很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美；一般在高水平、高學歷的家庭中，家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因，對孩子的期望也比一般家庭高。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美；一般在高水平、高學歷的家庭中，家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因，對孩子的期望也比一般家庭高。
3、從小家長包辦代替過多；
孩子天生極其脆弱，正因為如此，他們可能因為一點事情便會覺得自卑，這是很正常的，因為他們還沒有自信的資本。這時，父母就極為重要了。聰明的父母善於讓孩子擺脫自卑，自信滿滿地生活和成長。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美；一般在高水平、高學歷的家庭中，家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因，對孩子的期望也比一般家庭高。
3、從小家長包辦代替過多；
孩子天生極其脆弱，正因為如此，他們可能因為一點事情便會覺得自卑，這是很正常的，因為他們還沒有自信的資本。這時，父母就極為重要了。聰明的父母善於讓孩子擺脫自卑，自信滿滿地生活和成長。
美國有位通用電氣公司的董事長和首席執行官，他45歲就達到了這個位置，這是美國通用公司自創立以來最年輕的一位董事長和首席執行官，也被譽為全球第一CEO，當代最成功的企業家，他的名字是傑克.韋爾奇。
但是誰也沒有想到的是，他在小時候不僅沒有那麼出色，而且還口吃，因此還遭到同學的嘲笑。有一天因為他回答問題的時候，口吃情況又遭到大家的譏諷，他個人非常的沮喪。他回家對媽媽說：“同學們都嘲笑我，我是不是很糟糕？”媽媽當然更加的難過，但她不是一個尋常的媽媽。媽媽一臉歡笑地對他說：“哦！原來你是因為這個傷心啊?這是因為你的嘴巴沒有辦法跟上你聰明的腦袋啊！難道你不知道你比別的孩子聰明嗎？”
傑克.韋爾奇頓時心裡一亮，他從此不再為口吃而自卑了，並且很快便克服了口吃的毛病。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美；一般在高水平、高學歷的家庭中，家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因，對孩子的期望也比一般家庭高。
3、從小家長包辦代替過多；
孩子天生極其脆弱，正因為如此，他們可能因為一點事情便會覺得自卑，這是很正常的，因為他們還沒有自信的資本。這時，父母就極為重要了。聰明的父母善於讓孩子擺脫自卑，自信滿滿地生活和成長。
美國有位通用電氣公司的董事長和首席執行官，他45歲就達到了這個位置，這是美國通用公司自創立以來最年輕的一位董事長和首席執行官，也被譽為全球第一CEO，當代最成功的企業家，他的名字是傑克.韋爾奇。
但是誰也沒有想到的是，他在小時候不僅沒有那麼出色，而且還口吃，因此還遭到同學的嘲笑。有一天因為他回答問題的時候，口吃情況又遭到大家的譏諷，他個人非常的沮喪。他回家對媽媽說：“同學們都嘲笑我，我是不是很糟糕？”媽媽當然更加的難過，但她不是一個尋常的媽媽。媽媽一臉歡笑地對他說：“哦！原來你是因為這個傷心啊?這是因為你的嘴巴沒有辦法跟上你聰明的腦袋啊！難道你不知道你比別的孩子聰明嗎？”
傑克.韋爾奇頓時心裡一亮，他從此不再為口吃而自卑了，並且很快便克服了口吃的毛病。
二、解決方法：
1、多賞識讚揚，少批評指責；孩子是很脆弱的，孩子有一顆玻璃心，開心的事情就開心，不開心的事情就難過。這顆脆弱的心，承載著太多來自父母的負面語言，將會破裂成無數的自卑因素刺傷自己，久而久之就會有不信的情況出現。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美；一般在高水平、高學歷的家庭中，家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因，對孩子的期望也比一般家庭高。
3、從小家長包辦代替過多；
孩子天生極其脆弱，正因為如此，他們可能因為一點事情便會覺得自卑，這是很正常的，因為他們還沒有自信的資本。這時，父母就極為重要了。聰明的父母善於讓孩子擺脫自卑，自信滿滿地生活和成長。
美國有位通用電氣公司的董事長和首席執行官，他45歲就達到了這個位置，這是美國通用公司自創立以來最年輕的一位董事長和首席執行官，也被譽為全球第一CEO，當代最成功的企業家，他的名字是傑克.韋爾奇。
但是誰也沒有想到的是，他在小時候不僅沒有那麼出色，而且還口吃，因此還遭到同學的嘲笑。有一天因為他回答問題的時候，口吃情況又遭到大家的譏諷，他個人非常的沮喪。他回家對媽媽說：“同學們都嘲笑我，我是不是很糟糕？”媽媽當然更加的難過，但她不是一個尋常的媽媽。媽媽一臉歡笑地對他說：“哦！原來你是因為這個傷心啊?這是因為你的嘴巴沒有辦法跟上你聰明的腦袋啊！難道你不知道你比別的孩子聰明嗎？”
傑克.韋爾奇頓時心裡一亮，他從此不再為口吃而自卑了，並且很快便克服了口吃的毛病。
二、解決方法：
1、多賞識讚揚，少批評指責；孩子是很脆弱的，孩子有一顆玻璃心，開心的事情就開心，不開心的事情就難過。這顆脆弱的心，承載著太多來自父母的負面語言，將會破裂成無數的自卑因素刺傷自己，久而久之就會有不信的情況出現。
