今天的文章，我們要從一組數據說起，這組數據發表於2011年3月16日，距今已經有8年時間了，但看到這組數據時，依然讓我感到震驚。這組數據來源為健康網發表的《中國兒童自殺報告：中國兒童自殺率世界第一》，下面是我從報告中提煉出的幾點關鍵信息。
1.國際平均自殺率僅為10萬分之10，中國自殺率是國際平均數的2.3倍，中國是世界上兒童自殺第一大國，每年約有10萬青少年死於自殺。2.中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重佔第一位（45.5%），其次為早戀（22.7%），父母離異（13.6%）。3.在自殺者的年齡排列中，12歲佔第一位(40.3%)，其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。在自殺者的性別對比中，女孩子遠遠高於男孩子：女孩佔(72.7%)，男孩僅佔(23.7%)。
看過這組數據後，不知大家有何感想？雖然之前曾多次看到有關青少年自殺事件的新聞，但從來沒想過青少年自殺是如此嚴重的事情，而且很多青少年自殺的原因，在我們成年人看來都是不值得一提的小事，比如考試沒考好、作業沒寫完、被老師批評了等等，所以，很多人將青少年自殺的原因歸結為現在的孩子太脆弱了，認為現在的孩子生活條件太好了，沒有了經歷挫折的機會，成了溫室裡的蔬菜，所以才會不堪一擊。
今天的文章，我們要從一組數據說起，這組數據發表於2011年3月16日，距今已經有8年時間了，但看到這組數據時，依然讓我感到震驚。這組數據來源為健康網發表的《中國兒童自殺報告：中國兒童自殺率世界第一》，下面是我從報告中提煉出的幾點關鍵信息。
1.國際平均自殺率僅為10萬分之10，中國自殺率是國際平均數的2.3倍，中國是世界上兒童自殺第一大國，每年約有10萬青少年死於自殺。2.中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重佔第一位（45.5%），其次為早戀（22.7%），父母離異（13.6%）。3.在自殺者的年齡排列中，12歲佔第一位(40.3%)，其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。在自殺者的性別對比中，女孩子遠遠高於男孩子：女孩佔(72.7%)，男孩僅佔(23.7%)。
看過這組數據後，不知大家有何感想？雖然之前曾多次看到有關青少年自殺事件的新聞，但從來沒想過青少年自殺是如此嚴重的事情，而且很多青少年自殺的原因，在我們成年人看來都是不值得一提的小事，比如考試沒考好、作業沒寫完、被老師批評了等等，所以，很多人將青少年自殺的原因歸結為現在的孩子太脆弱了，認為現在的孩子生活條件太好了，沒有了經歷挫折的機會，成了溫室裡的蔬菜，所以才會不堪一擊。
不可否認，有這方面的原因，但不全是，因為青少年的自殺意念往往是在很短時間內做出的決定，不像成年人那樣，會經過複雜的思考，醞釀很長時間，通常是因為被某件事刺激到了，衝動之下做出的選擇，簡單地說，就是情緒失控導致的不可挽回的悲劇。所以，要解決青少年自殺高發的問題，家長要從瞭解和管理孩子的情緒入手。
孩子的情緒為什麼容易失控
孩子的要求沒有得到滿足，或者你只是很委婉地批評了他，都可能會導致孩子情緒失控，突然大哭，對著你大喊大叫，甚至跺腳、摔東西，這很容易激起父母的憤怒，在說教無效的情況下，有可能動手打孩子兩巴掌，但這根本不解決問題，因為下次遇到類似的事情，他還會暴跳如雷，那麼，孩子的情緒為什麼這麼容易失控呢？
