這次說的主人公是我姐和外甥龍龍。龍龍在上幼兒園開始，我姐就開始給他報各種輔導班興趣班，龍龍成了他們家最忙的人，每天從幼兒園回來急急忙忙吃完飯就開始趕去上課，沒有課的晚上就是各種練習，週末我看到他都是在各種學習，不過還好，龍龍對這些學習沒有表現得很抗拒。
這次說的主人公是我姐和外甥龍龍。龍龍在上幼兒園開始，我姐就開始給他報各種輔導班興趣班，龍龍成了他們家最忙的人，每天從幼兒園回來急急忙忙吃完飯就開始趕去上課，沒有課的晚上就是各種練習，週末我看到他都是在各種學習，不過還好，龍龍對這些學習沒有表現得很抗拒。
前幾天龍龍開始上小學了，然而，就在這個週末我去到他家就感覺氣氛不太對，姐在書房裡給龍龍輔導作業，兩歲的妹妹在客廳玩，姐夫在掃地，早餐的碗筷都還沒收拾。我一進門就開始幫著收拾廚房，從姐夫那裡打聽到原來龍龍剛上學第二天姐去接龍龍放學，就發現被留堂了，因為老師讓改正的作業沒改正過來，還被老師投訴說上課小動作多。姐現在沒上班在家帶孩子就想把孩子教育好，但是現在發現龍龍並沒有自己期待的那樣優秀，不拔尖已經是最低要求了，現在還成了老師口中的差生，就開始對自己產生了懷疑，自己的孩子不管幹什麼都看不順眼，她的焦慮不僅影響了夫妻的感情，還影響了跟兩個孩子的關係。趁著龍龍出來喝水的空隙，我把他叫住，問他第一週上學怎麼樣，他說我很不開心，我問為什麼，他說因為每天太多的作業，媽媽每天說我做得不好。
這次說的主人公是我姐和外甥龍龍。龍龍在上幼兒園開始，我姐就開始給他報各種輔導班興趣班，龍龍成了他們家最忙的人，每天從幼兒園回來急急忙忙吃完飯就開始趕去上課，沒有課的晚上就是各種練習，週末我看到他都是在各種學習，不過還好，龍龍對這些學習沒有表現得很抗拒。
前幾天龍龍開始上小學了，然而，就在這個週末我去到他家就感覺氣氛不太對，姐在書房裡給龍龍輔導作業，兩歲的妹妹在客廳玩，姐夫在掃地，早餐的碗筷都還沒收拾。我一進門就開始幫著收拾廚房，從姐夫那裡打聽到原來龍龍剛上學第二天姐去接龍龍放學，就發現被留堂了，因為老師讓改正的作業沒改正過來，還被老師投訴說上課小動作多。姐現在沒上班在家帶孩子就想把孩子教育好，但是現在發現龍龍並沒有自己期待的那樣優秀，不拔尖已經是最低要求了，現在還成了老師口中的差生，就開始對自己產生了懷疑，自己的孩子不管幹什麼都看不順眼，她的焦慮不僅影響了夫妻的感情，還影響了跟兩個孩子的關係。趁著龍龍出來喝水的空隙，我把他叫住，問他第一週上學怎麼樣，他說我很不開心，我問為什麼，他說因為每天太多的作業，媽媽每天說我做得不好。
我覺得每個孩子都有自己的生長時刻表，有的孩子比別人早，有的孩子比別人晚。對於知識的領悟也是這樣。每個人學到的新的知識，如果沒有充分領悟，那就不是自己的。也許你的孩子只是還沒有完全理解其中的為什麼，請給他一點時間。
我看到的這一切，我也不確定，我之後對我們家六一是不是也是這樣的，我只希望我們都能正視自己的焦慮，看到孩子的成長需要時間，讓我們儘量去做一個合格的父母。