不同學校的教育理念和風氣相差極大，僅憑一些家長是很難改變這點的。只有從上到下，從校領導開始真正改變教育理念、教師考核辦法等深層次的機制，才有可能改變。

所以，如果家長是想改變這種課程安排，投訴完全是做無用功。真正有效的方法是給孩子轉學，轉到制度更合理的學校去。或者你的孩子足夠優秀，可以讓學校為你開綠燈，單獨走自己的作息。

以我自己為例，我所在的高中也是題主中的這種類型，教育理念就是讓孩子“不休不眠”的學習，死讀書。但我是年級第一，而且是遠超第二名的年級第一，學校要靠我來在高考時出成績，所以就同意了我晚到校，以及部分晚自習不用上。我家長和我自己都不認同學校的理念，另外我身體也不是很好，吃不消那種學習方法，所以用自己的成績為自己爭取到了適合自己的學習方式。

說到這種制度是否合理，從上面我自己的例子也可以看出，我是完全不贊成這種教育方式的。實際上，我比同學少上晚自習，早讀也去的晚，最後還是我的成績最好，只有我考上了北大。科學的學習方法中，很重要的一定就是有充足的休息。休息，能夠活躍思維，不僅提升效率，還能增強創造力。只學習不休息的，會變成呆小孩。

希望我們的教育機構都能早日重視起科學的教育理念和學習方法，不要讓“苦讀書”的傻方法繼續坑害孩子了。

不要能事半功倍的時候還偏偏要選事倍功半！

這個問題我想我可以回答一下。

2001年，我讀初一，學校的作息時間是5:40到校晨讀，有時候還會有老師來上一節課，7:10下課，吃早點到8:00繼續上課，上午有四節課。下午有四節課，晚上晚自習到9:30。這樣的作息時間一直持續了整個初中。

作為一個鎮上人，我還算是幸福的。因為我可以小跑回家吃上媽媽做的早餐，但是很多村裡的孩子（因為整個鎮上只有一個初中，村裡孩子都是走讀的，住宿在周邊的家庭裡，每週騎自行車回家一次，帶來醃菜幹蘿蔔腐乳之類的菜吃一週）他們稍微有點閒錢的，會去外面的早餐店來兩個熱包子，不富裕的同學，他們只能就著蘿蔔乾喝著2毛錢的稀飯。生活苦嗎？學習苦嗎？但是班主任每週在班會課上都會跟我們說讀書是我們唯一的出路，每次他說到某某學生大學畢業後拿了2000多塊錢工資，我們都由衷地羨慕。並且暗下決心，一定要努力。所以，這一切的苦，什麼都不算。

我們的英語老師是一個初中畢業生，放到現在，你敢相信一個初中畢業生教初中生英語嗎？但是鄉下這種老師很多，他們也許並沒有很高的文憑，但是沒有他們，很多人都走不出來那座山。

我想說的是，困難都是可以克服的，因為艱難的求學之路不僅提升了我們的學習能力，也鍛鍊了我們堅強的意志品質。

大學畢業後，我選擇了創業。作為一個90後的姑娘，很多人不敢相信，我曾經一天只吃三個白麵饅頭度日，為了省一元錢公交費，從一個城市的南邊走到北邊，有時候在外面跑業務累了，就席地而睡。

