雙一流已出爐，為何大家還是以985的概念選擇學校？
任何事情都是有歷史和淵源的，985和雙一流也是這樣。
最直觀的說，985高校全是雙一流中的“世界一流大學建設高校”，所以選擇985就是選擇了雙一流裡的VIP，所以大家依然用985的概念來選擇優秀大學。
那麼，世界一流大學建設高校和985工程大學區別在哪裡呢？世界一流大學建設高校就是在原985高校的基礎上，又加入了雲南大學、鄭州大學、新疆大學。
任何事情都是有歷史和淵源的，985和雙一流也是這樣。
最直觀的說，985高校全是雙一流中的“世界一流大學建設高校”，所以選擇985就是選擇了雙一流裡的VIP，所以大家依然用985的概念來選擇優秀大學。
那麼，世界一流大學建設高校和985工程大學區別在哪裡呢？世界一流大學建設高校就是在原985高校的基礎上，又加入了雲南大學、鄭州大學、新疆大學。
說實話，我覺得新加入的三所大學是國家出於平衡高等教育資源佈局的考慮而設定的，而非實力達到。就看教育部第四次學科評估，三個學校的表現就可以看出：
任何事情都是有歷史和淵源的，985和雙一流也是這樣。
最直觀的說，985高校全是雙一流中的“世界一流大學建設高校”，所以選擇985就是選擇了雙一流裡的VIP，所以大家依然用985的概念來選擇優秀大學。
那麼，世界一流大學建設高校和985工程大學區別在哪裡呢？世界一流大學建設高校就是在原985高校的基礎上，又加入了雲南大學、鄭州大學、新疆大學。
說實話，我覺得新加入的三所大學是國家出於平衡高等教育資源佈局的考慮而設定的，而非實力達到。就看教育部第四次學科評估，三個學校的表現就可以看出：
雲南大學只有1個A+等級學科是民族學，另外還有一個學科獲得A-，是生態學；而鄭州大學和新疆大學別說A+級學科，連A和A-級學科也沒有一個，落後於所有一流大學建設高校，甚至不及大多數211高校。這就說明，三所大學科研水平、學術能力、培養的學生質量尚未正真達到的一流大學水平。其在行業中的地位和聲譽，還沒有真正提高。
在這種情況下，不受學生和家長認可就可以理解了。以2019年高考三所大學在山東省的錄取分數線為例，鄭州大學錄取分數線位列147名，雲南大學位列173名，新疆大學位列455名。這充分說明：不是帶上一頂帽子，有了一個頭銜，就立刻能夠搖身一變的。實力才是硬道理。 任何事情都是有歷史和淵源的，985和雙一流也是這樣。 最直觀的說，985高校全是雙一流中的“世界一流大學建設高校”，所以選擇985就是選擇了雙一流裡的VIP，所以大家依然用985的概念來選擇優秀大學。 那麼，世界一流大學建設高校和985工程大學區別在哪裡呢？世界一流大學建設高校就是在原985高校的基礎上，又加入了雲南大學、鄭州大學、新疆大學。 說實話，我覺得新加入的三所大學是國家出於平衡高等教育資源佈局的考慮而設定的，而非實力達到。就看教育部第四次學科評估，三個學校的表現就可以看出： 雲南大學只有1個A+等級學科是民族學，另外還有一個學科獲得A-，是生態學；而鄭州大學和新疆大學別說A+級學科，連A和A-級學科也沒有一個，落後於所有一流大學建設高校，甚至不及大多數211高校。這就說明，三所大學科研水平、學術能力、培養的學生質量尚未正真達到的一流大學水平。其在行業中的地位和聲譽，還沒有真正提高。 在這種情況下，不受學生和家長認可就可以理解了。以2019年高考三所大學在山東省的錄取分數線為例，鄭州大學錄取分數線位列147名，雲南大學位列173名，新疆大學位列455名。這充分說明：不是帶上一頂帽子，有了一個頭銜，就立刻能夠搖身一變的。實力才是硬道理。 當然，有了國家的大力支持和經濟投入，假以時日，三所大學一定會有長足的進步。但是這還需要時間，有一天三所大學真正實力提高了，水平上來了，到那時，“世界一流大學建設高校”的概念自會深入人心了。
211,985尤其是985高校，已經成為我國眾多高考考生的首選。題目中的這個問題問的很有意義。
我長期在高校工作，而又參與過本校的高考招生工作，經常接到一些電話諮詢一些關於211,985的事情。去年又有了雙一流的概念。
要徹底回答這個問題，還得從頭開始，從211說起。
211工程
上世紀90年代，我國政府為了面向21世紀，舉全國之力，重點建設100所左右的大學和一批重點學科專業，使其達到世界一流大學的水平的建設工程，簡稱211.
