小孩子繪本是直接買書好還是到童書館借閱好？
我覺得這兩種途徑可以交替進行。
首先：圖書館藏書並沒有那麼齊全。有時候一些比較有影響力的書，圖書館難覓蹤影。也或者是被別人借閱了，沒有及時歸還，又或者歸還到別的圖書館了，這樣就給借閱帶來很多的不便。特別是一些套書，很難看到完整版，這時候如果自己能夠買一套，更方便孩子閱讀。
其次：填充書房靠買書。最好的學區房是書房，從小被詩書薰陶的孩子不容易變壞。客廳、臥室、浴室隨處擺滿書籍，讓孩子全方位感受書籍的衝擊力。而這樣的鋪墊，靠借閱書籍完成不了，還是得靠購買書籍實現。
再次：圖書館已有的繪本可以不用購買。現在的繪本價格也是蠻高的，而且繪本也不像有些藏書那樣可以反覆閱讀。等孩子大一些後，這些繪本也基本都荒廢了，所以如果圖書館有這些藏書，可以去借閱，也可以省去買書的一大開銷。
去圖書館借書或是直接買書，各有利弊。二者相互結合，發揮更大作用，培養一個愛讀書的寶寶吧！
我們家我是這樣來操作的：小學以前的書，買為主；小學以後的書，借為主。
先說小學以前的書買為主的理由：
第一，學齡前兒童的閱讀，主要是繪本，且以親子閱讀為主。這個年齡段的小孩，常常會反覆閱讀一本書，不厭其煩，樂在其中。所以很多時候家長會讀一本書到口乾舌燥甚至滾瓜爛熟，哈哈。
第二，0--6歲階段的繪本，經典的實在太多，值得購入家中反覆回味。
第三，如果是從童書館借書回來，即使做了消毒處理，作為公共讀物，還是顯得不那麼衛生，因為常常會反覆閱讀。
再說小學以後的書借為主的理由：
進入小學後，孩子的閱讀面開始增大，涉獵的內容也增多。孩子們閱讀習慣在發生改變，他們往往對看過的書不會像從前那樣反覆閱讀，泛讀為主。所以除非是很經典的書籍，我會掏錢買，否則還是去童書館或者圖書館借閱。
個人以為，綜合起來比較好：
可以先到童書館借閱後回家試讀，如果孩子特別喜歡或者特別經典的，再買書。最大的好處，就是可以避免不必要的花費：
有些繪本口碑非常好，但是小朋友未必當時會喜歡。
如果直接買回來，也許會在家裡擱置很長一段時間。
不如先借回家給孩子試讀一下，如果孩子喜歡讀，一般都會要求反覆讀，這時候再買回家給小朋友反覆讀。
如果父母覺得小朋友暫時不喜歡的繪本特別經典，可以等過一段時間，再借回家給孩子讀，沒準孩子就喜歡了，那時候再買也不遲。
因為節約了成本，孩子可以在單位時間裡儘可能多的泛讀到很多的書。
借閱繪本，大大降低了成本。可以一次多借一些繪本，給孩子泛讀選書。不喜歡的，馬上可以換掉再換一些繪本，這樣，孩子在單位時間裡可以泛讀到很多繪本，同時方便孩子和家長根據孩子興趣選書。
先借書後買書也有一些弊端：
借閱的一個弊端是，有可能借閱不到特別想要的書籍。
比如孩子到了某個特定的敏感期，父母特別想有針對性的給孩子講解幾本適應敏感期話題的繪本，但由於借閱人多，等待期長，有可能錯過最合適的時期，這時候可能等不急就會直接選擇買書了。
借閱的另一個弊端是，書的衛生情況比較差，小童感染疾病的風險會高一些。
童書館的書由於借閱的人多，較之買來的書，必然細菌會較多。而一歲以內的孩子因為會喜歡吃手，如果摸完繪本又吃手，很容易被傳染疾病。
但也不是不可以避免。建議借來的繪本給嬰幼兒看時候，最好父母來翻看，也不要讓孩子去摸。看完以後，父母孩子都及時洗手。如果發現孩子喜歡，經濟條件允許，儘快買回家就好。
