公開“談”戀愛，三明這個心理輔導站這樣開展青春教育活動！
中學生早戀早已屢見不鮮，其引發出一系列問題，給家庭、學校、社會帶來了極大影響，成為當下熱門的話題。為了正確引導早戀問題，前日，三元區巖前中學八年級學生展開一場以“中學生早戀的利與弊”為主題的辯論賽，公開“談”戀愛。
正方所持觀點為中學生早戀利大於弊
反方所持觀點為中學生早戀弊大於利
正反雙方的同學在辯論賽上暢所欲言，道出中學生最真實的看法與心聲。
中學生早戀早已屢見不鮮，其引發出一系列問題，給家庭、學校、社會帶來了極大影響，成為當下熱門的話題。為了正確引導早戀問題，前日，三元區巖前中學八年級學生展開一場以“中學生早戀的利與弊”為主題的辯論賽，公開“談”戀愛。
正方所持觀點為中學生早戀利大於弊
反方所持觀點為中學生早戀弊大於利
正反雙方的同學在辯論賽上暢所欲言，道出中學生最真實的看法與心聲。
比賽開始後，正方認為：中學生的愛並不像成人那樣摻有雜質，這種感情是純潔的，是心與心的交流。並且在戀愛過程中，男女生可以相互取長補短，相互學習，相互喜歡、肯定，有自信才會有動力，這是有利於學習的。早戀還可以我們更早地領悟戀愛的真諦，還可以提高我們的社交能力，豐富社會經驗……
反方則提出了不同觀點：中學生的心理不夠成熟，自制力不強，無法保證自身不沉迷於戀愛當中，從而無心學習，影響身心健康。談戀愛不僅浪費時間、精力，還需要花費金錢，而經濟基礎建立在父母的辛勤勞動之上，過早地談一次不成熟的戀愛豈不是揮霍父母的血汗錢？
中學生早戀早已屢見不鮮，其引發出一系列問題，給家庭、學校、社會帶來了極大影響，成為當下熱門的話題。為了正確引導早戀問題，前日，三元區巖前中學八年級學生展開一場以“中學生早戀的利與弊”為主題的辯論賽，公開“談”戀愛。
正方所持觀點為中學生早戀利大於弊
反方所持觀點為中學生早戀弊大於利
正反雙方的同學在辯論賽上暢所欲言，道出中學生最真實的看法與心聲。
比賽開始後，正方認為：中學生的愛並不像成人那樣摻有雜質，這種感情是純潔的，是心與心的交流。並且在戀愛過程中，男女生可以相互取長補短，相互學習，相互喜歡、肯定，有自信才會有動力，這是有利於學習的。早戀還可以我們更早地領悟戀愛的真諦，還可以提高我們的社交能力，豐富社會經驗……
反方則提出了不同觀點：中學生的心理不夠成熟，自制力不強，無法保證自身不沉迷於戀愛當中，從而無心學習，影響身心健康。談戀愛不僅浪費時間、精力，還需要花費金錢，而經濟基礎建立在父母的辛勤勞動之上，過早地談一次不成熟的戀愛豈不是揮霍父母的血汗錢？
中學生早戀早已屢見不鮮，其引發出一系列問題，給家庭、學校、社會帶來了極大影響，成為當下熱門的話題。為了正確引導早戀問題，前日，三元區巖前中學八年級學生展開一場以“中學生早戀的利與弊”為主題的辯論賽，公開“談”戀愛。
正方所持觀點為中學生早戀利大於弊
反方所持觀點為中學生早戀弊大於利
正反雙方的同學在辯論賽上暢所欲言，道出中學生最真實的看法與心聲。
比賽開始後，正方認為：中學生的愛並不像成人那樣摻有雜質，這種感情是純潔的，是心與心的交流。並且在戀愛過程中，男女生可以相互取長補短，相互學習，相互喜歡、肯定，有自信才會有動力，這是有利於學習的。早戀還可以我們更早地領悟戀愛的真諦，還可以提高我們的社交能力，豐富社會經驗……
反方則提出了不同觀點：中學生的心理不夠成熟，自制力不強，無法保證自身不沉迷於戀愛當中，從而無心學習，影響身心健康。談戀愛不僅浪費時間、精力，還需要花費金錢，而經濟基礎建立在父母的辛勤勞動之上，過早地談一次不成熟的戀愛豈不是揮霍父母的血汗錢？
最後，巖前中學德育處雷老師對本次辯論賽進行了總結：戀愛是一件美好的事情，但如果放在不合適的時間、不合適的地點、不合適的人身上，美——將不美。身為中學生，我們還無法分辨愛情和友情，常常錯將對異性朦朧的好感稱為愛情。愛情是需要承擔的，而中學生稚嫩的雙肩又怎能承擔得起愛情？中學生自控力差，必然會花費很多的時間被愛情所牽制。然而中學時代是人生的黃金期，在這段時期我們還有一份義不容辭的責任——汲取更多科學文化知識，為美好的將來打下堅實的基礎……
中學生早戀早已屢見不鮮，其引發出一系列問題，給家庭、學校、社會帶來了極大影響，成為當下熱門的話題。為了正確引導早戀問題，前日，三元區巖前中學八年級學生展開一場以“中學生早戀的利與弊”為主題的辯論賽，公開“談”戀愛。
正方所持觀點為中學生早戀利大於弊
反方所持觀點為中學生早戀弊大於利
正反雙方的同學在辯論賽上暢所欲言，道出中學生最真實的看法與心聲。
比賽開始後，正方認為：中學生的愛並不像成人那樣摻有雜質，這種感情是純潔的，是心與心的交流。並且在戀愛過程中，男女生可以相互取長補短，相互學習，相互喜歡、肯定，有自信才會有動力，這是有利於學習的。早戀還可以我們更早地領悟戀愛的真諦，還可以提高我們的社交能力，豐富社會經驗……