這就要從人的大腦結構說起，腦神經學家保羅·麥克萊恩通過研究發現，大腦的前額葉主要負責思考、判斷、決定先後順序、情緒調整和控制衝動，但是前額葉有一個漫長的發育時間，從出生到小學四五年級才初步發育完成，不過水平並不高，只能進行一些符合孩子年齡的思維與判斷，比如認真完成作業、遵守班規等，是不可能像成年人一樣進行負責的思考與判斷的，即使到了青春期，思維與判斷能力也不是很強，一般平均要到27、28歲，前額葉的功能和作用才會得以完善，才會進行理智的判斷與思考。
今天的文章，我們要從一組數據說起，這組數據發表於2011年3月16日，距今已經有8年時間了，但看到這組數據時，依然讓我感到震驚。這組數據來源為健康網發表的《中國兒童自殺報告：中國兒童自殺率世界第一》，下面是我從報告中提煉出的幾點關鍵信息。
1.國際平均自殺率僅為10萬分之10，中國自殺率是國際平均數的2.3倍，中國是世界上兒童自殺第一大國，每年約有10萬青少年死於自殺。2.中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重佔第一位（45.5%），其次為早戀（22.7%），父母離異（13.6%）。3.在自殺者的年齡排列中，12歲佔第一位(40.3%)，其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。在自殺者的性別對比中，女孩子遠遠高於男孩子：女孩佔(72.7%)，男孩僅佔(23.7%)。
看過這組數據後，不知大家有何感想？雖然之前曾多次看到有關青少年自殺事件的新聞，但從來沒想過青少年自殺是如此嚴重的事情，而且很多青少年自殺的原因，在我們成年人看來都是不值得一提的小事，比如考試沒考好、作業沒寫完、被老師批評了等等，所以，很多人將青少年自殺的原因歸結為現在的孩子太脆弱了，認為現在的孩子生活條件太好了，沒有了經歷挫折的機會，成了溫室裡的蔬菜，所以才會不堪一擊。
不可否認，有這方面的原因，但不全是，因為青少年的自殺意念往往是在很短時間內做出的決定，不像成年人那樣，會經過複雜的思考，醞釀很長時間，通常是因為被某件事刺激到了，衝動之下做出的選擇，簡單地說，就是情緒失控導致的不可挽回的悲劇。所以，要解決青少年自殺高發的問題，家長要從瞭解和管理孩子的情緒入手。
孩子的情緒為什麼容易失控
孩子的要求沒有得到滿足，或者你只是很委婉地批評了他，都可能會導致孩子情緒失控，突然大哭，對著你大喊大叫，甚至跺腳、摔東西，這很容易激起父母的憤怒，在說教無效的情況下，有可能動手打孩子兩巴掌，但這根本不解決問題，因為下次遇到類似的事情，他還會暴跳如雷，那麼，孩子的情緒為什麼這麼容易失控呢？
這就要從人的大腦結構說起，腦神經學家保羅·麥克萊恩通過研究發現，大腦的前額葉主要負責思考、判斷、決定先後順序、情緒調整和控制衝動，但是前額葉有一個漫長的發育時間，從出生到小學四五年級才初步發育完成，不過水平並不高，只能進行一些符合孩子年齡的思維與判斷，比如認真完成作業、遵守班規等，是不可能像成年人一樣進行負責的思考與判斷的，即使到了青春期，思維與判斷能力也不是很強，一般平均要到27、28歲，前額葉的功能和作用才會得以完善，才會進行理智的判斷與思考。