我來說一下我家的情況吧，寶貝33個月，從一歲多開始讀繪本，買過的繪本數量不少，基本上電商一有活動就忍不住剁手。這樣做的直接後果就是家裡的書越來越多，孩子爸爸有時候也難免會表現出不滿。其實，剁手的同時，我也在思考，孩子現在剛剛兩歲多，就已經有這麼多書了，再這樣繼續買買買的話，家裡勢必沒有那麼大的空間來放這些書啊，而好書又是買不完的，這時我就決定轉戰圖書館。借閱圖書的好處除了省錢外，還可以讓我們對長草已久的繪本先睹為快，有時候真的是長草已久，但看到實物卻並不喜歡，這樣的書買回來也只能閒置。我現在基本上每個月會帶孩子去一兩次圖書館，我們這裡的圖書館有專門的青少部，小一點的孩子又有專門的繪本閱讀區，繪本比較多，而且好多都是精裝書。我家的小朋友很喜歡那裡，自己會選書來讀一讀。
因為我有對孩子進行英語啟蒙，所以現在基本上買的比較多的是英文的原版繪本，而中文繪本多數都是借閱。對於孩子喜歡的繪本，我可能會循環借閱幾次，特別喜歡的會買回來閱讀。可能很多人覺得圖書館的書誰都看，不衛生，我的做法是，借回來的書先用溼巾擦拭封面，然後把每本書裡的破損部分都粘好。告訴孩子，這是我們借來的書，看完記得洗手，不要把書帶到床上讀；借來的書我們同樣要愛護，不能亂寫亂畫，不能撕書。所以，借書的過程中其實也可以對孩子進行一些習慣的養成教育。
這些書都是從圖書館借來的，品相都很不錯，所以，愉快地借起來吧！
建議兩種方式結合。
本人家有1000多本繪本，在不斷買買買 中發現了這樣的問題：很多家長挑選購買的書孩子並不喜歡，但是不買就不會知道孩子不喜歡；還有孩子無意中得到的書，雖然不符合我們的審美，給他自行購買的可能性很小，但孩子非常喜歡，很出乎家長的意料，因為我們肯定不會給他們買的。所以我有如下兩條建議。
在孩子比較小的時候，主要以自己買為主。
孩子在這個期間會表現出一定的閱讀偏好，家長也可以通過努力，潛移默化地影響孩子的閱讀偏好，在這個過程中，也許很多被家長束之高閣的書，會重新回到孩子的視線中，買書就是一個不斷試錯，又不斷髮現驚喜的過程。家長也不用擔心買太多的問題，首先，書有多少都不嫌多，此外，如果真的多到家裡放不下了，也可以通過參加一些“圖書漂流”活動把書送給或者賣給其他的孩子。
孩子稍微大一點了，可以帶去繪本館讀。
大點的孩子，興趣就更加廣泛了，家長靠猜測孩子喜好而進行的買買買可能難以滿足孩子的需求了。這個時候，繪本館豐富的資源就派上用場了，如果去了幾次，發現了新大陸、新的興趣點，家長依舊可以把孩子鍾愛的書買回來仔細看，在繪本館看和在家裡看，就變成了通過泛讀鎖定書籍和通過精讀理解書籍區別。
孩子再大一點，可以到圖書館辦張借書證，讓孩子自主借閱。
更大一點的孩子，對知識獲取的需求已經是家長鞭長莫及的了，這時候家長可以買一些經典文學去收藏，但是更廣泛的閱讀素材，還是要依靠圖書館，除非有的家庭藏書本身就可以媲美一般的圖書室，但這樣的家庭畢竟是少數。經過前兩個階段的孩子，已經具備了相當的審美意識和文化素養，這個時候就是放手孩子讓自主選擇閱讀的時候了。
我自己在社區創辦了一家親子圖書館，已經有十年的運營經驗，對於給孩子買書好還是借書好，也有過很多年的觀察和思考。