我從來沒有想過為什麼，因為腳下的路會告訴你答案。曾經經歷的東西都是財富，無論是學生時代，還是創業時代。

現在的我，並不是什麼家族傳奇，村裡之光，我只是一個很普通的通過知識改變命運的人，我走出了農村，有一份比較好的工作，有一份不錯的收入，有一個比較和諧的家庭。

人生只有兩杯水，一杯苦水，一杯甜水。看你先喝哪一個。

如果真的這樣，那就太好了！我是天津的一個高中孩子的家長，下面談談我個人的一些看法。天津大部分學校都是開展的素質教育，給孩子的學習壓力相對不是特別大，但家長對孩子的期望值都是比較高的。這樣問題就來了，想提高成績怎麼辦？家長們會給孩子找各種補習機構，來提高成績。我前些天遇到一個衡水的高中學生，據他講他們學校都是採取的封閉式管理，早上5:30分開始晨讀，晚上十點下晚自習（晚自習後很多學生還在宿舍學習），六，日也要上課，寒暑假是放的晚開的早。這種學習時間不知道要比天津的孩子多學多長時間，成績怎能不好！我們不提倡給孩子更多的學習壓力，可是我們又改變不了現狀，高考還是最後用分數說話。如果真像題主所說的在校時間這麼長，也是給孩子創造了一個更好的學習環境，更能保證學習時間。今後對於天津本地的孩子考大學容易，考好大學會越來越難，因為有很多學生不在天津上學但最後參加天津高考。這些考生在外面接觸的都是高強度的學習環境，對於本地考生有很強的競爭優勢。學習也許是一種最簡單直接的改變人生命運的一種方式，努力吧！

那一次，我聽單位一個同事說，他家孩子上高一了，就在附近一所高中，早晨是五點四十就到校。晚上是十點出校門。

當時一聽，真是大吃一驚。早晨起的不是太早了嗎？

他說，孩子大了，還知道愛美，每天孩子還要五點就起來，先洗頭，才出門。不過孩子也適應了，早早就醒了。

這時間也卡的太累人了吧？

我聽說的是高中，問題中的是初中，這壓迫學習，也有點太早了！

但是，現在孩子的中考，高考都比較形勢逼人，很多學校，不得不在時間上做文章，讓孩子犧牲了睡眠在學習。你說這種要求太過分吧？也沒人管。反正就是越來越厲害，恨不得孩子天天都取消睡眠得了！

沒有辦法！

那一次，我聽單位一個同事說，他家孩子上高一了，就在附近一所高中，早晨是五點四十就到校。晚上是十點出校門。

當時一聽，真是大吃一驚。早晨起的不是太早了嗎？

他說，孩子大了，還知道愛美，每天孩子還要五點就起來，先洗頭，才出門。不過孩子也適應了，早早就醒了。

這時間也卡的太累人了吧？

我聽說的是高中，問題中的是初中，這壓迫學習，也有點太早了！

但是，現在孩子的中考，高考都比較形勢逼人，很多學校，不得不在時間上做文章，讓孩子犧牲了睡眠在學習。你說這種要求太過分吧？也沒人管。反正就是越來越厲害，恨不得孩子天天都取消睡眠得了！

沒有辦法！

我的孩子上初中上的也是這樣的一所比較緊張的公民辦學校。孩子當時是6點必須倒班，晚上夏天是 9:30下晚自習，到了冬天是嗯6點到班，然後晚自習放學是8:30，中午午休，就是在教室裡不回宿舍午休。還是你都是趴在課桌上睡覺的。但那是我們當地最好的學校，全縣前10名有8個都是他們學校，前100名有50多個都是他們學校的。

女兒剛上的時候，因為學校的時間太緊張了，不能適應，而且確實小孩子剛離開家，學校食堂裡有各種各樣的飯菜，但是孩子偏偏就愛吃那種重口味的，一天三頓都是吃那種紅湯的，火辣辣的米線呢，麻鴨面啊什麼的，吃了一個星期之後孩子可受不了了，我就把孩子接回，就回家裡面我來回，此後三年都是走讀。

每天早上我和孩子一樣，週五晚九，早上5:30準時叫他起床，在送孩子上學的路上，孩子在車裡還要眯著眼睛睡一會兒。確實很累很辛苦。

孩子和孩子不同，有的孩子他適應能力比較強，嗯，有的孩子可能會受不了，和我女兒同一個樓上的，我們樓上的鄰居，他受不了學校的嚴格作息制度，就轉學到一個比較鬆散的學校去了。

