看過這部劇的人都知道，喬英子的夢想就是航天，但是在媽媽宋倩的眼中和家長沉迷遊戲差不多，跟高考無關的事情都在計劃之外，這也是喬英子一家出現矛盾的原因。說實話劇中三個孩子都挺懂事的，也避免不了做錯事，真正讓人心疼的是家長，不管是方圓、童文潔還是劉靜、季勝利，起碼家裡都是一片和諧，宋倩生活中卻只有女兒，全身心都投入在了女兒的身上，雖說喬衛東時不時的騷擾一番，也能讓人看出宋倩內心的恐慌。
看過這部劇的人都知道，喬英子的夢想就是航天，但是在媽媽宋倩的眼中和家長沉迷遊戲差不多，跟高考無關的事情都在計劃之外，這也是喬英子一家出現矛盾的原因。說實話劇中三個孩子都挺懂事的，也避免不了做錯事，真正讓人心疼的是家長，不管是方圓、童文潔還是劉靜、季勝利，起碼家裡都是一片和諧，宋倩生活中卻只有女兒，全身心都投入在了女兒的身上，雖說喬衛東時不時的騷擾一番，也能讓人看出宋倩內心的恐慌。
從日常行為來看，宋倩的管控欲很強要求喬英子按照自己的安排吃、喝、玩、樂，思想上也得服從。可她也懂得軟硬兼施，每次觀眾忍不住想吐槽管太嚴厲的時候，都會恰到好處的讓女兒放鬆一番，表示支持女兒玩樂高，也尊重女兒的航空夢，但還是督促著關於高考的一切。
看過這部劇的人都知道，喬英子的夢想就是航天，但是在媽媽宋倩的眼中和家長沉迷遊戲差不多，跟高考無關的事情都在計劃之外，這也是喬英子一家出現矛盾的原因。說實話劇中三個孩子都挺懂事的，也避免不了做錯事，真正讓人心疼的是家長，不管是方圓、童文潔還是劉靜、季勝利，起碼家裡都是一片和諧，宋倩生活中卻只有女兒，全身心都投入在了女兒的身上，雖說喬衛東時不時的騷擾一番，也能讓人看出宋倩內心的恐慌。
從日常行為來看，宋倩的管控欲很強要求喬英子按照自己的安排吃、喝、玩、樂，思想上也得服從。可她也懂得軟硬兼施，每次觀眾忍不住想吐槽管太嚴厲的時候，都會恰到好處的讓女兒放鬆一番，表示支持女兒玩樂高，也尊重女兒的航空夢，但還是督促著關於高考的一切。
天文館那一幕讓人印象很深刻，喬英子憑藉自身優秀競選上臺演講的資格，演講內容也是一直追求著的航空夢，演講機會還是喬衛東偷偷給喬英子創造出來的，只是沒能瞞住宋倩。宋倩發現女兒居然嚴重偏離了自己的掌控，提著包就準備去找正在演講臺上的喬英子，喬衛東絞盡腦汁都攔不住，宋倩一句話也讓觀眾擔憂：“她就是演講了也把她薅下來！”
看過這部劇的人都知道，喬英子的夢想就是航天，但是在媽媽宋倩的眼中和家長沉迷遊戲差不多，跟高考無關的事情都在計劃之外，這也是喬英子一家出現矛盾的原因。說實話劇中三個孩子都挺懂事的，也避免不了做錯事，真正讓人心疼的是家長，不管是方圓、童文潔還是劉靜、季勝利，起碼家裡都是一片和諧，宋倩生活中卻只有女兒，全身心都投入在了女兒的身上，雖說喬衛東時不時的騷擾一番，也能讓人看出宋倩內心的恐慌。
從日常行為來看，宋倩的管控欲很強要求喬英子按照自己的安排吃、喝、玩、樂，思想上也得服從。可她也懂得軟硬兼施，每次觀眾忍不住想吐槽管太嚴厲的時候，都會恰到好處的讓女兒放鬆一番，表示支持女兒玩樂高，也尊重女兒的航空夢，但還是督促著關於高考的一切。
天文館那一幕讓人印象很深刻，喬英子憑藉自身優秀競選上臺演講的資格，演講內容也是一直追求著的航空夢，演講機會還是喬衛東偷偷給喬英子創造出來的，只是沒能瞞住宋倩。宋倩發現女兒居然嚴重偏離了自己的掌控，提著包就準備去找正在演講臺上的喬英子，喬衛東絞盡腦汁都攔不住，宋倩一句話也讓觀眾擔憂：“她就是演講了也把她薅下來！”