反方則提出了不同觀點：中學生的心理不夠成熟，自制力不強，無法保證自身不沉迷於戀愛當中，從而無心學習，影響身心健康。談戀愛不僅浪費時間、精力，還需要花費金錢，而經濟基礎建立在父母的辛勤勞動之上，過早地談一次不成熟的戀愛豈不是揮霍父母的血汗錢？
最後，巖前中學德育處雷老師對本次辯論賽進行了總結：戀愛是一件美好的事情，但如果放在不合適的時間、不合適的地點、不合適的人身上，美——將不美。身為中學生，我們還無法分辨愛情和友情，常常錯將對異性朦朧的好感稱為愛情。愛情是需要承擔的，而中學生稚嫩的雙肩又怎能承擔得起愛情？中學生自控力差，必然會花費很多的時間被愛情所牽制。然而中學時代是人生的黃金期，在這段時期我們還有一份義不容辭的責任——汲取更多科學文化知識，為美好的將來打下堅實的基礎……
中學生早戀早已屢見不鮮，其引發出一系列問題，給家庭、學校、社會帶來了極大影響，成為當下熱門的話題。為了正確引導早戀問題，前日，三元區巖前中學八年級學生展開一場以“中學生早戀的利與弊”為主題的辯論賽，公開“談”戀愛。
正方所持觀點為中學生早戀利大於弊
反方所持觀點為中學生早戀弊大於利
正反雙方的同學在辯論賽上暢所欲言，道出中學生最真實的看法與心聲。
比賽開始後，正方認為：中學生的愛並不像成人那樣摻有雜質，這種感情是純潔的，是心與心的交流。並且在戀愛過程中，男女生可以相互取長補短，相互學習，相互喜歡、肯定，有自信才會有動力，這是有利於學習的。早戀還可以我們更早地領悟戀愛的真諦，還可以提高我們的社交能力，豐富社會經驗……
反方則提出了不同觀點：中學生的心理不夠成熟，自制力不強，無法保證自身不沉迷於戀愛當中，從而無心學習，影響身心健康。談戀愛不僅浪費時間、精力，還需要花費金錢，而經濟基礎建立在父母的辛勤勞動之上，過早地談一次不成熟的戀愛豈不是揮霍父母的血汗錢？
最後，巖前中學德育處雷老師對本次辯論賽進行了總結：戀愛是一件美好的事情，但如果放在不合適的時間、不合適的地點、不合適的人身上，美——將不美。身為中學生，我們還無法分辨愛情和友情，常常錯將對異性朦朧的好感稱為愛情。愛情是需要承擔的，而中學生稚嫩的雙肩又怎能承擔得起愛情？中學生自控力差，必然會花費很多的時間被愛情所牽制。然而中學時代是人生的黃金期，在這段時期我們還有一份義不容辭的責任——汲取更多科學文化知識，為美好的將來打下堅實的基礎……
其實除了“早戀”外，逆反、封閉自我、沉溺網絡也是初二學生的典型特點，針對這一時期的學生，堵不如疏，控不如引，適當給予學生一定的自由空間。巖前中學本學期開始成立了青春健康俱樂部，在緊張的學習生活中，關注學生的心理健康，讓學生在青春的道路上，健康成長。
中學生早戀早已屢見不鮮，其引發出一系列問題，給家庭、學校、社會帶來了極大影響，成為當下熱門的話題。為了正確引導早戀問題，前日，三元區巖前中學八年級學生展開一場以“中學生早戀的利與弊”為主題的辯論賽，公開“談”戀愛。
正方所持觀點為中學生早戀利大於弊
反方所持觀點為中學生早戀弊大於利
正反雙方的同學在辯論賽上暢所欲言，道出中學生最真實的看法與心聲。
比賽開始後，正方認為：中學生的愛並不像成人那樣摻有雜質，這種感情是純潔的，是心與心的交流。並且在戀愛過程中，男女生可以相互取長補短，相互學習，相互喜歡、肯定，有自信才會有動力，這是有利於學習的。早戀還可以我們更早地領悟戀愛的真諦，還可以提高我們的社交能力，豐富社會經驗……
反方則提出了不同觀點：中學生的心理不夠成熟，自制力不強，無法保證自身不沉迷於戀愛當中，從而無心學習，影響身心健康。談戀愛不僅浪費時間、精力，還需要花費金錢，而經濟基礎建立在父母的辛勤勞動之上，過早地談一次不成熟的戀愛豈不是揮霍父母的血汗錢？
最後，巖前中學德育處雷老師對本次辯論賽進行了總結：戀愛是一件美好的事情，但如果放在不合適的時間、不合適的地點、不合適的人身上，美——將不美。身為中學生，我們還無法分辨愛情和友情，常常錯將對異性朦朧的好感稱為愛情。愛情是需要承擔的，而中學生稚嫩的雙肩又怎能承擔得起愛情？中學生自控力差，必然會花費很多的時間被愛情所牽制。然而中學時代是人生的黃金期，在這段時期我們還有一份義不容辭的責任——汲取更多科學文化知識，為美好的將來打下堅實的基礎……
其實除了“早戀”外，逆反、封閉自我、沉溺網絡也是初二學生的典型特點，針對這一時期的學生，堵不如疏，控不如引，適當給予學生一定的自由空間。巖前中學本學期開始成立了青春健康俱樂部，在緊張的學習生活中，關注學生的心理健康，讓學生在青春的道路上，健康成長。
來源：三元區未成年人心理健康輔導站