我覺得你思考的關鍵在於你的孩子在這裡生活的怎麼樣，學習的怎麼樣？有沒有影響到他的身體健康？我女兒當時也說過，如果是下課跑得慢一點兒，可能就沒有喜歡吃的飯菜了，隨便買個餅充飢了。後來我們走讀之後，他一天三頓飯還是在學校吃，但是每天晚上我接到他之後，都會給他在家裡準備好他愛吃的給他補補。回到這個話題上，你要考慮一下你女兒有沒有觸碰到原則性的東西，就是您是否影響他的身體健康，是否影響到他學習的積極性。如果女兒一直就這樣，接受不了政務這個學校，你看有沒有什麼折中的辦法，比如說和學校和老師交流一下，早讀可以不上。（我女兒曾要求不想上早讀，就停了一個星期，他說他可以在家裡讀，事實證明他在家裡是不讀書的，這一個星期之後問他你感覺怎麼樣？如果你覺得沒有在學校效果好，那麼你就去，他就沒有反對，就堅持去了。不過我們很幸運學習成績還是挺好的，還有感謝那個學校讓我們上高中的時候選擇餘地比較大）。

最後你還是要和孩子溝通一下，先認同孩子的這種懊惱沮喪委屈的情緒，然後看看有沒有合適的折中的辦法就是走讀啊。或者和老師溝通一下，在他初入學的時候，有些不適應，讓老師多關照他一下。

還有一點呢，你女兒情緒上這麼難以接受，很大一部分的原因，也可能是他的學習上遇到了困難。以我的經驗，孩子的學習和生活是相輔相成的，如果他的學習遇到困難了，勢必會影響他的情緒，那麼他更加會不喜歡這個地方，如果他的生活狀態是他不能接受的，那帶著這種糟糕的狀態也會影響他的學習的，你弄清楚之後，從中協調一下。然後不管是獨立性強不強，孩子初到一個學校，我們都應該仔細的觀察孩子的狀態，幫助他順利的度過一個小升初的適應期，即使是不在這個學校，你轉學到了另一個學校，也應該密切注視孩子的精神狀態。

三思而後行吧，都是為了孩子，千萬不要魯莽，以免後悔。

我的孩子上初中上的也是這樣的一所比較緊張的公民辦學校。孩子當時是6點必須倒班，晚上夏天是 9:30下晚自習，到了冬天是嗯6點到班，然後晚自習放學是8:30，中午午休，就是在教室裡不回宿舍午休。還是你都是趴在課桌上睡覺的。但那是我們當地最好的學校，全縣前10名有8個都是他們學校，前100名有50多個都是他們學校的。

女兒剛上的時候，因為學校的時間太緊張了，不能適應，而且確實小孩子剛離開家，學校食堂裡有各種各樣的飯菜，但是孩子偏偏就愛吃那種重口味的，一天三頓都是吃那種紅湯的，火辣辣的米線呢，麻鴨面啊什麼的，吃了一個星期之後孩子可受不了了，我就把孩子接回，就回家裡面我來回，此後三年都是走讀。

每天早上我和孩子一樣，週五晚九，早上5:30準時叫他起床，在送孩子上學的路上，孩子在車裡還要眯著眼睛睡一會兒。確實很累很辛苦。

孩子和孩子不同，有的孩子他適應能力比較強，嗯，有的孩子可能會受不了，和我女兒同一個樓上的，我們樓上的鄰居，他受不了學校的嚴格作息制度，就轉學到一個比較鬆散的學校去了。

我覺得你思考的關鍵在於你的孩子在這裡生活的怎麼樣，學習的怎麼樣？有沒有影響到他的身體健康？我女兒當時也說過，如果是下課跑得慢一點兒，可能就沒有喜歡吃的飯菜了，隨便買個餅充飢了。後來我們走讀之後，他一天三頓飯還是在學校吃，但是每天晚上我接到他之後，都會給他在家裡準備好他愛吃的給他補補。回到這個話題上，你要考慮一下你女兒有沒有觸碰到原則性的東西，就是您是否影響他的身體健康，是否影響到他學習的積極性。如果女兒一直就這樣，接受不了政務這個學校，你看有沒有什麼折中的辦法，比如說和學校和老師交流一下，早讀可以不上。（我女兒曾要求不想上早讀，就停了一個星期，他說他可以在家裡讀，事實證明他在家裡是不讀書的，這一個星期之後問他你感覺怎麼樣？如果你覺得沒有在學校效果好，那麼你就去，他就沒有反對，就堅持去了。不過我們很幸運學習成績還是挺好的，還有感謝那個學校讓我們上高中的時候選擇餘地比較大）。