重要事件：
（1）1995年，三部委（原國家計委、原國家教委、財政部）聯合發文《“211工程”總體建設規劃》，意味著211工程正式啟動實施。
（2）2002年，三部委（原國家計委、原國家教委、財政部）聯合發文《關於“十五”期間加強“211工程”項目建設的若干意見》。
（3）2011年，國家不再增設211、985工程院校名額。
（4）2016年，教育部發布一系列通知，意味著211工程成為歷史。
截止2016年，我國共有117所211院校。
985工程
985工程是我國在世紀之交做出的重大決策，又稱世界一流大學工程。
1999年，985工程正式啟動。一期建設在北京大學和清華大學率先開展，後來又加入哈工大、西交大、中國科大、南大、浙大，復旦、上海交大等7家單位，稱為C9聯盟。之後，先後有30家大學加入。
2011年，國家不再新設985高校，並且引入競爭機制，實施了985工程優勢學科創新平臺。
2016年，隨著教育部一系列文件的發佈985成為歷史。
截止2016年，我國共有39所985高校。
雙一流
雙一流是“世界一流大學、一流學科”的簡稱，是繼211、985之後對我國高校發展產生重大影響的又一個國家戰略，不是之前211、985的翻版。
2015年，雙一流建設總體方案通過中央全面深化改革領導小組會議審議通過。
2017年1月，三部委（教育部、財政部、發改委）聯合發佈《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）》。
2017年9月，三部委（教育部、財政部、發改委）聯合發佈《關於公佈世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，以文件的形式公佈了137所批雙一流建設高校（世界一流高校共42所，A類36所，B類6所；95所世界一流學科建設高校；465個雙一流建設學科，其中44個自定學科）
與以往985,211工程入選機制不同的是，雙一流的遴選不僅打破了封閉固化的做法，同時充分考慮到我國大學的佈局，同時又繼承了211,985建設的成果。
從公佈的結果來看，共有45所大學入選世界一流大學建設名單，其中原985高校全部入圍。此外，還有95所大學入選世界一流學科建設高校名單。從總數上超過了原有的985,211得規模。
影響分析
從上述分析能夠看出，985其實就是211中的211。眾所周知，部分211院校含有一定的照顧成分，在保證一省一校的基礎上進行實力比拼。而985則不同，那是純粹的學校實力的體現。
從1995年提出211工程概念、1998年提出985概念至今，已經20多年。這六個數字，211,985，影響了幾代人，20年來，但凡是上大學或者找工作言必稱211,985.
高考考生以考入211，尤其是985為榮。
誠然，隨著“雙一流”概念的提出，我國高等教育步入新階段，但是，由於時間短，在我國廣大考生及家長中尚未完全普及，所以導致了這種現象的出現。
隨著時間的推移，雙一流的概念必定深入人心，而985,211則逐漸淡出人們的視野。
很榮幸回答您的問題！
雙一流是近年推出的一個全新的計劃，而985工程是國家戰略在雙一流大學前推出，兩者是兩個不同的國家戰略。
985大學名單：
很榮幸回答您的問題！
雙一流是近年推出的一個全新的計劃，而985工程是國家戰略在雙一流大學前推出，兩者是兩個不同的國家戰略。
985大學名單：
985是投資扶持工程，是幾十年前的補貼大學的政策。985高校只有39所，是重點大學中的重點。而雙一流是在985的基礎上的放大規模。雙一流中的世界一流大學建設高校名單是在原有39所985的基礎上增加3所原211高校。
很榮幸回答您的問題！
雙一流是近年推出的一個全新的計劃，而985工程是國家戰略在雙一流大學前推出，兩者是兩個不同的國家戰略。
985大學名單：
985是投資扶持工程，是幾十年前的補貼大學的政策。985高校只有39所，是重點大學中的重點。而雙一流是在985的基礎上的放大規模。雙一流中的世界一流大學建設高校名單是在原有39所985的基礎上增加3所原211高校。
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雙一流是近年推出的一個全新的計劃，而985工程是國家戰略在雙一流大學前推出，兩者是兩個不同的國家戰略。
985大學名單：
985是投資扶持工程，是幾十年前的補貼大學的政策。985高校只有39所，是重點大學中的重點。而雙一流是在985的基礎上的放大規模。雙一流中的世界一流大學建設高校名單是在原有39所985的基礎上增加3所原211高校。
