深有同感！

讓孩子學會懂規則，才能讓他的人生，走的更遠。

3、父母制定規則制度

前一段時間，在武漢地鐵站內，一孩子不小心將手中的酸奶掉在地上，身旁的家長立即蹲下身，用衛生紙將地板擦拭乾淨。

這位爸爸用自己的行動告訴孩子，自己弄髒的東西，要自己打掃乾淨。

美國育兒專家西爾斯曾經說過：

愛孩子需要恰如其分，表達愛也有尺度和分寸。只有如此，愛才不會成為變態的掩飾。

閨女小時候，經常把飯菜倒地上。

孩子爸爸就懲罰她，讓她用雙手，將飯菜一點點撿起來，丟進垃圾桶。

閨女一邊哭一邊撿，相信這輩子，她都會記得飯菜倒地上的後果，需要自己去承擔。

好的習慣，讓孩子受益終生。

在生活中，你不妨試著通過遊戲、制定規則或以身作則來樹立孩子良好的規則意識。

孩子懂規則才能更好地懂認識這個世界。

真正有規則意識的孩子，未來才會走得更遠。

作者簡介：程小亦 85後寶媽，育有一兒一女，心理學愛好者，熱愛文字，願與您分享育兒路上點滴成長。