也就是說，孩子的情緒容易失控是生理原因決定的，所以，我們不能要求孩子像我們成年人一樣，遇事保持冷靜，不能情緒化，這是根本做不到的，就像我們要求嬰兒握筆寫字一樣，嬰兒手部的精細化動作發育還沒有達到這個程度，他連筆都握不住，怎麼能寫好字呢？
認可孩子的情緒，孩子的抗壓能力才會更強
前兩天，沛澤爸帶沛澤去上吉他課，因為記錯了時間，提前了半個小時，讓沛澤頗為不滿，反覆嘟囔一句話“白白浪費半個小時！”因為上課的地方就在圖書館，沛澤爸便提議先到圖書館看看書，可沛澤依然吵鬧個不停，怪爸爸不該記錯了時間。
沛澤爸也惱火起來，“我記錯時間怎麼了？你的課有9點上的，有9點半上的，我記混了而已，你上課，為什麼不自己記時間，我把你養這麼大，就犯了這點錯誤，值得你反反覆覆地說嗎？”於是，爺倆便火山撞地球了，發生了激烈的爭吵，沛澤爸覺得兒子不懂事，不體諒自己，沛澤覺得明明是你的錯，憑什麼責怪我。
今天的文章，我們要從一組數據說起，這組數據發表於2011年3月16日，距今已經有8年時間了，但看到這組數據時，依然讓我感到震驚。這組數據來源為健康網發表的《中國兒童自殺報告：中國兒童自殺率世界第一》，下面是我從報告中提煉出的幾點關鍵信息。
1.國際平均自殺率僅為10萬分之10，中國自殺率是國際平均數的2.3倍，中國是世界上兒童自殺第一大國，每年約有10萬青少年死於自殺。2.中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重佔第一位（45.5%），其次為早戀（22.7%），父母離異（13.6%）。3.在自殺者的年齡排列中，12歲佔第一位(40.3%)，其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。在自殺者的性別對比中，女孩子遠遠高於男孩子：女孩佔(72.7%)，男孩僅佔(23.7%)。
看過這組數據後，不知大家有何感想？雖然之前曾多次看到有關青少年自殺事件的新聞，但從來沒想過青少年自殺是如此嚴重的事情，而且很多青少年自殺的原因，在我們成年人看來都是不值得一提的小事，比如考試沒考好、作業沒寫完、被老師批評了等等，所以，很多人將青少年自殺的原因歸結為現在的孩子太脆弱了，認為現在的孩子生活條件太好了，沒有了經歷挫折的機會，成了溫室裡的蔬菜，所以才會不堪一擊。
不可否認，有這方面的原因，但不全是，因為青少年的自殺意念往往是在很短時間內做出的決定，不像成年人那樣，會經過複雜的思考，醞釀很長時間，通常是因為被某件事刺激到了，衝動之下做出的選擇，簡單地說，就是情緒失控導致的不可挽回的悲劇。所以，要解決青少年自殺高發的問題，家長要從瞭解和管理孩子的情緒入手。
孩子的情緒為什麼容易失控
孩子的要求沒有得到滿足，或者你只是很委婉地批評了他，都可能會導致孩子情緒失控，突然大哭，對著你大喊大叫，甚至跺腳、摔東西，這很容易激起父母的憤怒，在說教無效的情況下，有可能動手打孩子兩巴掌，但這根本不解決問題，因為下次遇到類似的事情，他還會暴跳如雷，那麼，孩子的情緒為什麼這麼容易失控呢？
這就要從人的大腦結構說起，腦神經學家保羅·麥克萊恩通過研究發現，大腦的前額葉主要負責思考、判斷、決定先後順序、情緒調整和控制衝動，但是前額葉有一個漫長的發育時間，從出生到小學四五年級才初步發育完成，不過水平並不高，只能進行一些符合孩子年齡的思維與判斷，比如認真完成作業、遵守班規等，是不可能像成年人一樣進行負責的思考與判斷的，即使到了青春期，思維與判斷能力也不是很強，一般平均要到27、28歲，前額葉的功能和作用才會得以完善，才會進行理智的判斷與思考。