世界一流學科建設高校名單也是在原有的211基礎上增加若干所非211的高校。雙一流也不是固定的，一成不變的，是一個變化的過程，是一個起點，逐漸向建設世界一流大學和一流學科的過渡歷程！
很榮幸回答您的問題！
雙一流是近年推出的一個全新的計劃，而985工程是國家戰略在雙一流大學前推出，兩者是兩個不同的國家戰略。
985大學名單：
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世界一流學科建設高校名單也是在原有的211基礎上增加若干所非211的高校。雙一流也不是固定的，一成不變的，是一個變化的過程，是一個起點，逐漸向建設世界一流大學和一流學科的過渡歷程！
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雙一流是近年推出的一個全新的計劃，而985工程是國家戰略在雙一流大學前推出，兩者是兩個不同的國家戰略。
985大學名單：
985是投資扶持工程，是幾十年前的補貼大學的政策。985高校只有39所，是重點大學中的重點。而雙一流是在985的基礎上的放大規模。雙一流中的世界一流大學建設高校名單是在原有39所985的基礎上增加3所原211高校。
世界一流學科建設高校名單也是在原有的211基礎上增加若干所非211的高校。雙一流也不是固定的，一成不變的，是一個變化的過程，是一個起點，逐漸向建設世界一流大學和一流學科的過渡歷程！
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雙一流是近年推出的一個全新的計劃，而985工程是國家戰略在雙一流大學前推出，兩者是兩個不同的國家戰略。
985大學名單：
985是投資扶持工程，是幾十年前的補貼大學的政策。985高校只有39所，是重點大學中的重點。而雙一流是在985的基礎上的放大規模。雙一流中的世界一流大學建設高校名單是在原有39所985的基礎上增加3所原211高校。
世界一流學科建設高校名單也是在原有的211基礎上增加若干所非211的高校。雙一流也不是固定的，一成不變的，是一個變化的過程，是一個起點，逐漸向建設世界一流大學和一流學科的過渡歷程！
總體來說，小編認為39所985都是中國名校，排名都是靠前的，能考上985的同學都是非常優秀的。而雙一流學校在某些特色專業特色領域都是非常出色的，也是很多同學報考的首選！
以上部分資料來源於網絡，歡迎下方補充評論！（圖片來源於網絡）
從目前的情況來看，繆老師認為依照985的概念選學校並沒有錯誤，而且還很有道理。
第一、985高校全數入選了雙一流建設高校，所以這兩者之間的差別只是有三所985掉入了雙一流B檔，又再增補了三所211高校入選。
第二、985、211的概念已經形成很久，目前的狀況依然有很多用人單位的HR和高校裡面負責研究生招生的老師尚且分不清985、211的區別，甚至還有連116所211名單也認不全的。雙一流剛剛在2017年評選完畢，距離社會廣泛認可還有很久的距離呢。
第三、認真思考，反向思考，認真利用這種“跟風雙一流，忘掉985”的傾向去填報，反而可以去的好的結果。
第一、兩者名單無大差別
從目前的情況來看，繆老師認為依照985的概念選學校並沒有錯誤，而且還很有道理。
第一、985高校全數入選了雙一流建設高校，所以這兩者之間的差別只是有三所985掉入了雙一流B檔，又再增補了三所211高校入選。
第二、985、211的概念已經形成很久，目前的狀況依然有很多用人單位的HR和高校裡面負責研究生招生的老師尚且分不清985、211的區別，甚至還有連116所211名單也認不全的。雙一流剛剛在2017年評選完畢，距離社會廣泛認可還有很久的距離呢。
第三、認真思考，反向思考，認真利用這種“跟風雙一流，忘掉985”的傾向去填報，反而可以去的好的結果。
第一、兩者名單無大差別
雙一流建設大學的評選結果雖然在意料之中，但還是有一些出人意料的地方。比如人為把其劃為A、B兩檔，三所傳統985高校東北大學、湖南大學和西北農林科技大學進入了B檔。這其實是在給三校提醒，已經被前面的大學拉開距離了哈哈。
增補的三所211高校，分別是雲南大學、新疆大學和鄭州大學，除了平衡地域的想法之外，也算是遞補新鮮血液的過程。
相對於985工程39所的規模，增補過後，雙一流建設大學的名單也不過是擴充到42所而已，並無實質性變化。
更加值得注意的，其實是，教育部、發改委和財政部的評選結束後，官方確認雙一流名單為流動制。也就是說該名單並不固定，各高校完全可能因為自己建設程度不同，進入或者掉出這個名單，無疑，這種流動性機制比此前985、211工程的固定名單機制要好很多，會促進高校之間的競爭。
