初中物理電學實驗經典題型彙編含解析
初中物理電學經典題型彙編
電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
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一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
初中物理電學經典題型彙編
電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
初中物理電學經典題型彙編
電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
初中物理電學經典題型彙編
電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
初中物理電學經典題型彙編
電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
初中物理電學經典題型彙編
電學實驗
一、串、並聯電路電流特點
1．某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯後接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：