1.上帝是公平的
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越小，你將越省心，越有成就感。
2. 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
3. 父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業
不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大後你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
1.上帝是公平的
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越小，你將越省心，越有成就感。
2. 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
3. 父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業
不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大後你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
4. 要注意培養孩子的是非觀
孩子年幼無知，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了，這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬老人。否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自己獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大後他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
5. 千萬不要動不動就打孩子
棍棒底下出孝子，已經過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上發揚光大。
6. 千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴
孩子越小，你的話越有可信度，他們會自覺不自覺的記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機會，甚至產生心理障礙。
1.上帝是公平的
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越小，你將越省心，越有成就感。
2. 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
3. 父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業
不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大後你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
4. 要注意培養孩子的是非觀
孩子年幼無知，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了，這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬老人。否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自己獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大後他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
5. 千萬不要動不動就打孩子
棍棒底下出孝子，已經過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上發揚光大。
6. 千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴
孩子越小，你的話越有可信度，他們會自覺不自覺的記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機會，甚至產生心理障礙。
7. 千萬不要過分一味遷就孩子，溺愛孩子
不要認為孩子小時候我對他好，他長大後就會對我好，這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的。他將缺乏感恩之心。長大後，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學後將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
9. 抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關鍵期；第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期；第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足，他（她）可能會做出很多傻事，甚至變壞。
10. 年輕夫妻不要動不動吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架
否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產生加入不良小團體、早戀等問題。
11. 永遠不要把孩子當孩子
善於和孩子平等交流，善於傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會願意與你協商，親子關係才會和諧。
在這裡，我要說：永遠不要把孩子當大人。“不把孩子當孩子”，強調的是和諧關係的營造；“不把孩子當大人”，是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學、行為準則來與孩子交流。
12.發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自己的閃光點。
這個閃光點也許就是他將來成功的密鑰。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
也永遠不要把孩子看的一無錯處，理性地看自己的孩子，對父母而言最重要。有些家長愛孩子到了“錯誤也是美麗的”，有的小孩子在大罵家長時，有些家長竟然表現出欣然接受，這明顯是溺愛了。
13. 永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準
孩子的做人品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平，是獲得成功幸福的更重要的條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
以下是學霸從小學到博士的學習感悟！中肯實用，建議珍藏！
1.學習不好的同學，基本都是嚴重拖延症患者，今天的事能拖到下個學期。
2.勤奮永遠是真理嗎？！教育學理論裡面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好，玩的反而學的好的，不要驚訝。
3.總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學之間的差距是有的，差距在哪裡？接受能力和專注程度，這些都是情商的範疇。
4.時代發展的當今，似乎城市裡面的孩子更容易在學習方面出人才，我大學的同學只有不到三分之一的農村孩子。
5.但是農村的孩子要麼不讀，讀就會讀的非常好。“寒門出才子”是真理！高中、大學裡面學習拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農家子弟。
1.上帝是公平的
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越小，你將越省心，越有成就感。
2. 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
3. 父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業
不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大後你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
4. 要注意培養孩子的是非觀
孩子年幼無知，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了，這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬老人。否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自己獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大後他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
5. 千萬不要動不動就打孩子
棍棒底下出孝子，已經過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上發揚光大。
6. 千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴
孩子越小，你的話越有可信度，他們會自覺不自覺的記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機會，甚至產生心理障礙。
7. 千萬不要過分一味遷就孩子，溺愛孩子
不要認為孩子小時候我對他好，他長大後就會對我好，這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的。他將缺乏感恩之心。長大後，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學後將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
9. 抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關鍵期；第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期；第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足，他（她）可能會做出很多傻事，甚至變壞。
10. 年輕夫妻不要動不動吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架
否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產生加入不良小團體、早戀等問題。
11. 永遠不要把孩子當孩子
善於和孩子平等交流，善於傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會願意與你協商，親子關係才會和諧。
在這裡，我要說：永遠不要把孩子當大人。“不把孩子當孩子”，強調的是和諧關係的營造；“不把孩子當大人”，是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學、行為準則來與孩子交流。
12.發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自己的閃光點。
這個閃光點也許就是他將來成功的密鑰。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
也永遠不要把孩子看的一無錯處，理性地看自己的孩子，對父母而言最重要。有些家長愛孩子到了“錯誤也是美麗的”，有的小孩子在大罵家長時，有些家長竟然表現出欣然接受，這明顯是溺愛了。
13. 永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準
孩子的做人品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平，是獲得成功幸福的更重要的條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
以下是學霸從小學到博士的學習感悟！中肯實用，建議珍藏！
1.學習不好的同學，基本都是嚴重拖延症患者，今天的事能拖到下個學期。
2.勤奮永遠是真理嗎？！教育學理論裡面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好，玩的反而學的好的，不要驚訝。
3.總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學之間的差距是有的，差距在哪裡？接受能力和專注程度，這些都是情商的範疇。
4.時代發展的當今，似乎城市裡面的孩子更容易在學習方面出人才，我大學的同學只有不到三分之一的農村孩子。
5.但是農村的孩子要麼不讀，讀就會讀的非常好。“寒門出才子”是真理！高中、大學裡面學習拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農家子弟。
6.女孩子小學一般成績都不錯，到了初中就不是太好了。這個是什麼原因？！教育學給出的是生物學解釋，The law of the nature.