二、固有觀念影響
從目前的情況來看，繆老師認為依照985的概念選學校並沒有錯誤，而且還很有道理。
第一、985高校全數入選了雙一流建設高校，所以這兩者之間的差別只是有三所985掉入了雙一流B檔，又再增補了三所211高校入選。
第二、985、211的概念已經形成很久，目前的狀況依然有很多用人單位的HR和高校裡面負責研究生招生的老師尚且分不清985、211的區別，甚至還有連116所211名單也認不全的。雙一流剛剛在2017年評選完畢，距離社會廣泛認可還有很久的距離呢。
第三、認真思考，反向思考，認真利用這種“跟風雙一流，忘掉985”的傾向去填報，反而可以去的好的結果。
第一、兩者名單無大差別
雙一流建設大學的評選結果雖然在意料之中，但還是有一些出人意料的地方。比如人為把其劃為A、B兩檔，三所傳統985高校東北大學、湖南大學和西北農林科技大學進入了B檔。這其實是在給三校提醒，已經被前面的大學拉開距離了哈哈。
增補的三所211高校，分別是雲南大學、新疆大學和鄭州大學，除了平衡地域的想法之外，也算是遞補新鮮血液的過程。
相對於985工程39所的規模，增補過後，雙一流建設大學的名單也不過是擴充到42所而已，並無實質性變化。
更加值得注意的，其實是，教育部、發改委和財政部的評選結束後，官方確認雙一流名單為流動制。也就是說該名單並不固定，各高校完全可能因為自己建設程度不同，進入或者掉出這個名單，無疑，這種流動性機制比此前985、211工程的固定名單機制要好很多，會促進高校之間的競爭。
二、固有觀念影響
目前在社會認可度上面，通常在單位用人和大學深造這兩個方向對學歷還是比較講究的，用人單位對於簡歷的篩選，很容易掉入唯學歷層次論的怪圈，也就是非211畢業生連面試的機會都不給，而這種用人單位基本以政府機關、事業單位、大型企業、銀行、高校為主。這樣的用人標準，通常也是很難改變的，憑藉一紙雙一流，還真的很難改變。
在高校的深造上面，很多高校的教授目前都說不清985、211的116所高校都有哪些，在面試的時候經常出現讓人啼笑皆非的狀況。而從天而降的雙一流，自然也很難就一夜之間改變長久以來根深蒂固的院校認知觀。
三、反向思考，巧妙填報
從目前的情況來看，繆老師認為依照985的概念選學校並沒有錯誤，而且還很有道理。
第一、985高校全數入選了雙一流建設高校，所以這兩者之間的差別只是有三所985掉入了雙一流B檔，又再增補了三所211高校入選。
第二、985、211的概念已經形成很久，目前的狀況依然有很多用人單位的HR和高校裡面負責研究生招生的老師尚且分不清985、211的區別，甚至還有連116所211名單也認不全的。雙一流剛剛在2017年評選完畢，距離社會廣泛認可還有很久的距離呢。
第三、認真思考，反向思考，認真利用這種“跟風雙一流，忘掉985”的傾向去填報，反而可以去的好的結果。
第一、兩者名單無大差別
雙一流建設大學的評選結果雖然在意料之中，但還是有一些出人意料的地方。比如人為把其劃為A、B兩檔，三所傳統985高校東北大學、湖南大學和西北農林科技大學進入了B檔。這其實是在給三校提醒，已經被前面的大學拉開距離了哈哈。
增補的三所211高校，分別是雲南大學、新疆大學和鄭州大學，除了平衡地域的想法之外，也算是遞補新鮮血液的過程。
相對於985工程39所的規模，增補過後，雙一流建設大學的名單也不過是擴充到42所而已，並無實質性變化。
更加值得注意的，其實是，教育部、發改委和財政部的評選結束後，官方確認雙一流名單為流動制。也就是說該名單並不固定，各高校完全可能因為自己建設程度不同，進入或者掉出這個名單，無疑，這種流動性機制比此前985、211工程的固定名單機制要好很多，會促進高校之間的競爭。
二、固有觀念影響
目前在社會認可度上面，通常在單位用人和大學深造這兩個方向對學歷還是比較講究的，用人單位對於簡歷的篩選，很容易掉入唯學歷層次論的怪圈，也就是非211畢業生連面試的機會都不給，而這種用人單位基本以政府機關、事業單位、大型企業、銀行、高校為主。這樣的用人標準，通常也是很難改變的，憑藉一紙雙一流，還真的很難改變。
在高校的深造上面，很多高校的教授目前都說不清985、211的116所高校都有哪些，在面試的時候經常出現讓人啼笑皆非的狀況。而從天而降的雙一流，自然也很難就一夜之間改變長久以來根深蒂固的院校認知觀。
三、反向思考，巧妙填報
2017年，雙一流被刷成了網絡熱點，所以通常人會根據雙一流名單去考慮高考志願，而看過這篇文章的你，恰好可以反其道而行之。