最後你還是要和孩子溝通一下，先認同孩子的這種懊惱沮喪委屈的情緒，然後看看有沒有合適的折中的辦法就是走讀啊。或者和老師溝通一下，在他初入學的時候，有些不適應，讓老師多關照他一下。

還有一點呢，你女兒情緒上這麼難以接受，很大一部分的原因，也可能是他的學習上遇到了困難。以我的經驗，孩子的學習和生活是相輔相成的，如果他的學習遇到困難了，勢必會影響他的情緒，那麼他更加會不喜歡這個地方，如果他的生活狀態是他不能接受的，那帶著這種糟糕的狀態也會影響他的學習的，你弄清楚之後，從中協調一下。然後不管是獨立性強不強，孩子初到一個學校，我們都應該仔細的觀察孩子的狀態，幫助他順利的度過一個小升初的適應期，即使是不在這個學校，你轉學到了另一個學校，也應該密切注視孩子的精神狀態。

三思而後行吧，都是為了孩子，千萬不要魯莽，以免後悔。

我自己上初中那會兒，六點鐘準時開始晨跑，然後早自習，然後吃早飯，然後四節課，然後吃中飯，然後午休（幾乎沒有午休，早上的課程老師會安排作業，基本中午午休做，不然根本做不完），然後下午四節課，然後吃晚飯，然後晚自習三節課，晚上點放學，然後回寢室洗漱順帶洗衣服，十點鐘熄燈！一個月就月末29/30休息兩天，28號下午三點鐘放學去車站坐城鄉公交回家，30號趕回學校晚上必須在學校寢室睡覺，然後新的一個月又開始了！我們是私立學校（不是貴族學校，就是非常非常普通的那種學校），我初二第二學期轉校過去讀的，一直到中考，那一年半時間，我從轉校前地方鎮中心初中年級排名二百多名（同級共三百人左右），到中考成績為鎮第一名、全縣第十三名！我只想說，對於這段經歷，我既欣慰又憎恨，欣慰的是我給家裡長臉了，自己也發生了從性格到心理上很多變化，那段時間養成的習慣和解決問題的方式對後來十多年至今都有非常大的幫助，憎恨的是……那段時間真的好累，累的已經麻木了，以至於升高中後開始絕對的放飛自我，直到高三才開始又真正讀書（升初三後除了上課時間，其他時間每天平均做十份卷子，還要抽時間去複習預習……還要衣服什麼全部自己手洗）！我不喜歡那種教育方式，但是我覺得那又是必要的，雖然……不是我喜歡的，可是這世界並不會因為我不喜歡或者厭惡而討好我！