喬英子看到宋倩闖進來當時就慌了，流利的英文開始念不出口，下面的觀眾都露出了質疑的眼神，因為喬英子瞭解宋倩，知道她真的可能會上臺“砸場子”。好在宋倩當時遇到了劉靜，聽著別人吹捧一波自己的女兒，仔細觀察一下發現確實挺優秀，演講才得以繼續。觀眾們害怕宋倩衝上臺是有原因的，要真的把真在演講中的喬英子薅下來，這個舉動很有可能毀了孩子啊！
看過這部劇的人都知道，喬英子的夢想就是航天，但是在媽媽宋倩的眼中和家長沉迷遊戲差不多，跟高考無關的事情都在計劃之外，這也是喬英子一家出現矛盾的原因。說實話劇中三個孩子都挺懂事的，也避免不了做錯事，真正讓人心疼的是家長，不管是方圓、童文潔還是劉靜、季勝利，起碼家裡都是一片和諧，宋倩生活中卻只有女兒，全身心都投入在了女兒的身上，雖說喬衛東時不時的騷擾一番，也能讓人看出宋倩內心的恐慌。
從日常行為來看，宋倩的管控欲很強要求喬英子按照自己的安排吃、喝、玩、樂，思想上也得服從。可她也懂得軟硬兼施，每次觀眾忍不住想吐槽管太嚴厲的時候，都會恰到好處的讓女兒放鬆一番，表示支持女兒玩樂高，也尊重女兒的航空夢，但還是督促著關於高考的一切。
天文館那一幕讓人印象很深刻，喬英子憑藉自身優秀競選上臺演講的資格，演講內容也是一直追求著的航空夢，演講機會還是喬衛東偷偷給喬英子創造出來的，只是沒能瞞住宋倩。宋倩發現女兒居然嚴重偏離了自己的掌控，提著包就準備去找正在演講臺上的喬英子，喬衛東絞盡腦汁都攔不住，宋倩一句話也讓觀眾擔憂：“她就是演講了也把她薅下來！”
喬英子看到宋倩闖進來當時就慌了，流利的英文開始念不出口，下面的觀眾都露出了質疑的眼神，因為喬英子瞭解宋倩，知道她真的可能會上臺“砸場子”。好在宋倩當時遇到了劉靜，聽著別人吹捧一波自己的女兒，仔細觀察一下發現確實挺優秀，演講才得以繼續。觀眾們害怕宋倩衝上臺是有原因的，要真的把真在演講中的喬英子薅下來，這個舉動很有可能毀了孩子啊！
喬英子成績在重點高中名列前茅，對孩子們來說學習是枯燥的事情，有這種狀態已經很不容易了，支撐喬英子撐下來的信念應該就是那個航天夢。宋倩若是拽喬英子下臺，毫無疑問是對喬英子夢想的一種打擊，若喬英子沒緩過來又心灰意冷，學習自然就失去了方向，本想好好學習實現夢想，夢想卻被望子成龍的家長扼殺了。後來喬英子曠課到爸爸那玩樂高還有厭學傾向，也算是一個不太嚴重的結果。
看過這部劇的人都知道，喬英子的夢想就是航天，但是在媽媽宋倩的眼中和家長沉迷遊戲差不多，跟高考無關的事情都在計劃之外，這也是喬英子一家出現矛盾的原因。說實話劇中三個孩子都挺懂事的，也避免不了做錯事，真正讓人心疼的是家長，不管是方圓、童文潔還是劉靜、季勝利，起碼家裡都是一片和諧，宋倩生活中卻只有女兒，全身心都投入在了女兒的身上，雖說喬衛東時不時的騷擾一番，也能讓人看出宋倩內心的恐慌。
從日常行為來看，宋倩的管控欲很強要求喬英子按照自己的安排吃、喝、玩、樂，思想上也得服從。可她也懂得軟硬兼施，每次觀眾忍不住想吐槽管太嚴厲的時候，都會恰到好處的讓女兒放鬆一番，表示支持女兒玩樂高，也尊重女兒的航空夢，但還是督促著關於高考的一切。
天文館那一幕讓人印象很深刻，喬英子憑藉自身優秀競選上臺演講的資格，演講內容也是一直追求著的航空夢，演講機會還是喬衛東偷偷給喬英子創造出來的，只是沒能瞞住宋倩。宋倩發現女兒居然嚴重偏離了自己的掌控，提著包就準備去找正在演講臺上的喬英子，喬衛東絞盡腦汁都攔不住，宋倩一句話也讓觀眾擔憂：“她就是演講了也把她薅下來！”