通常的社會認知是三所掉入雙一流大學B檔的大學是降級，報考的熱度下降，但是考慮到雙一流名單是變動的，而且未來還有增補的可能性，他們反而是非常好的機會。
新入選的三所高校，通常認知是分數一定會上升，而且有潛力，這個時候你就可以避其鋒芒，選擇同樣優秀的一些雙一流學科建設高校，等待他們因為發展強勢進入雙一流建設大學範圍的時機，都聽說過某某學院一旦改名大學立刻身價倍漲，原理實際上是相同的。
本文由繆登峰老師原創，所有圖片親手拍攝於西北農林科技大學、湖南大學、中國科學技術大學蘇州研究院，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究。
我是大學活地圖，我為自己代言。
從目前的情況來看，繆老師認為依照985的概念選學校並沒有錯誤，而且還很有道理。
第一、985高校全數入選了雙一流建設高校，所以這兩者之間的差別只是有三所985掉入了雙一流B檔，又再增補了三所211高校入選。
第二、985、211的概念已經形成很久，目前的狀況依然有很多用人單位的HR和高校裡面負責研究生招生的老師尚且分不清985、211的區別，甚至還有連116所211名單也認不全的。雙一流剛剛在2017年評選完畢，距離社會廣泛認可還有很久的距離呢。
第三、認真思考，反向思考，認真利用這種“跟風雙一流，忘掉985”的傾向去填報，反而可以去的好的結果。
第一、兩者名單無大差別
雙一流建設大學的評選結果雖然在意料之中，但還是有一些出人意料的地方。比如人為把其劃為A、B兩檔，三所傳統985高校東北大學、湖南大學和西北農林科技大學進入了B檔。這其實是在給三校提醒，已經被前面的大學拉開距離了哈哈。
增補的三所211高校，分別是雲南大學、新疆大學和鄭州大學，除了平衡地域的想法之外，也算是遞補新鮮血液的過程。
相對於985工程39所的規模，增補過後，雙一流建設大學的名單也不過是擴充到42所而已，並無實質性變化。
更加值得注意的，其實是，教育部、發改委和財政部的評選結束後，官方確認雙一流名單為流動制。也就是說該名單並不固定，各高校完全可能因為自己建設程度不同，進入或者掉出這個名單，無疑，這種流動性機制比此前985、211工程的固定名單機制要好很多，會促進高校之間的競爭。
二、固有觀念影響
目前在社會認可度上面，通常在單位用人和大學深造這兩個方向對學歷還是比較講究的，用人單位對於簡歷的篩選，很容易掉入唯學歷層次論的怪圈，也就是非211畢業生連面試的機會都不給，而這種用人單位基本以政府機關、事業單位、大型企業、銀行、高校為主。這樣的用人標準，通常也是很難改變的，憑藉一紙雙一流，還真的很難改變。
在高校的深造上面，很多高校的教授目前都說不清985、211的116所高校都有哪些，在面試的時候經常出現讓人啼笑皆非的狀況。而從天而降的雙一流，自然也很難就一夜之間改變長久以來根深蒂固的院校認知觀。
三、反向思考，巧妙填報
2017年，雙一流被刷成了網絡熱點，所以通常人會根據雙一流名單去考慮高考志願，而看過這篇文章的你，恰好可以反其道而行之。
通常的社會認知是三所掉入雙一流大學B檔的大學是降級，報考的熱度下降，但是考慮到雙一流名單是變動的，而且未來還有增補的可能性，他們反而是非常好的機會。
新入選的三所高校，通常認知是分數一定會上升，而且有潛力，這個時候你就可以避其鋒芒，選擇同樣優秀的一些雙一流學科建設高校，等待他們因為發展強勢進入雙一流建設大學範圍的時機，都聽說過某某學院一旦改名大學立刻身價倍漲，原理實際上是相同的。
本文由繆登峰老師原創，所有圖片親手拍攝於西北農林科技大學、湖南大學、中國科學技術大學蘇州研究院，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究。
我是大學活地圖，我為自己代言。
“雙一流大學”建設工程已出爐很久，但是大家在填報高校志願時往往還是以985概念做參考，我認為主要原因有以下幾點：歡迎留言探討。
一是概念提出時間不同
985工程是1998年5月我國政府提出的建設一批高水平大學和世界一流大學的重大教育工程（簡稱“985”，連續3年拿出中央財政收入的1%，作為建設資金）。“雙一流大學”建設工程，自2017年9月啟動。
前者啟動近20年，雖然在2016年教育部宣佈一系列關於“985工程”建設的文件廢止，但是國家從未表態淡化“985”，985概念已經深入人心，後者才啟動1年，還沒有普遍引起公眾認同。
二是院校組成上有大同
國家世界一流建設大學有42所，其中39所原985大學，3所（新疆大學、鄭州大學、雲南大學）原211大學，因此從組成上來看，一流大學與985大學相差無幾。
三是招聘條件標識不同