也就是說，孩子的情緒容易失控是生理原因決定的，所以，我們不能要求孩子像我們成年人一樣，遇事保持冷靜，不能情緒化，這是根本做不到的，就像我們要求嬰兒握筆寫字一樣，嬰兒手部的精細化動作發育還沒有達到這個程度，他連筆都握不住，怎麼能寫好字呢？
認可孩子的情緒，孩子的抗壓能力才會更強
前兩天，沛澤爸帶沛澤去上吉他課，因為記錯了時間，提前了半個小時，讓沛澤頗為不滿，反覆嘟囔一句話“白白浪費半個小時！”因為上課的地方就在圖書館，沛澤爸便提議先到圖書館看看書，可沛澤依然吵鬧個不停，怪爸爸不該記錯了時間。
沛澤爸也惱火起來，“我記錯時間怎麼了？你的課有9點上的，有9點半上的，我記混了而已，你上課，為什麼不自己記時間，我把你養這麼大，就犯了這點錯誤，值得你反反覆覆地說嗎？”於是，爺倆便火山撞地球了，發生了激烈的爭吵，沛澤爸覺得兒子不懂事，不體諒自己，沛澤覺得明明是你的錯，憑什麼責怪我。
在生活中，經常會遇到這樣的情況，因為一點小事，孩子就變得不可理喻，許多父母不懂得認可孩子情緒的重要性，總是試圖通過壓制、打壓孩子，讓他們屈服，這個辦法在孩子小的時候會很奏效，因為他無力反抗你，但隨著孩子年齡的增長，這個辦法會越來越行不通了，家長與孩子的矛盾會日益凸顯，孩子就有可能做出一些過激的行為，比如自殘、自殺等，這是不良情緒積累的結果。
要想改變這一現狀，父母一定要學會認可孩子的情緒，孩子表達情緒的方式不同於成人，不會用語言表達傷心、難過，而是通過行為來表達。小偉和小亮兩人在搭積木，小亮不小心碰倒了小偉好不容易才搭好的積木，小偉動手打了小亮，小亮哇哇大哭起來。
如果我們不問青紅皁白地責怪小偉，“你怎麼打人啊？你看都把小亮打哭了，以後誰還和你玩啊！”小偉一定會暴跳如雷，因為他的憤怒沒有被理解，情況會變得更糟糕，如果我們說：“小偉，你現在是不是特別生氣，因為小亮碰倒了你的積木。”小偉會很快安靜下來，然後我們再對他說：“我理解你的心情，如果是我，我也會生氣的。”最後我們和他一起想辦法解決問題。
今天的文章，我們要從一組數據說起，這組數據發表於2011年3月16日，距今已經有8年時間了，但看到這組數據時，依然讓我感到震驚。這組數據來源為健康網發表的《中國兒童自殺報告：中國兒童自殺率世界第一》，下面是我從報告中提煉出的幾點關鍵信息。
1.國際平均自殺率僅為10萬分之10，中國自殺率是國際平均數的2.3倍，中國是世界上兒童自殺第一大國，每年約有10萬青少年死於自殺。2.中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重佔第一位（45.5%），其次為早戀（22.7%），父母離異（13.6%）。3.在自殺者的年齡排列中，12歲佔第一位(40.3%)，其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。在自殺者的性別對比中，女孩子遠遠高於男孩子：女孩佔(72.7%)，男孩僅佔(23.7%)。
看過這組數據後，不知大家有何感想？雖然之前曾多次看到有關青少年自殺事件的新聞，但從來沒想過青少年自殺是如此嚴重的事情，而且很多青少年自殺的原因，在我們成年人看來都是不值得一提的小事，比如考試沒考好、作業沒寫完、被老師批評了等等，所以，很多人將青少年自殺的原因歸結為現在的孩子太脆弱了，認為現在的孩子生活條件太好了，沒有了經歷挫折的機會，成了溫室裡的蔬菜，所以才會不堪一擊。