喬英子看到宋倩闖進來當時就慌了，流利的英文開始念不出口，下面的觀眾都露出了質疑的眼神，因為喬英子瞭解宋倩，知道她真的可能會上臺“砸場子”。好在宋倩當時遇到了劉靜，聽著別人吹捧一波自己的女兒，仔細觀察一下發現確實挺優秀，演講才得以繼續。觀眾們害怕宋倩衝上臺是有原因的，要真的把真在演講中的喬英子薅下來，這個舉動很有可能毀了孩子啊！
喬英子成績在重點高中名列前茅，對孩子們來說學習是枯燥的事情，有這種狀態已經很不容易了，支撐喬英子撐下來的信念應該就是那個航天夢。宋倩若是拽喬英子下臺，毫無疑問是對喬英子夢想的一種打擊，若喬英子沒緩過來又心灰意冷，學習自然就失去了方向，本想好好學習實現夢想，夢想卻被望子成龍的家長扼殺了。後來喬英子曠課到爸爸那玩樂高還有厭學傾向，也算是一個不太嚴重的結果。
思考這件事的對錯應該懂得換位思考，宋倩沒做錯什麼，內心不想讓喬英子碰那些與學習無關的事卻還是很理解，有時候還跟女兒一塊玩，因為女兒是她唯一的精神寄託；喬英子也沒有錯，有想要實現的夢想為此努力，一邊好好學習一邊還找機會培養夢想。
看過這部劇的人都知道，喬英子的夢想就是航天，但是在媽媽宋倩的眼中和家長沉迷遊戲差不多，跟高考無關的事情都在計劃之外，這也是喬英子一家出現矛盾的原因。說實話劇中三個孩子都挺懂事的，也避免不了做錯事，真正讓人心疼的是家長，不管是方圓、童文潔還是劉靜、季勝利，起碼家裡都是一片和諧，宋倩生活中卻只有女兒，全身心都投入在了女兒的身上，雖說喬衛東時不時的騷擾一番，也能讓人看出宋倩內心的恐慌。
從日常行為來看，宋倩的管控欲很強要求喬英子按照自己的安排吃、喝、玩、樂，思想上也得服從。可她也懂得軟硬兼施，每次觀眾忍不住想吐槽管太嚴厲的時候，都會恰到好處的讓女兒放鬆一番，表示支持女兒玩樂高，也尊重女兒的航空夢，但還是督促著關於高考的一切。
天文館那一幕讓人印象很深刻，喬英子憑藉自身優秀競選上臺演講的資格，演講內容也是一直追求著的航空夢，演講機會還是喬衛東偷偷給喬英子創造出來的，只是沒能瞞住宋倩。宋倩發現女兒居然嚴重偏離了自己的掌控，提著包就準備去找正在演講臺上的喬英子，喬衛東絞盡腦汁都攔不住，宋倩一句話也讓觀眾擔憂：“她就是演講了也把她薅下來！”
喬英子看到宋倩闖進來當時就慌了，流利的英文開始念不出口，下面的觀眾都露出了質疑的眼神，因為喬英子瞭解宋倩，知道她真的可能會上臺“砸場子”。好在宋倩當時遇到了劉靜，聽著別人吹捧一波自己的女兒，仔細觀察一下發現確實挺優秀，演講才得以繼續。觀眾們害怕宋倩衝上臺是有原因的，要真的把真在演講中的喬英子薅下來，這個舉動很有可能毀了孩子啊！
喬英子成績在重點高中名列前茅，對孩子們來說學習是枯燥的事情，有這種狀態已經很不容易了，支撐喬英子撐下來的信念應該就是那個航天夢。宋倩若是拽喬英子下臺，毫無疑問是對喬英子夢想的一種打擊，若喬英子沒緩過來又心灰意冷，學習自然就失去了方向，本想好好學習實現夢想，夢想卻被望子成龍的家長扼殺了。後來喬英子曠課到爸爸那玩樂高還有厭學傾向，也算是一個不太嚴重的結果。
思考這件事的對錯應該懂得換位思考，宋倩沒做錯什麼，內心不想讓喬英子碰那些與學習無關的事卻還是很理解，有時候還跟女兒一塊玩，因為女兒是她唯一的精神寄託；喬英子也沒有錯，有想要實現的夢想為此努力，一邊好好學習一邊還找機會培養夢想。
這些情況出現在了太多90後孩子們的身上，這一代人和父母輩有著天差地別的思想觀念，那些電競選手哪個沒被當作過網癮少年。一代人有一代人的成長軌跡，中間發生的矛盾，曾經、現在、未來都會存在並且難以解決，現實一些說，也只能盡人事聽天命了。