為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

郭德綱告訴觀眾,唱是太平歌詞,不是流行歌曲和各類戲曲,那是學。

這種基礎知識,專業演員們三緘其口,不是不知道,是不敢提,因為領導不會。郭德綱不但會,還說了出來,自然得罪人。普及相聲傳統知識,本是專業演員的職責,卻選擇性的沒做,郭德綱做了,自然招恨。

沒有郭德綱,太平歌詞恐已失傳,說不好,哪天如同我們的端午,被棒子申了遺,也只有面面相覷,如夢方醒。

郭德綱告訴觀眾,唱是太平歌詞,不是流行歌曲和各類戲曲,那是學。

這種基礎知識,專業演員們三緘其口,不是不知道,是不敢提,因為領導不會。郭德綱不但會,還說了出來,自然得罪人。普及相聲傳統知識,本是專業演員的職責,卻選擇性的沒做,郭德綱做了,自然招恨。

沒有郭德綱,太平歌詞恐已失傳,說不好,哪天如同我們的端午,被棒子申了遺,也只有面面相覷,如夢方醒。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

說郭德綱挽救了相聲,不只是拉回了觀眾,最主要的是留住了傳統好東西。

四門功課中,“說”是最容易做到的,當然,說的像郭德綱這樣“高科技”的卻很少,但普通話過得去就行了,也就搞定了第一門功課。“學”就難了,需要練口技,模仿一些聲音,各種曲藝,學不來,就學幾首流行歌曲,算是完成了第二門功課。

把“逗”和說混同起來,第三門功課也就糊弄過去了。最後的“唱”,太平歌詞,說的是新相聲,學那個幹嘛,反正觀眾也不知道,有人會,就弄死他。

郭德綱告訴觀眾,唱是太平歌詞,不是流行歌曲和各類戲曲,那是學。

這種基礎知識,專業演員們三緘其口,不是不知道,是不敢提,因為領導不會。郭德綱不但會,還說了出來,自然得罪人。普及相聲傳統知識,本是專業演員的職責,卻選擇性的沒做,郭德綱做了,自然招恨。

沒有郭德綱,太平歌詞恐已失傳,說不好,哪天如同我們的端午,被棒子申了遺,也只有面面相覷,如夢方醒。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

說郭德綱挽救了相聲,不只是拉回了觀眾,最主要的是留住了傳統好東西。

四門功課中,“說”是最容易做到的,當然,說的像郭德綱這樣“高科技”的卻很少,但普通話過得去就行了,也就搞定了第一門功課。“學”就難了,需要練口技,模仿一些聲音,各種曲藝,學不來,就學幾首流行歌曲,算是完成了第二門功課。

把“逗”和說混同起來,第三門功課也就糊弄過去了。最後的“唱”,太平歌詞,說的是新相聲,學那個幹嘛,反正觀眾也不知道,有人會,就弄死他。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

某大師說自己不會報菜名,就實在說不過去了。

太平歌詞需要好嗓子,大多數演員沒有先天條件,學不了,情有可原,但貫口是屬於“說”,即使普通人,只要肯花時間,早晚也能學會。

踢足球,就是守門員,也要會用腳踢球。貫口是相聲的基本基本功,推說新相聲不用報菜名,如同說現在都用電腦打字,就不用學寫字了。

連貫口都沒有達到水準,那在觀眾眼裡,還算不算相聲演員。

上行下效,大師都學藝不精,遛遛嘴皮就能混,其他演員自然學樣,樂得速成,只要能達到慰問水平就行。時間長了,沒有真功夫,自然就沒人看了。

郭德綱告訴觀眾,唱是太平歌詞,不是流行歌曲和各類戲曲,那是學。

這種基礎知識,專業演員們三緘其口,不是不知道,是不敢提,因為領導不會。郭德綱不但會,還說了出來,自然得罪人。普及相聲傳統知識,本是專業演員的職責,卻選擇性的沒做,郭德綱做了,自然招恨。

沒有郭德綱,太平歌詞恐已失傳,說不好,哪天如同我們的端午,被棒子申了遺,也只有面面相覷,如夢方醒。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

