#4.23世界讀書日# ，讓我們一起“給孩子留下一些生產性的、可持續性的財富吧”小時候聽過一個“手端銀碗討飯吃”的故事。說的是有三位父親經常到廟裡為兒子祈福，天長日久感動了菩薩。有一天他們同時被菩薩請去，允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣，回去送給兒子。第一位父親挑了一隻鑲嵌著寶石的銀碗，第二位父

#4.23世界讀書日# ，讓我們一起“給孩子留下一些生產性的、可持續性的財富吧”小時候聽過一個“手端銀碗討飯吃”的故事。說的是有三位父親經常到廟裡為兒子祈福，天長日久感動了菩薩。有一天他們同時被菩薩請去，允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣，回去送給兒子。第一位父親挑了一隻鑲嵌著寶石的銀碗，第二位父親挑了一輛包滿黃金的馬車，第三位父親挑了一副鐵鑄的弓箭。得了銀碗的兒子每天熱衷於吃喝，得了金馬車的兒子喜歡在街市上招搖，得了弓箭的兒子整天在山野間狩獵。多年後，三位父親去世，愛吃喝的兒子坐吃山空，把碗上的寶石摳下來變賣完，最後不得不手端銀碗討飯。愛招搖的兒子失去了招搖的資本，每天從金馬車上剝一小片金子，換點糧食辛苦度日。會打獵的兒子練就一身狩獵好功夫，經常扛著獵物回來，一家人有酒有肉有穿有吃，一輩子不發愁。#世界讀書日# 作為父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財富，是不可靠的；只有給孩子留下一些生產性、可持續性的財富，才是真正對他們一生負責。而閱讀就是我們可以留給孩子的三件寶物之一。 #全民閱讀挑戰#