7.對於成績不好的同學，家長總是期待出現奇蹟，成績突然“冒起來了”。什麼樣的同學容易冒起來？似乎一般是男生並且一般很調皮。
8.“網絡是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬不要任由孩子沉溺網絡！沉溺於網絡，學業必然受影響！不過，現在的孩子，已經視網絡為我們時代的電視，父輩時代的收音機，網絡已經常態化、工具化，節制是關鍵。
9.早戀都是壞事？！我不覺得，在我身邊就有一對高中同學，一起努力互相勉勵，互相加油走過苦難的高三，最後都考上了很好的大學。
10.讀書從來就是一件很單純的一個人的事情，和你的家境、出身、人品、父母關係不大。我上了大學，慢慢接觸社會，我常想如果所有事情都能像高考那麼單純簡單就好了。
11.我敢說：如果您的孩子能夠每天做個學習計劃，每天列出需要完成的任務，睡覺前逐一打勾，他的學習效率會快兩倍，也會更加喜歡學習。
12.大型考試比如高考、中考、研究生入學考試，那種感覺和平時考試是完全不一樣的，必須承認臨場發揮的重要性，你平時一定要刻意訓練這一點。怎麼樣算是訓練合格了呢？！平時就是中考，中考就像平時。
13.粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒達到！
我從來不知道什麼是粗心，我也不覺得世界上有粗心這回事。“粗心”二字，不知道多少次被當做藉口掩蓋了事實的真相，害死了多少英雄好漢。你以為你會做了，其實你還沒有那麼熟練，很容易“粗心”，這在大型考試裡面會害死人的！！！
1.上帝是公平的
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越小，你將越省心，越有成就感。
2. 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
3. 父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業
不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大後你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
4. 要注意培養孩子的是非觀
孩子年幼無知，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了，這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬老人。否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自己獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大後他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
5. 千萬不要動不動就打孩子
棍棒底下出孝子，已經過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上發揚光大。
6. 千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴
孩子越小，你的話越有可信度，他們會自覺不自覺的記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機會，甚至產生心理障礙。
7. 千萬不要過分一味遷就孩子，溺愛孩子
不要認為孩子小時候我對他好，他長大後就會對我好，這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的。他將缺乏感恩之心。長大後，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學後將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
9. 抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關鍵期；第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期；第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足，他（她）可能會做出很多傻事，甚至變壞。
10. 年輕夫妻不要動不動吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架
否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產生加入不良小團體、早戀等問題。
11. 永遠不要把孩子當孩子
善於和孩子平等交流，善於傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會願意與你協商，親子關係才會和諧。
在這裡，我要說：永遠不要把孩子當大人。“不把孩子當孩子”，強調的是和諧關係的營造；“不把孩子當大人”，是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學、行為準則來與孩子交流。
12.發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自己的閃光點。
這個閃光點也許就是他將來成功的密鑰。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
也永遠不要把孩子看的一無錯處，理性地看自己的孩子，對父母而言最重要。有些家長愛孩子到了“錯誤也是美麗的”，有的小孩子在大罵家長時，有些家長竟然表現出欣然接受，這明顯是溺愛了。
13. 永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準
孩子的做人品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平，是獲得成功幸福的更重要的條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
以下是學霸從小學到博士的學習感悟！中肯實用，建議珍藏！
1.學習不好的同學，基本都是嚴重拖延症患者，今天的事能拖到下個學期。
2.勤奮永遠是真理嗎？！教育學理論裡面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好，玩的反而學的好的，不要驚訝。
3.總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學之間的差距是有的，差距在哪裡？接受能力和專注程度，這些都是情商的範疇。
4.時代發展的當今，似乎城市裡面的孩子更容易在學習方面出人才，我大學的同學只有不到三分之一的農村孩子。
5.但是農村的孩子要麼不讀，讀就會讀的非常好。“寒門出才子”是真理！高中、大學裡面學習拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農家子弟。
6.女孩子小學一般成績都不錯，到了初中就不是太好了。這個是什麼原因？！教育學給出的是生物學解釋，The law of the nature.