今天我在這裡分享一下我的建議。
1. 如果家附近有一家藏書品質很好的親子圖書館，繪本館，可以借到很多優秀的繪本和童書，請一定珍視這個資源。親子書館都有圖書消毒櫃，工作人員會每天擦拭圖書，並消毒，衛生問題基本可以放心。幫孩子養成看書前看書後洗手，不在看書時吃東西等好習慣，這樣家長們對借閱圖書的顧慮基本就可以解決了。
2. 買書還是借書不是一個對立的關係。其實現在各大網商圖書品種豐富，折扣都很低，買書也不會給家裡造成很大的經濟壓力。借書的目的也不該是隻為了省錢。
3. 如何花最少的時間為孩子選擇喜歡的好書，培養孩子閱讀習慣，是家長們的最大需求。
目前國內童書市場魚龍混雜，全世界最好的童書和最差的童書都在一起，這樣家長選擇童書的金錢和時間成本大大增加。即使看推薦看排行，依然有可能買回品質一般的書，或孩子不喜歡的書。如果有一家專業的親子圖書館，館藏圖書都是精挑細選的優秀圖書，還有專業老師給予專業的圖書推薦和閱讀指導，對培養孩子閱讀習慣提升閱讀能力起到良好的推動作用。這樣的圖書館價值，不是在網上買書能夠得到的支持。
4. 即使在圖書館借書看，依然可以買書給孩子。但這時買的書，可以參考孩子借閱圖書時的閱讀興趣，哪本書是看一遍就沒興趣的，哪本書是看了好多遍還想看的。對於後者，家長幫孩子把書買回家，作為家庭藏書，那麼慢慢家裡的書架藏書品質就會越來越好。
5. 兒童閱讀素養研究，有一點很關鍵，就是兒童自主選書的能力。目前大家買書都是家長在網上給孩子買，孩子基本處於被動接受的狀態，所以買回來有可能閱讀興趣就不大。但在圖書館裡，孩子可以自己看到上萬冊童書，各種圖書分類擺放，在這些書中選擇自己喜歡的那本，這種選擇的過程對孩子的成長很有意義，對未來學習能力也有很大幫助。同時圖書館的科學圖書分類，也會間接幫助孩子瞭解圖書分類的意義，慢慢知道哪些書是哲學啟蒙，哪些書是情緒管理，哪些是人文歷史書等等。這樣長期積累，定期到書館借書看書的孩子，對圖書會有更深入的認識，這些都是潛移默化產生的。即使家長喜歡給孩子買書，也建議給孩子創造更多自主選書的機會，比如帶他去圖書館看書，或去實體書店選書。當然前提是要圖書品質夠好的實體店。
6. 從兒童成長角度來看，常去圖書館還有更多意義。比如，瞭解圖書分類，遵守書館規則，與其他小朋友的合作，對公共環境的尊重，對損壞圖書的負責態度等等，這些都可以在書館潛移默化的養成，是圖書館常被忽視的價值。
綜上所述，如果家附近有一家藏書品質值得信賴，閱讀理念先進的親子圖書館，會是社區非常寶貴的教育資源，家長們需要充分利用好，發揮它的最大價值。給孩子借書的同時，再買些特別喜歡的書作為禮物給孩子，確保家庭藏書品質。讓孩子覺得書是生活中不可缺少的朋友，閱讀是最自然的生活。有良好閱讀習慣的孩子，未來學習會很輕鬆。
從某種程度上來說，自購的繪本更安全，更環保，也更加適合孩子。但是，因為正版繪本的價格相對較高，對於經濟實力會有要求。而且，不管是別人推薦還是看網評，都不一定是適合孩子的，所以，自購繪本存在一定的風險，就是會因為孩子不願意看而被束之高閣。當然，隨著孩子年齡或認知的變化，他的喜好也會改變，曾經不喜歡的繪本，也許會在一段時間以後變成最愛，自購的繪本，也就可以重新發揮作用了。