不可否認，有這方面的原因，但不全是，因為青少年的自殺意念往往是在很短時間內做出的決定，不像成年人那樣，會經過複雜的思考，醞釀很長時間，通常是因為被某件事刺激到了，衝動之下做出的選擇，簡單地說，就是情緒失控導致的不可挽回的悲劇。所以，要解決青少年自殺高發的問題，家長要從瞭解和管理孩子的情緒入手。
孩子的情緒為什麼容易失控
孩子的要求沒有得到滿足，或者你只是很委婉地批評了他，都可能會導致孩子情緒失控，突然大哭，對著你大喊大叫，甚至跺腳、摔東西，這很容易激起父母的憤怒，在說教無效的情況下，有可能動手打孩子兩巴掌，但這根本不解決問題，因為下次遇到類似的事情，他還會暴跳如雷，那麼，孩子的情緒為什麼這麼容易失控呢？
這就要從人的大腦結構說起，腦神經學家保羅·麥克萊恩通過研究發現，大腦的前額葉主要負責思考、判斷、決定先後順序、情緒調整和控制衝動，但是前額葉有一個漫長的發育時間，從出生到小學四五年級才初步發育完成，不過水平並不高，只能進行一些符合孩子年齡的思維與判斷，比如認真完成作業、遵守班規等，是不可能像成年人一樣進行負責的思考與判斷的，即使到了青春期，思維與判斷能力也不是很強，一般平均要到27、28歲，前額葉的功能和作用才會得以完善，才會進行理智的判斷與思考。
也就是說，孩子的情緒容易失控是生理原因決定的，所以，我們不能要求孩子像我們成年人一樣，遇事保持冷靜，不能情緒化，這是根本做不到的，就像我們要求嬰兒握筆寫字一樣，嬰兒手部的精細化動作發育還沒有達到這個程度，他連筆都握不住，怎麼能寫好字呢？
認可孩子的情緒，孩子的抗壓能力才會更強
前兩天，沛澤爸帶沛澤去上吉他課，因為記錯了時間，提前了半個小時，讓沛澤頗為不滿，反覆嘟囔一句話“白白浪費半個小時！”因為上課的地方就在圖書館，沛澤爸便提議先到圖書館看看書，可沛澤依然吵鬧個不停，怪爸爸不該記錯了時間。
沛澤爸也惱火起來，“我記錯時間怎麼了？你的課有9點上的，有9點半上的，我記混了而已，你上課，為什麼不自己記時間，我把你養這麼大，就犯了這點錯誤，值得你反反覆覆地說嗎？”於是，爺倆便火山撞地球了，發生了激烈的爭吵，沛澤爸覺得兒子不懂事，不體諒自己，沛澤覺得明明是你的錯，憑什麼責怪我。
在生活中，經常會遇到這樣的情況，因為一點小事，孩子就變得不可理喻，許多父母不懂得認可孩子情緒的重要性，總是試圖通過壓制、打壓孩子，讓他們屈服，這個辦法在孩子小的時候會很奏效，因為他無力反抗你，但隨著孩子年齡的增長，這個辦法會越來越行不通了，家長與孩子的矛盾會日益凸顯，孩子就有可能做出一些過激的行為，比如自殘、自殺等，這是不良情緒積累的結果。
要想改變這一現狀，父母一定要學會認可孩子的情緒，孩子表達情緒的方式不同於成人，不會用語言表達傷心、難過，而是通過行為來表達。小偉和小亮兩人在搭積木，小亮不小心碰倒了小偉好不容易才搭好的積木，小偉動手打了小亮，小亮哇哇大哭起來。
如果我們不問青紅皁白地責怪小偉，“你怎麼打人啊？你看都把小亮打哭了，以後誰還和你玩啊！”小偉一定會暴跳如雷，因為他的憤怒沒有被理解，情況會變得更糟糕，如果我們說：“小偉，你現在是不是特別生氣，因為小亮碰倒了你的積木。”小偉會很快安靜下來，然後我們再對他說：“我理解你的心情，如果是我，我也會生氣的。”最後我們和他一起想辦法解決問題。