7.對於成績不好的同學，家長總是期待出現奇蹟，成績突然“冒起來了”。什麼樣的同學容易冒起來？似乎一般是男生並且一般很調皮。
8.“網絡是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬不要任由孩子沉溺網絡！沉溺於網絡，學業必然受影響！不過，現在的孩子，已經視網絡為我們時代的電視，父輩時代的收音機，網絡已經常態化、工具化，節制是關鍵。
9.早戀都是壞事？！我不覺得，在我身邊就有一對高中同學，一起努力互相勉勵，互相加油走過苦難的高三，最後都考上了很好的大學。
10.讀書從來就是一件很單純的一個人的事情，和你的家境、出身、人品、父母關係不大。我上了大學，慢慢接觸社會，我常想如果所有事情都能像高考那麼單純簡單就好了。
11.我敢說：如果您的孩子能夠每天做個學習計劃，每天列出需要完成的任務，睡覺前逐一打勾，他的學習效率會快兩倍，也會更加喜歡學習。
12.大型考試比如高考、中考、研究生入學考試，那種感覺和平時考試是完全不一樣的，必須承認臨場發揮的重要性，你平時一定要刻意訓練這一點。怎麼樣算是訓練合格了呢？！平時就是中考，中考就像平時。
13.粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒達到！
我從來不知道什麼是粗心，我也不覺得世界上有粗心這回事。“粗心”二字，不知道多少次被當做藉口掩蓋了事實的真相，害死了多少英雄好漢。你以為你會做了，其實你還沒有那麼熟練，很容易“粗心”，這在大型考試裡面會害死人的！！！
14.我和我學生的對話：學生說“老師，我本來可以考140+的，因為粗心最後只考了120+”我問“1加1等於幾？”他回答道“等於2。”我說：
“題目只有會做和不會做兩種，不得分就是不會，這個在大型考試裡面從來都是這樣。為什麼你1加1等於2沒有粗心？所以你要做的是把你的熟練程度和對知識點的認識再提高一個境界，這些題目對於你來說都是1加1等於2的問題你就無敵了，把這些錯題認真的謄寫到錯題本上，這個就是你最寶貴的財富。”
話說這孩子後來數學考試只要會的就是對的，再也沒有因為“粗心”丟過分。
15.你現在知道為什麼你的錯題本總是那麼幾張紙就沒有再訂正了吧？“哎呀，這個題目其實我是會做的，只是粗心了，計算出了點問題，下次注意就行了。沒必要謄寫到錯題本上吧”。那我只能起到文殊菩薩保佑你中考高考不粗心吧！
16.坊間似乎總是把考試臨場發揮的作用擴大化，常見的誇張版本就有：“額，那個細小的額，本來能考上清華大學的，高考肚子洩頭昏，最後沒考上清華大學，考上清華廚師培訓職業學校學廚師了”。“額，我寶寶一個同學咯，本身成績不如我家寶寶的，高考我家寶寶沒發揮好。最後他考上了南京大學，我家寶寶考了南京職業大學了”。