我只想問一下，孩子按照這個時間點上下課辛苦呢，還是未來孩子按照這個點辛苦工作好呢？

初一的孩子已經不算很小了，這樣就覺得苦，那農村早上四五點起床就翻山越嶺去學校的孩子不是更苦

反過來說，不只是你家孩子起得早，老師也要比孩子到學校更早吧，說不想多睡會覺，多一些休息的時間，這樣做，無非就兩方面

一是要提高學校的升學率，二是要孩子能多時間學習課程，考個好成績。

這還是初中，高中更加的辛苦，我記得當時我們是早上五點進教室，晚上11點半才放學，兩週休息一天。

老師把更多的時間用來教學，你還覺得孩子辛苦，要投訴的話，那老師的委屈找誰說去

雖然不符合教育規則標準。但是可以理解啊

哎，應試教育惹的禍，沒有辦法！

對於青少年來說，合理的休息和必要的睡眠都要滿足的！否則，就算成績好，但身子骨也是弱了！我們在培養社會主義接班人，不是培養“東亞病夫”！！

一切為了孩子，一切為了分數！分數高低評判一切。為了分數，孩子們犧牲了自己的興趣愛好！我侄女從幼兒園就在跳拉丁舞，到了初三，放棄了！週末沒有了，節假日沒有了，從來沒有與國家假日辦同步過！！偶爾休息一天，還要一對一輔導，400元每小時，對於作為一個從來不補課的小學老師的妹妹，很有壓力！但沒辦法，沒有後臺，沒有背景，農村的孩子必須要靠自己努力！可我還是為孩子們擔心，體育課沒有了，課外活動沒有了，孩子們大部分時間對著黑板和教室，孩子們的心理都健康嗎？孩子們的身體都還好嗎？

雖然說也有不點晚自習的初中，但孩子們完全是放養了。家庭作業家長批解後，由小組長檢查，老師也看的。木有晚自習，這樣的教育模式估計許多家長也著急的吧！

哎，應試教育惹的禍，沒有辦法！

對於青少年來說，合理的休息和必要的睡眠都要滿足的！否則，就算成績好，但身子骨也是弱了！我們在培養社會主義接班人，不是培養“東亞病夫”！！

一切為了孩子，一切為了分數！分數高低評判一切。為了分數，孩子們犧牲了自己的興趣愛好！我侄女從幼兒園就在跳拉丁舞，到了初三，放棄了！週末沒有了，節假日沒有了，從來沒有與國家假日辦同步過！！偶爾休息一天，還要一對一輔導，400元每小時，對於作為一個從來不補課的小學老師的妹妹，很有壓力！但沒辦法，沒有後臺，沒有背景，農村的孩子必須要靠自己努力！可我還是為孩子們擔心，體育課沒有了，課外活動沒有了，孩子們大部分時間對著黑板和教室，孩子們的心理都健康嗎？孩子們的身體都還好嗎？

雖然說也有不點晚自習的初中，但孩子們完全是放養了。家庭作業家長批解後，由小組長檢查，老師也看的。木有晚自習，這樣的教育模式估計許多家長也著急的吧！

剛剛初一要求5:40到教室要求太過了，高中怎麼辦？最大的問題是小孩在長身體，沒有好身體，沒有健康，沒有合適的休息哪來效率學習呢？很多時候這樣的學校，就是死學，學死了的學校，校長是個老學究，我認為校長年齡超過55歲了。

學習應該講究科學，要勞逸結合，在師資硬件在教學手段，工具上要效率。

休息也是學習，是為了更好的學習，就像出拳，總是要先向自己收縮再打出去。

家長能做的，建議，回家基本不學習，多運動閱讀旅遊。教會小孩學習方法，心態，教會思維導圖，圖像邏輯聯想記憶法，讓學習效率飛起來。提前學習，現在初中的教材說實在的，數學，物理，化學編排的實在太差勁，不知道怎麼糊弄的教材。初中物理化學居然強調的是死記硬背，而不是根據事物發展的先後邏輯順序展開，不知道世界組成，原子分子結構，如何學習電路，密度，壓強，元素化學性質，化學反應，不是空中樓閣，沙上造塔麼？

我家小孩也是初一，早上7:30到校，晚上830放學，9:00熄燈睡覺。學校各種興趣班活動特別多，演講，科技製作，音樂繪畫，編程，機器人什麼的都有，還有二外。

剛剛初一要求5:40到教室要求太過了，高中怎麼辦？最大的問題是小孩在長身體，沒有好身體，沒有健康，沒有合適的休息哪來效率學習呢？很多時候這樣的學校，就是死學，學死了的學校，校長是個老學究，我認為校長年齡超過55歲了。