那麼，這樣一件小事會讓孩子明白情緒不僅發生在自己身上，也發生在別人身上，是很正常的現象，漸漸地，他也就學會了用語言來表達自己的情緒，懂得尊重自己的感受，也尊重別人的感受。在孩子遇到挫折困難時，父母給予孩子的關注、理解、支持，都能幫助孩子消化不良情緒，緩解壓力，從而提高抗挫能力。
相反，如果我們不關注、不認可孩子的情緒，就會讓孩子覺得自己是不被愛的、不被關心的，他為了引起別人的關注，就會以更加暴怒的行為來吸引別人的注意，哭得聲音更大，開始砸東西，甚至傷害自己等。其實這是孩子向家長髮出的求救信號，他不知道怎麼處理內心的難受了，可父母並沒有理解孩子的這些行為，反而會因為孩子的這些壞行為更加嚴厲地懲戒孩子。
久而久之，就會讓孩子覺得自己確實是錯誤的，別人不會和自己一樣這麼難過，從而變得自卑，認為自己不夠好，自我情緒的調節能力也會很差，於是就會出現情緒會更加叛逆，行為更加極端，就極有可能釀成悲劇。我們看到的那些因為父母搶了孩子的手機，不允許孩子玩遊戲，孩子就跳樓自殺的事件，其實都是孩子長久的情緒沒有得到他人認可積累下來的惡果。
因此，想成為一個合格的父母，就從關注、認可孩子的情緒開始吧。
今天的文章，我們要從一組數據說起，這組數據發表於2011年3月16日，距今已經有8年時間了，但看到這組數據時，依然讓我感到震驚。這組數據來源為健康網發表的《中國兒童自殺報告：中國兒童自殺率世界第一》，下面是我從報告中提煉出的幾點關鍵信息。
1.國際平均自殺率僅為10萬分之10，中國自殺率是國際平均數的2.3倍，中國是世界上兒童自殺第一大國，每年約有10萬青少年死於自殺。2.中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重佔第一位（45.5%），其次為早戀（22.7%），父母離異（13.6%）。3.在自殺者的年齡排列中，12歲佔第一位(40.3%)，其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。在自殺者的性別對比中，女孩子遠遠高於男孩子：女孩佔(72.7%)，男孩僅佔(23.7%)。
看過這組數據後，不知大家有何感想？雖然之前曾多次看到有關青少年自殺事件的新聞，但從來沒想過青少年自殺是如此嚴重的事情，而且很多青少年自殺的原因，在我們成年人看來都是不值得一提的小事，比如考試沒考好、作業沒寫完、被老師批評了等等，所以，很多人將青少年自殺的原因歸結為現在的孩子太脆弱了，認為現在的孩子生活條件太好了，沒有了經歷挫折的機會，成了溫室裡的蔬菜，所以才會不堪一擊。
不可否認，有這方面的原因，但不全是，因為青少年的自殺意念往往是在很短時間內做出的決定，不像成年人那樣，會經過複雜的思考，醞釀很長時間，通常是因為被某件事刺激到了，衝動之下做出的選擇，簡單地說，就是情緒失控導致的不可挽回的悲劇。所以，要解決青少年自殺高發的問題，家長要從瞭解和管理孩子的情緒入手。
孩子的情緒為什麼容易失控
孩子的要求沒有得到滿足，或者你只是很委婉地批評了他，都可能會導致孩子情緒失控，突然大哭，對著你大喊大叫，甚至跺腳、摔東西，這很容易激起父母的憤怒，在說教無效的情況下，有可能動手打孩子兩巴掌，但這根本不解決問題，因為下次遇到類似的事情，他還會暴跳如雷，那麼，孩子的情緒為什麼這麼容易失控呢？
這就要從人的大腦結構說起，腦神經學家保羅·麥克萊恩通過研究發現，大腦的前額葉主要負責思考、判斷、決定先後順序、情緒調整和控制衝動，但是前額葉有一個漫長的發育時間，從出生到小學四五年級才初步發育完成，不過水平並不高，只能進行一些符合孩子年齡的思維與判斷，比如認真完成作業、遵守班規等，是不可能像成年人一樣進行負責的思考與判斷的，即使到了青春期，思維與判斷能力也不是很強，一般平均要到27、28歲，前額葉的功能和作用才會得以完善，才會進行理智的判斷與思考。