再來說說借閱繪本，不管是圖書室還是繪本館，或者是圖書漂流，都會根據孩子的年齡推薦比較大眾化的繪本，在不考慮衛生和書的新舊程度的情況下，借閱繪本，是最經濟實惠的一種方式。可是，因為借閱都有時間限制，也因為這樣的限制，讓孩子的閱讀變得很有侷限性，也許孩子還沒有看夠，就需要把書還回去了。而且，借閱的圖書，還需要不停的告誡孩子，要好好保護，不可以損毀，雖然在一定程度上可以鍛鍊孩子的自我控制能力，卻也限制了孩子自由閱讀的樂趣。
總之，不管是借閱還是自購，各有利弊，對於喜歡重複閱讀的孩子來說，建議自購圖書，可以讓孩子自由暢快的看書。而對於，喜歡新鮮事物的孩子來說，借閱是比較好的選擇。
而我，推薦的方式是，借閱圖書，陪伴孩子閱讀，對於真的適合孩子，或是孩子特別喜歡的圖書，有針對性的購買，這樣既節省時間又不會浪費金錢，一舉兩得！
既然提出這個問題，說明你意識到了親子閱讀對孩子的重要性，而繪本正是適合小孩子閱讀的讀物。
我以我的親身經歷告訴你，看情況。
1.如果你家有足夠大的書櫃，你有足夠多的精力挑選書籍，並做好了準備一筆相當豐厚的資金購置繪本（繪本是閱讀界的奢侈品）的話，那麼自己買也無妨。事實證明，這種投入非常大，且繪本無法二次利用，實際有點浪費。
2.否則，如果附近有童書館，建議到童書館借閱。童書館借閱的成本遠遠小於自己購買的成本，以更少的錢能讀到更多的書。
此外，童書館往往會有專業的故事老師開展故事會活動，能夠幫助家長糾正很多錯誤的親子閱讀方式。
當然，繪本是一定要借回家，親子共讀的，這很重要。想一想，晚上臨睡前，燈光暖暖，寶貝依偎在你的懷裡，你在讀書，他在聽，這是多麼美好的畫卷。孩子不但受到了書籍的滋養，更受到了媽媽/爸爸的愛的滋養。這對孩子來說是一筆價值連城的財富。
買繪本的好處是：孩子想什麼時候看都可以，對培養孩子的閱讀習慣有好處。繪本就跟孩子的玩具一樣，隨時隨地隨需的可以打開閱讀。建議家裡買幾套優秀的繪本，比如《大紅狗》、《貝貝熊》這些系列叢書，都是有關行為教育的暢銷童書，非常適合兒童的成長。
不過市面上繪本的種類很多，買是買不過來的，所以去繪本館借閱也是一種不錯的選擇，這樣孩子可以讀到大量的圖書，有特別喜歡的再買下來。
如果您不知道選擇哪些繪本，可以看《甄姐姐講故事》的故事更新，這樣您可以提前瞭解繪本的內容，方便您做出選擇
美國一個很有名的兒童教育節目《藍狗線索》，為了設計節目構成，當時做過一檔實驗，將一部故事試驗片拿來給一群小朋友連續觀看5天。最終的結果顯示除了年齡最大的5歲兒童外，其他孩子的注意力和理解力實際上都有了提高，大齡兒童到最後注意力大減。
所以，學齡前兒童背後的驅動力不像年齡較大的孩子那樣是對新奇事物的的探詢，而是想要理解事物和預測事物。對於年幼的兒童來說，重複的確很有意義，他們需要重複。
從這款節目回到我們兒童繪本上來，同樣可以試用。對於年齡較小的小朋友來說，他們需要通過重複來加深理解和認識，這時候最好是方便小朋友閱讀到繪本，因此是建議購買繪本。而對於年齡稍大的小朋友來說，稍微簡單的繪本不需要通過重複來增加理解，我想借閱就可以了，而內容相對複雜的繪本也是最好購買繪本。
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