諸多名企喜歡用“985/211”大學界定畢業生水平，有時明文標識只接收“985”大學畢業生簡歷，而很少標識“雙一流”大學畢業生。
“雙一流大學”建設工程已出爐很久，但是大家在填報高校志願時往往還是以985概念做參考，我認為主要原因有以下幾點：歡迎留言探討。
一是概念提出時間不同
985工程是1998年5月我國政府提出的建設一批高水平大學和世界一流大學的重大教育工程（簡稱“985”，連續3年拿出中央財政收入的1%，作為建設資金）。“雙一流大學”建設工程，自2017年9月啟動。
前者啟動近20年，雖然在2016年教育部宣佈一系列關於“985工程”建設的文件廢止，但是國家從未表態淡化“985”，985概念已經深入人心，後者才啟動1年，還沒有普遍引起公眾認同。
二是院校組成上有大同
國家世界一流建設大學有42所，其中39所原985大學，3所（新疆大學、鄭州大學、雲南大學）原211大學，因此從組成上來看，一流大學與985大學相差無幾。
三是招聘條件標識不同
諸多名企喜歡用“985/211”大學界定畢業生水平，有時明文標識只接收“985”大學畢業生簡歷，而很少標識“雙一流”大學畢業生。
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大家認可985是認可985高校的實力，可以說全國實力最強的綜合大學，文史類、理工類及行業性大學都在985高校中，除個別因照顧的西農大，中民大外，基本集中全國最強悍的大學，所以深得大眾的認可。現在的雙一流A類全部是原來的985，同樣得到認可，只是出現B類雙一流，其中鄭大、雲大、新大原進211時就是照顧進的，現在又照顧進B類雙一流，直接影響對雙一流的看法和信任度，照顧的成份太多，引起大家的不信任感，所以大家還是最認可985及A類雙一流。
首先985和211和雙一流名單並不不衝突，所有的985都進了一流大學，所有的211都進了一流學科。其次985和211經過那麼多年宣傳已經深入人心，即使如今大學在做宣傳時也喜歡用985，211自稱，所以要改變需要一個時間。最後就不得不說一下雙一流的性質了，雙一流以學科建設為主，而985，211是以學校建設為主。無論是學校還是學生的角度都更喜歡談985和211，因為985，211是學校建設沒有設定重點學科專業所以不管我是什麼專業畢業都能享受特殊待遇。而雙一流核心是優勢學科建設，在學校裡評出若干一流學科重點建設，可一流學科畢竟是少數其他學科怎麼辦，畢竟學校裡非一流學科的人佔大多數。所以宣傳時儘量強調代表學校身份的985，211淡化強調學科建設的雙一流。當然未來高考學校每個專業單獨招生已是大勢所趨，所以同個學校的強弱專業錄取分差可能會很大，所以高分進優勢專業的學生會越來越注重強調自己學科的優勢，估計到時人才市場自然也會有相應變化。
這個很容易理解的。
一、985、211已經形成了品牌，一時半會是不會在人們視野裡消失的。
二、所謂雙一流的高校，其實大多數也是原來985、211的高校，大家比較一下就知道。
三、雙一流的定義，有一流大學與一流學科之分。一流大學不用說了，就是過去的985大學，外加新疆大學、雲南大學、鄭州大學。這三家大學，除雲大外，其餘兩家是充數的。而一流學科建設大學是指有一個或三兩個好學科的大學，這樣的大學就多了，除了原來的211基本入選外，還外加了一批不怎麼為人知道的大學。這些一流學科建設大學剛入選，效果還未顯示出來，人們還有一個認識過程。
其實即使認識了，人們還是會看過去的985、211的，畢竟，一些所謂的一流學科建設大學，靠個把好學科，是撐不起一間好大學的。
正如那句網絡語：哥雖不在江湖，但江湖上還是有哥的傳說。更何況雙一流出爐，並不代表以前的985/211廢止，而只是說停止撥款而已。
正如那句網絡語：哥雖不在江湖，但江湖上還是有哥的傳說。更何況雙一流出爐，並不代表以前的985/211廢止，而只是說停止撥款而已。
目前的情況
❶ 目前的現狀或共識是：985大學比211大學好，而211大學比普通大學好
直白的說，誕生並發展至今的985/211，已經成為大家根深蒂固的思維。在雙一流出爐之前，用985/211這樣的數字來形容所謂的名校、實力院校，是最適合不過的。估計也找不出其他的更為直截了當的數字了。考生家長們更是會以非985不上，最低也得是211才行。
❷ 985/211政策下的利好
於學校而言，那些985/211大學，獲得的經費政策支持更多。
單就從1995-2005十年間的數據來看，“211工程”共計完成投資368.26億元。1999年正式啟動的“985工程”，一期建設（1998—2001年）完成投資共計255億元，二期建設（2004—2007年）實際投入建設資金達414億元
