學霸的成績≠天賦+努力

很多人對天賦的理解是這樣的：

他們認為，天天上課睡覺打遊戲考前翻翻書就能考九十多就是天賦高，認真聽課挑燈夜戰考試六七十分就是天賦低；知識點秒懂就是天賦高，苦思冥想就是天賦低……

咱們巴川國際的學霸們早已證明，天賦的重要性遠遠沒有大家想的那麼重要。今天，巴川君又請來了一位學霸現身說法。

沈哲渝 初中學霸達人，初一學年每次考試成績都穩定在600多分。與巴川君想象中的學霸不同的是，沈哲渝的學習任務都是在學校完成的，放學後回到家裡就安心休息，週末和假期也沒有上補習班的困擾。這麼一說，肯定有人會問了，既不挑燈夜戰，又不上補習班，這不就是靠天賦麼？

當然不是！下面巴川君奉上沈哲渝的學習大法，大家接住！

反應速度再快，也抵不上意志強的人聽課從不走神的耐力。

談起不上補習班的原因，沈哲渝淡淡地表示：“上課都懂了，沒有上補習班的需求。”

“聽懂”這個詞看起來容易，真正學起來可沒那麼簡單，沈哲渝也不是什麼知識點都能一學就會的。當老師講到一個稍難的點時，沈哲渝會立即舉手提問，在課堂上就把不懂的問題搞懂。沈哲渝表示，提問，和老師互動既能讓他學得更透徹，更重要的是能讓沈哲渝集中注意力，不走神。

“我瞭解到的有些同學，課上沒聽懂，一沒聽懂就開始走神，不懂的喜歡拖到課後再消化。不僅浪費了課堂時間，還要在課後用加倍的時間來學這個知識點。”（巴川君好像找到了自己學習效率低的主因，哭唧唧）因此，在保證上課都聽懂的前提下，沈哲渝自然也就比其他同學多了許多有效學習時間。

歸納能力再高，也抵不上愛閱讀積累下的豐富的經驗與理論知識。

之前就提到，沈哲渝的學習任務都是在學校完成的。不過，一般在前兩節晚自習，沈哲渝就會將所有作業完成。從初一開始，沈哲渝就會在最後一節晚自習上看散文，看英語報紙。沈哲渝會收集英語報紙上的單詞，單詞積累量大了，在做英語閱讀時也就更容易理解文章。閱讀的散文也會成為沈哲渝作文裡的寫作素材。

說到放鬆，大部分的人的放鬆方式都是痴睡、傻玩。而沈哲渝的放鬆方式是閱讀。每天的最後一節晚自習，既是沈哲渝的閱讀時間，也是沈哲渝的放鬆時刻。“在看散文時，我會專心享受文字的魅力，讀起來就比較放鬆。”

學習記憶力再好，也抵不上學習習慣好的人專注學習兩小時的效果好。

在學習時遇到困難的內容時，有的人更傾向於走神，花了兩個小時走走停停，磕磕絆絆地勉強學完了這個知識點。沈哲渝更傾向於專注下去，集中注意力，花半個小時就能把知識點搞懂。

在初一下期，沈哲渝的數學老師讓他們自學書上的知識點。“按照以前的進度的話，老師大概要半學期才能講完。”通過沈哲渝自學，只花了幾星期，“在自學的過程中也沒有什麼技巧，就是專注。”沈哲渝表示，數學學習最需要的就是專注，“數學的概念和知識點不是流於表面、把概念背下來就行，需要完全理解知識點後才能解題。所以學數學不能光拿嘴巴背知識點，還需要用心專注地理解。”

上課不走神，大量閱讀，專注學習。看完之後，初中學霸達人沈哲渝的學習方法也沒有那麼高深嘛。巴川君認為，這三點其實是學生的必備素養。死命學是最低效的學習方法，按照沈哲渝的觀點，具備學生的基本素養，也就具備了學霸的競爭力。