學習應該講究科學，要勞逸結合，在師資硬件在教學手段，工具上要效率。

休息也是學習，是為了更好的學習，就像出拳，總是要先向自己收縮再打出去。

家長能做的，建議，回家基本不學習，多運動閱讀旅遊。教會小孩學習方法，心態，教會思維導圖，圖像邏輯聯想記憶法，讓學習效率飛起來。提前學習，現在初中的教材說實在的，數學，物理，化學編排的實在太差勁，不知道怎麼糊弄的教材。初中物理化學居然強調的是死記硬背，而不是根據事物發展的先後邏輯順序展開，不知道世界組成，原子分子結構，如何學習電路，密度，壓強，元素化學性質，化學反應，不是空中樓閣，沙上造塔麼？

我家小孩也是初一，早上7:30到校，晚上830放學，9:00熄燈睡覺。學校各種興趣班活動特別多，演講，科技製作，音樂繪畫，編程，機器人什麼的都有，還有二外。

剛剛初一要求5:40到教室要求太過了，高中怎麼辦？最大的問題是小孩在長身體，沒有好身體，沒有健康，沒有合適的休息哪來效率學習呢？很多時候這樣的學校，就是死學，學死了的學校，校長是個老學究，我認為校長年齡超過55歲了。

學習應該講究科學，要勞逸結合，在師資硬件在教學手段，工具上要效率。

休息也是學習，是為了更好的學習，就像出拳，總是要先向自己收縮再打出去。

家長能做的，建議，回家基本不學習，多運動閱讀旅遊。教會小孩學習方法，心態，教會思維導圖，圖像邏輯聯想記憶法，讓學習效率飛起來。提前學習，現在初中的教材說實在的，數學，物理，化學編排的實在太差勁，不知道怎麼糊弄的教材。初中物理化學居然強調的是死記硬背，而不是根據事物發展的先後邏輯順序展開，不知道世界組成，原子分子結構，如何學習電路，密度，壓強，元素化學性質，化學反應，不是空中樓閣，沙上造塔麼？

我家小孩也是初一，早上7:30到校，晚上830放學，9:00熄燈睡覺。學校各種興趣班活動特別多，演講，科技製作，音樂繪畫，編程，機器人什麼的都有，還有二外。

剛剛初一要求5:40到教室要求太過了，高中怎麼辦？最大的問題是小孩在長身體，沒有好身體，沒有健康，沒有合適的休息哪來效率學習呢？很多時候這樣的學校，就是死學，學死了的學校，校長是個老學究，我認為校長年齡超過55歲了。

學習應該講究科學，要勞逸結合，在師資硬件在教學手段，工具上要效率。

休息也是學習，是為了更好的學習，就像出拳，總是要先向自己收縮再打出去。

家長能做的，建議，回家基本不學習，多運動閱讀旅遊。教會小孩學習方法，心態，教會思維導圖，圖像邏輯聯想記憶法，讓學習效率飛起來。提前學習，現在初中的教材說實在的，數學，物理，化學編排的實在太差勁，不知道怎麼糊弄的教材。初中物理化學居然強調的是死記硬背，而不是根據事物發展的先後邏輯順序展開，不知道世界組成，原子分子結構，如何學習電路，密度，壓強，元素化學性質，化學反應，不是空中樓閣，沙上造塔麼？

我家小孩也是初一，早上7:30到校，晚上830放學，9:00熄燈睡覺。學校各種興趣班活動特別多，演講，科技製作，音樂繪畫，編程，機器人什麼的都有，還有二外。

剛剛初一要求5:40到教室要求太過了，高中怎麼辦？最大的問題是小孩在長身體，沒有好身體，沒有健康，沒有合適的休息哪來效率學習呢？很多時候這樣的學校，就是死學，學死了的學校，校長是個老學究，我認為校長年齡超過55歲了。

學習應該講究科學，要勞逸結合，在師資硬件在教學手段，工具上要效率。

休息也是學習，是為了更好的學習，就像出拳，總是要先向自己收縮再打出去。

家長能做的，建議，回家基本不學習，多運動閱讀旅遊。教會小孩學習方法，心態，教會思維導圖，圖像邏輯聯想記憶法，讓學習效率飛起來。提前學習，現在初中的教材說實在的，數學，物理，化學編排的實在太差勁，不知道怎麼糊弄的教材。初中物理化學居然強調的是死記硬背，而不是根據事物發展的先後邏輯順序展開，不知道世界組成，原子分子結構，如何學習電路，密度，壓強，元素化學性質，化學反應，不是空中樓閣，沙上造塔麼？