而這些資金只有是那些985、211大學才能使用，其他非985、211是沒資格使用的。有了這些資源，高校在基建、人才培養、科學研究、師資隊伍、學科專業建設上投入就更多，發展的勁頭就更足。學生受益的資源比普通高校的學生更多、渠道更豐富。
正如那句網絡語：哥雖不在江湖，但江湖上還是有哥的傳說。更何況雙一流出爐，並不代表以前的985/211廢止，而只是說停止撥款而已。
目前的情況
❶ 目前的現狀或共識是：985大學比211大學好，而211大學比普通大學好
直白的說，誕生並發展至今的985/211，已經成為大家根深蒂固的思維。在雙一流出爐之前，用985/211這樣的數字來形容所謂的名校、實力院校，是最適合不過的。估計也找不出其他的更為直截了當的數字了。考生家長們更是會以非985不上，最低也得是211才行。
❷ 985/211政策下的利好
於學校而言，那些985/211大學，獲得的經費政策支持更多。
單就從1995-2005十年間的數據來看，“211工程”共計完成投資368.26億元。1999年正式啟動的“985工程”，一期建設（1998—2001年）完成投資共計255億元，二期建設（2004—2007年）實際投入建設資金達414億元
而這些資金只有是那些985、211大學才能使用，其他非985、211是沒資格使用的。有了這些資源，高校在基建、人才培養、科學研究、師資隊伍、學科專業建設上投入就更多，發展的勁頭就更足。學生受益的資源比普通高校的學生更多、渠道更豐富。
至於家長為啥還是以985作為擇校標準，原因也是很多的，其中有一點是最要命的
社會上普遍的學歷歧視
無論是在就業、考研等問題上，985、211等標籤都是你繞不過的一道坎。
標籤化的現狀，你可以經常在人才招聘上看到這樣的字眼：招聘對象需是有985或211背景。HR在招聘中更是會優先從985/211院校的畢業生中優先篩選簡歷。HR首先看中的並不是你的能力，而是你的畢業院校。你畢業院校所處的層次決定了你的能力與價值。這就很容易導致用人單位會根據學校層次來篩選人才。
如果你經歷過考研調劑，你就能更體會這樣的苦楚。往往有調劑名額的院校，在接受調劑要求上總會多加一條硬性要求：申請考生需是985、211大學畢業或一志願報考的高校是985/211大學。
當學校、社會形成這樣的觀念時，家長選擇以985作為擇校標準也就無可厚非了，非清北復交不上更是見怪不怪了。
正如那句網絡語：哥雖不在江湖，但江湖上還是有哥的傳說。更何況雙一流出爐，並不代表以前的985/211廢止，而只是說停止撥款而已。
目前的情況
❶ 目前的現狀或共識是：985大學比211大學好，而211大學比普通大學好
直白的說，誕生並發展至今的985/211，已經成為大家根深蒂固的思維。在雙一流出爐之前，用985/211這樣的數字來形容所謂的名校、實力院校，是最適合不過的。估計也找不出其他的更為直截了當的數字了。考生家長們更是會以非985不上，最低也得是211才行。
❷ 985/211政策下的利好
於學校而言，那些985/211大學，獲得的經費政策支持更多。
單就從1995-2005十年間的數據來看，“211工程”共計完成投資368.26億元。1999年正式啟動的“985工程”，一期建設（1998—2001年）完成投資共計255億元，二期建設（2004—2007年）實際投入建設資金達414億元
而這些資金只有是那些985、211大學才能使用，其他非985、211是沒資格使用的。有了這些資源，高校在基建、人才培養、科學研究、師資隊伍、學科專業建設上投入就更多，發展的勁頭就更足。學生受益的資源比普通高校的學生更多、渠道更豐富。
至於家長為啥還是以985作為擇校標準，原因也是很多的，其中有一點是最要命的
社會上普遍的學歷歧視
無論是在就業、考研等問題上，985、211等標籤都是你繞不過的一道坎。
標籤化的現狀，你可以經常在人才招聘上看到這樣的字眼：招聘對象需是有985或211背景。HR在招聘中更是會優先從985/211院校的畢業生中優先篩選簡歷。HR首先看中的並不是你的能力，而是你的畢業院校。你畢業院校所處的層次決定了你的能力與價值。這就很容易導致用人單位會根據學校層次來篩選人才。
如果你經歷過考研調劑，你就能更體會這樣的苦楚。往往有調劑名額的院校，在接受調劑要求上總會多加一條硬性要求：申請考生需是985、211大學畢業或一志願報考的高校是985/211大學。
當學校、社會形成這樣的觀念時，家長選擇以985作為擇校標準也就無可厚非了，非清北復交不上更是見怪不怪了。