2、放低標準，給孩子減壓；家長不要總盯著分數不放，要重過程不重結果。不能因為一些事情沒有做好，就直接否定孩子的未來，因為孩子的發展潛力還很大。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美；一般在高水平、高學歷的家庭中，家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因，對孩子的期望也比一般家庭高。
3、從小家長包辦代替過多；
孩子天生極其脆弱，正因為如此，他們可能因為一點事情便會覺得自卑，這是很正常的，因為他們還沒有自信的資本。這時，父母就極為重要了。聰明的父母善於讓孩子擺脫自卑，自信滿滿地生活和成長。
美國有位通用電氣公司的董事長和首席執行官，他45歲就達到了這個位置，這是美國通用公司自創立以來最年輕的一位董事長和首席執行官，也被譽為全球第一CEO，當代最成功的企業家，他的名字是傑克.韋爾奇。
但是誰也沒有想到的是，他在小時候不僅沒有那麼出色，而且還口吃，因此還遭到同學的嘲笑。有一天因為他回答問題的時候，口吃情況又遭到大家的譏諷，他個人非常的沮喪。他回家對媽媽說：“同學們都嘲笑我，我是不是很糟糕？”媽媽當然更加的難過，但她不是一個尋常的媽媽。媽媽一臉歡笑地對他說：“哦！原來你是因為這個傷心啊?這是因為你的嘴巴沒有辦法跟上你聰明的腦袋啊！難道你不知道你比別的孩子聰明嗎？”
傑克.韋爾奇頓時心裡一亮，他從此不再為口吃而自卑了，並且很快便克服了口吃的毛病。
二、解決方法：
1、多賞識讚揚，少批評指責；孩子是很脆弱的，孩子有一顆玻璃心，開心的事情就開心，不開心的事情就難過。這顆脆弱的心，承載著太多來自父母的負面語言，將會破裂成無數的自卑因素刺傷自己，久而久之就會有不信的情況出現。
2、放低標準，給孩子減壓；家長不要總盯著分數不放，要重過程不重結果。不能因為一些事情沒有做好，就直接否定孩子的未來，因為孩子的發展潛力還很大。
3、放手讓孩子鍛鍊；兒童的自卑與動手能力，交際能力差很有關係，家長不要從小事事包辦，一切替孩子做好。要讓孩子從小就學會，自己的路自己走，不能什麼事情都是家長做好後，在交給孩子去弄，成功與失敗都是要經歷的。
很多家長都會遇見這麼個問題，我的孩子每次向別人介紹自己的時候，總是低著頭吞吞吐吐的，問他做什麼事比較擅長，他說沒有，比較自卑。自己教孩子很多次，一點效果都沒有，有的時候跟我們說的挺好的，一見到陌生人就不說話了，在旁邊鼓勵也是沒有一點用。
其實在我看來，出現這種的情況是“自卑”的表現，自信心嚴重缺乏。也就是經常以為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思後想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮。
一、出現“自卑”的原因：
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫床；在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者說批評多於表揚，或說批評與年齡成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美；一般在高水平、高學歷的家庭中，家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因，對孩子的期望也比一般家庭高。
3、從小家長包辦代替過多；
孩子天生極其脆弱，正因為如此，他們可能因為一點事情便會覺得自卑，這是很正常的，因為他們還沒有自信的資本。這時，父母就極為重要了。聰明的父母善於讓孩子擺脫自卑，自信滿滿地生活和成長。
美國有位通用電氣公司的董事長和首席執行官，他45歲就達到了這個位置，這是美國通用公司自創立以來最年輕的一位董事長和首席執行官，也被譽為全球第一CEO，當代最成功的企業家，他的名字是傑克.韋爾奇。
但是誰也沒有想到的是，他在小時候不僅沒有那麼出色，而且還口吃，因此還遭到同學的嘲笑。有一天因為他回答問題的時候，口吃情況又遭到大家的譏諷，他個人非常的沮喪。他回家對媽媽說：“同學們都嘲笑我，我是不是很糟糕？”媽媽當然更加的難過，但她不是一個尋常的媽媽。媽媽一臉歡笑地對他說：“哦！原來你是因為這個傷心啊?這是因為你的嘴巴沒有辦法跟上你聰明的腦袋啊！難道你不知道你比別的孩子聰明嗎？”
傑克.韋爾奇頓時心裡一亮，他從此不再為口吃而自卑了，並且很快便克服了口吃的毛病。
二、解決方法：
1、多賞識讚揚，少批評指責；孩子是很脆弱的，孩子有一顆玻璃心，開心的事情就開心，不開心的事情就難過。這顆脆弱的心，承載著太多來自父母的負面語言，將會破裂成無數的自卑因素刺傷自己，久而久之就會有不信的情況出現。
2、放低標準，給孩子減壓；家長不要總盯著分數不放，要重過程不重結果。不能因為一些事情沒有做好，就直接否定孩子的未來，因為孩子的發展潛力還很大。
3、放手讓孩子鍛鍊；兒童的自卑與動手能力，交際能力差很有關係，家長不要從小事事包辦，一切替孩子做好。要讓孩子從小就學會，自己的路自己走，不能什麼事情都是家長做好後，在交給孩子去弄，成功與失敗都是要經歷的。
【小貼士】
最重要的是防患於未然，父母在教育孩子的過程中，要避免因望子成龍，給孩子施加過大的壓力，或總是拿自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，以免造成孩子自卑心理。