我家小孩也是初一，早上7:30到校，晚上830放學，9:00熄燈睡覺。學校各種興趣班活動特別多，演講，科技製作，音樂繪畫，編程，機器人什麼的都有，還有二外。

投訴解決不了問題，善於溝通和聆聽才是王道。

教育是國家發展的基礎

當國家經濟發展迅速，對人才的需求更加強烈。當華為開出百萬年薪的時候，知識變現已成為現實。任何行業的飛速發展，都需要知識儲備和人才隊伍建設。在社會競爭如此激烈的情況下，只有加強教育才是國家興旺的基礎。

加強教育不是一句空話，需要從娃娃抓起，需要從中小學抓起。某亞洲小國的迅速崛起和其小學課堂教育息息相關。少年強則國強。

珍惜青春用功讀書

在國家飛速發展的今天，只有用功讀書，才能在才能適應社會的發展。之前，某市中小學生奧數競賽，國內選手完勝外國同齡選手，已經說明我國的教育體制走在世界前列。當然，我國教育現狀也存在各項問題，但是加強學生管理和日常教育初衷是好的。

家長應該合理向學校反映問題

在這樣的情況下，不抓緊時間讓孩子學習，還在抱怨學習時間過長。如果覺得時間過長，應該友善的向學校反映。也許，有些家長會抱怨，孩子這麼早時間上學，影響孩子睡眠，影響孩子健康等問題。如果孩子早上學晚下學，確實影響到孩子的成長，應該向學校友善的反應問題，而不是投訴學校。

學校應該向家長解釋說明減少誤會

當學生家長不理解進行抱怨，學校應該向學生家長進行解釋說明，向家長征求對教學工作的意見和建議，充分聽取學生和家長的意見，減少學校和家長之間不必要的誤會。學校的素質化教育，離不開家長的支持。

投訴解決不了問題，善於溝通和聆聽才是王道。

教育是國家發展的基礎

當國家經濟發展迅速，對人才的需求更加強烈。當華為開出百萬年薪的時候，知識變現已成為現實。任何行業的飛速發展，都需要知識儲備和人才隊伍建設。在社會競爭如此激烈的情況下，只有加強教育才是國家興旺的基礎。

加強教育不是一句空話，需要從娃娃抓起，需要從中小學抓起。某亞洲小國的迅速崛起和其小學課堂教育息息相關。少年強則國強。

珍惜青春用功讀書

在國家飛速發展的今天，只有用功讀書，才能在才能適應社會的發展。之前，某市中小學生奧數競賽，國內選手完勝外國同齡選手，已經說明我國的教育體制走在世界前列。當然，我國教育現狀也存在各項問題，但是加強學生管理和日常教育初衷是好的。

家長應該合理向學校反映問題

在這樣的情況下，不抓緊時間讓孩子學習，還在抱怨學習時間過長。如果覺得時間過長，應該友善的向學校反映。也許，有些家長會抱怨，孩子這麼早時間上學，影響孩子睡眠，影響孩子健康等問題。如果孩子早上學晚下學，確實影響到孩子的成長，應該向學校友善的反應問題，而不是投訴學校。

學校應該向家長解釋說明減少誤會

當學生家長不理解進行抱怨，學校應該向學生家長進行解釋說明，向家長征求對教學工作的意見和建議，充分聽取學生和家長的意見，減少學校和家長之間不必要的誤會。學校的素質化教育，離不開家長的支持。

解決問題的關鍵是理解和聆聽

家長學校的目的和初衷是一致的，就是讓學生學有所成，將學生培養為棟樑之才，如果家長認為教學時間不合理，應該友善向學校反映問題，而不是進行投訴抨擊。投訴解決不了問題，只能讓學校出於兩難境地，家長和學校充分溝通，相互理解才能共同構建起好的教學環境。