在以前，大學中“985工程”和“211工程”大學為我國較好的高等院校，但是為了適應中國發展的需要，中國共產黨中央委員會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策，中國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之後的又一國家戰略，即世界一流大學和一流學科建設，簡稱“雙一流”，雖然雙一流已出爐，但是大家還以985的概念選擇學校，這是為什麼吶？
在以前，大學中“985工程”和“211工程”大學為我國較好的高等院校，但是為了適應中國發展的需要，中國共產黨中央委員會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策，中國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之後的又一國家戰略，即世界一流大學和一流學科建設，簡稱“雙一流”，雖然雙一流已出爐，但是大家還以985的概念選擇學校，這是為什麼吶？
現在大家還以985的概念選擇學校是因為大家對985工程大學非常瞭解，但是對雙一流大學不太熟悉。雙一流大學是近期才剛剛提出的，眾多的學生及家長對雙一流大學還不是太瞭解，但是他們對985工程大學還是非常瞭解的。由於雙一流大學戰略剛剛提出，還沒有達到家喻戶曉的地步，985工程卻已經是根深蒂固了，所以大家還是以985工程大學的概念選擇學校。
另一個原因就是985工程提出時間早，各個大學在國家的扶持下，已經建設完好，綜合實力都有很大的優勢。985工程早在1998年5月時就提出了，經過接近二十年的發展，各個學校的綜合實力大大提升，在全國綜合實力排名榜單中也都名列前茅，師資力量、教學設備以及發展前景都是比較好的，所以大家還是選擇這些已經建設好的，並且很有實力的985工程大學。
其實雙一流大學名單中包含了985工程中所有的高校，即一共39所高校，還新增加了三所政策照顧性高校，即新疆大學、雲南大學、鄭州大學。國家提出新的發展戰略都是以各個學校的綜合實力為前提，不會另起爐灶，選除去985大學之外的大學來進行雙一流大學建設，所以雙一流大學與985大學會有許多重合之處。但是雙一流新增加的三所大學，均為政策照顧性大學，綜合實力不及其他大學，而其他的大學均為985大學，所以大家還是以985的概念選擇學校。
在以前，大學中“985工程”和“211工程”大學為我國較好的高等院校，但是為了適應中國發展的需要，中國共產黨中央委員會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策，中國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之後的又一國家戰略，即世界一流大學和一流學科建設，簡稱“雙一流”，雖然雙一流已出爐，但是大家還以985的概念選擇學校，這是為什麼吶？
現在大家還以985的概念選擇學校是因為大家對985工程大學非常瞭解，但是對雙一流大學不太熟悉。雙一流大學是近期才剛剛提出的，眾多的學生及家長對雙一流大學還不是太瞭解，但是他們對985工程大學還是非常瞭解的。由於雙一流大學戰略剛剛提出，還沒有達到家喻戶曉的地步，985工程卻已經是根深蒂固了，所以大家還是以985工程大學的概念選擇學校。
另一個原因就是985工程提出時間早，各個大學在國家的扶持下，已經建設完好，綜合實力都有很大的優勢。985工程早在1998年5月時就提出了，經過接近二十年的發展，各個學校的綜合實力大大提升，在全國綜合實力排名榜單中也都名列前茅，師資力量、教學設備以及發展前景都是比較好的，所以大家還是選擇這些已經建設好的，並且很有實力的985工程大學。
其實雙一流大學名單中包含了985工程中所有的高校，即一共39所高校，還新增加了三所政策照顧性高校，即新疆大學、雲南大學、鄭州大學。國家提出新的發展戰略都是以各個學校的綜合實力為前提，不會另起爐灶，選除去985大學之外的大學來進行雙一流大學建設，所以雙一流大學與985大學會有許多重合之處。但是雙一流新增加的三所大學，均為政策照顧性大學，綜合實力不及其他大學，而其他的大學均為985大學，所以大家還是以985的概念選擇學校。
雙一流大學是國家順應時代發展所提出的，而985工程大學也是當時國家為了發展而提出的，兩者中包含的高校基本相同，只是在雙一流大學中新增加了三所大學，所以大家還是以985大學的概念選擇學校，因為這些大學都是綜合實力相當強的大學，選擇了這些大學，也就相當於選擇了美好的未來。你們有什麼看法吶？歡迎在下方評論！