也就是說，孩子的情緒容易失控是生理原因決定的，所以，我們不能要求孩子像我們成年人一樣，遇事保持冷靜，不能情緒化，這是根本做不到的，就像我們要求嬰兒握筆寫字一樣，嬰兒手部的精細化動作發育還沒有達到這個程度，他連筆都握不住，怎麼能寫好字呢？
認可孩子的情緒，孩子的抗壓能力才會更強
前兩天，沛澤爸帶沛澤去上吉他課，因為記錯了時間，提前了半個小時，讓沛澤頗為不滿，反覆嘟囔一句話“白白浪費半個小時！”因為上課的地方就在圖書館，沛澤爸便提議先到圖書館看看書，可沛澤依然吵鬧個不停，怪爸爸不該記錯了時間。
沛澤爸也惱火起來，“我記錯時間怎麼了？你的課有9點上的，有9點半上的，我記混了而已，你上課，為什麼不自己記時間，我把你養這麼大，就犯了這點錯誤，值得你反反覆覆地說嗎？”於是，爺倆便火山撞地球了，發生了激烈的爭吵，沛澤爸覺得兒子不懂事，不體諒自己，沛澤覺得明明是你的錯，憑什麼責怪我。
在生活中，經常會遇到這樣的情況，因為一點小事，孩子就變得不可理喻，許多父母不懂得認可孩子情緒的重要性，總是試圖通過壓制、打壓孩子，讓他們屈服，這個辦法在孩子小的時候會很奏效，因為他無力反抗你，但隨著孩子年齡的增長，這個辦法會越來越行不通了，家長與孩子的矛盾會日益凸顯，孩子就有可能做出一些過激的行為，比如自殘、自殺等，這是不良情緒積累的結果。
要想改變這一現狀，父母一定要學會認可孩子的情緒，孩子表達情緒的方式不同於成人，不會用語言表達傷心、難過，而是通過行為來表達。小偉和小亮兩人在搭積木，小亮不小心碰倒了小偉好不容易才搭好的積木，小偉動手打了小亮，小亮哇哇大哭起來。
如果我們不問青紅皁白地責怪小偉，“你怎麼打人啊？你看都把小亮打哭了，以後誰還和你玩啊！”小偉一定會暴跳如雷，因為他的憤怒沒有被理解，情況會變得更糟糕，如果我們說：“小偉，你現在是不是特別生氣，因為小亮碰倒了你的積木。”小偉會很快安靜下來，然後我們再對他說：“我理解你的心情，如果是我，我也會生氣的。”最後我們和他一起想辦法解決問題。
那麼，這樣一件小事會讓孩子明白情緒不僅發生在自己身上，也發生在別人身上，是很正常的現象，漸漸地，他也就學會了用語言來表達自己的情緒，懂得尊重自己的感受，也尊重別人的感受。在孩子遇到挫折困難時，父母給予孩子的關注、理解、支持，都能幫助孩子消化不良情緒，緩解壓力，從而提高抗挫能力。
相反，如果我們不關注、不認可孩子的情緒，就會讓孩子覺得自己是不被愛的、不被關心的，他為了引起別人的關注，就會以更加暴怒的行為來吸引別人的注意，哭得聲音更大，開始砸東西，甚至傷害自己等。其實這是孩子向家長髮出的求救信號，他不知道怎麼處理內心的難受了，可父母並沒有理解孩子的這些行為，反而會因為孩子的這些壞行為更加嚴厲地懲戒孩子。
久而久之，就會讓孩子覺得自己確實是錯誤的，別人不會和自己一樣這麼難過，從而變得自卑，認為自己不夠好，自我情緒的調節能力也會很差，於是就會出現情緒會更加叛逆，行為更加極端，就極有可能釀成悲劇。我們看到的那些因為父母搶了孩子的手機，不允許孩子玩遊戲，孩子就跳樓自殺的事件，其實都是孩子長久的情緒沒有得到他人認可積累下來的惡果。
因此，想成為一個合格的父母，就從關注、認可孩子的情緒開始吧。