說郭德綱挽救了相聲,不只是拉回了觀眾,最主要的是留住了傳統好東西。

四門功課中,“說”是最容易做到的,當然,說的像郭德綱這樣“高科技”的卻很少,但普通話過得去就行了,也就搞定了第一門功課。“學”就難了,需要練口技,模仿一些聲音,各種曲藝,學不來,就學幾首流行歌曲,算是完成了第二門功課。

把“逗”和說混同起來,第三門功課也就糊弄過去了。最後的“唱”,太平歌詞,說的是新相聲,學那個幹嘛,反正觀眾也不知道,有人會,就弄死他。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

某大師說自己不會報菜名,就實在說不過去了。

太平歌詞需要好嗓子,大多數演員沒有先天條件,學不了,情有可原,但貫口是屬於“說”,即使普通人,只要肯花時間,早晚也能學會。

踢足球,就是守門員,也要會用腳踢球。貫口是相聲的基本基本功,推說新相聲不用報菜名,如同說現在都用電腦打字,就不用學寫字了。

連貫口都沒有達到水準,那在觀眾眼裡,還算不算相聲演員。

上行下效,大師都學藝不精,遛遛嘴皮就能混,其他演員自然學樣,樂得速成,只要能達到慰問水平就行。時間長了,沒有真功夫,自然就沒人看了。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

誰也沒有搶誰飯碗,之前就已經沒有飯碗了。

現在的大師們感嘆相聲消亡,觀眾不愛聽,是時代造成的。馬三立老師和侯寶林老師時代,馬季時代,侯耀文馮鞏時代,郭德綱時代,都有人聽相聲,不知道到底指的是哪個時代不適合說相聲?

郭德綱告訴觀眾,唱是太平歌詞,不是流行歌曲和各類戲曲,那是學。

這種基礎知識,專業演員們三緘其口,不是不知道,是不敢提,因為領導不會。郭德綱不但會,還說了出來,自然得罪人。普及相聲傳統知識,本是專業演員的職責,卻選擇性的沒做,郭德綱做了,自然招恨。

沒有郭德綱,太平歌詞恐已失傳,說不好,哪天如同我們的端午,被棒子申了遺,也只有面面相覷,如夢方醒。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

說郭德綱挽救了相聲,不只是拉回了觀眾,最主要的是留住了傳統好東西。

四門功課中,“說”是最容易做到的,當然,說的像郭德綱這樣“高科技”的卻很少,但普通話過得去就行了,也就搞定了第一門功課。“學”就難了,需要練口技,模仿一些聲音,各種曲藝,學不來,就學幾首流行歌曲,算是完成了第二門功課。

把“逗”和說混同起來,第三門功課也就糊弄過去了。最後的“唱”,太平歌詞,說的是新相聲,學那個幹嘛,反正觀眾也不知道,有人會,就弄死他。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

某大師說自己不會報菜名,就實在說不過去了。

太平歌詞需要好嗓子,大多數演員沒有先天條件,學不了,情有可原,但貫口是屬於“說”,即使普通人,只要肯花時間,早晚也能學會。

踢足球,就是守門員,也要會用腳踢球。貫口是相聲的基本基本功,推說新相聲不用報菜名,如同說現在都用電腦打字,就不用學寫字了。

連貫口都沒有達到水準,那在觀眾眼裡,還算不算相聲演員。

上行下效,大師都學藝不精,遛遛嘴皮就能混,其他演員自然學樣,樂得速成,只要能達到慰問水平就行。時間長了,沒有真功夫,自然就沒人看了。

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

誰也沒有搶誰飯碗,之前就已經沒有飯碗了。

現在的大師們感嘆相聲消亡,觀眾不愛聽,是時代造成的。馬三立老師和侯寶林老師時代,馬季時代,侯耀文馮鞏時代,郭德綱時代,都有人聽相聲,不知道到底指的是哪個時代不適合說相聲?

為何只有郭德綱告訴觀眾,說學逗唱,唱的是太平歌詞

足球踢不過韓國日本,卻從沒說人家踢的不是足球。

可相聲界卻這麼做了,厚道點的去演小品,不厚道的,在其他行業也混不下去了,就幫著扛起反三俗的大旗,不說相聲,專門“打假”。反正拿著工資,閒著也是閒著。

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