老椒，快退休了，一線地區，三流高校，教授，官定的教學團隊負責人，自發的科研團隊負責人。很想談一談自己的經歷和感想，或許對二三流高校青椒有一點用。但是對高高的985、211高校青椒們可能沒什麼可以借鑑的，因為科研環境完全不同。
1994年我在出國高潮時去美國留學，在美國一所大學讀博士，一年後與導師無法繼續相處，放棄學業回國（這位臺灣出來的導師是協會的Fellow，因此沒有其他導師願意收留我的轉學）。回國後我根據在美國所做的工作，繼續自己的研究，這一研究是一個跨專業的研究。我曾兩次改變自己的研究方向，第一次轉變方向正是從美國開始，我由土木工程轉向自動控制工程，第二次轉變是由結構控制轉向消防、防災工程。在美國被導師壓著轉方向，十分痛苦，文章看不懂，書也看不懂，只能一點一點地摳， 直到回國之後才逐漸明白了一點，但是從此我就不怕轉方向了，這是我出國所得到的最大收穫。
90年代末，我申請到一個省級基金項目9.5萬元，做了實驗和數值分析，結題之後，2003年我評上教授了。那時評教授也很難，雖然沒指標限制，但是那年全校就評上兩位教授。評上教授之後確實就放鬆了，幾年科研無進展。我做的研究實用性差，在學術領域內熱度逐漸降低，題目越來越少，僅有的幾個課題和實驗工程都被985、211的大佬們把持住了。我的情緒低落，看不到研究的前途，就開始考慮轉變研究方向。現在開學術會議時，一些熟悉的教授就問我：“你以前不是搞結構控制嗎？”我心想繼續做以前的研究，連飯都吃不上，還怎麼搞呢？！
第二次轉方向就是想找一個冷門，不受985、211大佬的壓制。因此我找到一個研究院，通過合作，展開了我的新世界。10年合作，前5年沒有太多的進展，但是我還是精心地經營著合作關係。我們高校有我們的優勢，一線城市三流高校有碩士研究生和實驗設備的優勢，我們開展了合作培養碩士生。那時候慘啊，沒有經費難以為續。我想通和聯合培養碩士生，以三個研究生的名義，每個學生要2000元的圖書、資料、複印費，合計6000元。我把我的想法對別人說了，別人說這麼一點錢不值得去要。我想也是這樣，就放棄了。2011年我掌握的經費超過100萬了，想一想區區6000元，真是不值得開口。5年前我們的合作有了重大進展，我們申請到一個863課題，雖然我是申請書主筆，但是負責單位是研究院。很快我在研究院的十一五課題中拿到一個子課題。形勢不斷好轉，這時我就開始組建科研團隊了，我選擇踏實、肯幹的青椒，拉起了科研團隊，只要有活幹，能夠與工程界建立關係，青椒們都願意參加。
不久之後我通過研究院參加了一個全國人民都知道的工程，開始與985高校一起合作幹事了。這是一個橫向課題，研究經費由研究院墊付，所以經費緊張，大家都咬著牙幹。我要來了一點經費，分別為4位青椒教師立了橫向課題。目前，我是一分錢也沒拿到，但是最後我會得到一筆不錯的經費。這個項目肯定會獲獎，但是參加的人很多，總會有人上不去。
今年我拿到一個省部級獎勵、一個基金項目，我校幾個不同專業的人以個人名義參加了“十二五”課題，實際上我是總體負責。此外，還做了兩個橫向小課題。我不斷地與研究院、設計院發展合作研究，充分發揮我們高校的優勢，抓住社會急需解決的問題，不斷推進合作研究。
一路走來的體會
1、像愛護自己的眼睛一樣，愛護合作關係
我非常注意維護合作關係，我也聽研究院、設計院的人說他們與某某大、某某大都合作過，但是最後都是合作不下去了。我問為什麼？他們的回答是一些人太急功近利了。所以我特別注意這一點，絕不能幹殺雞取卵的蠢事。在實驗中，985高校提出加實驗、加經費時，我們的青椒教師也提出加經費，但是被我全壓下去了。雖然，我們經費很困難，但是我考慮到985高校的加錢，已經讓研究院很難受了，我們不能去火上澆油，我們要忍。做事要考慮別人的困難，不能只想到自己，這是合作的第一原則。
2、誠實做人，踏實做事，誠信啊！
現在想想我們與研究院沒有具體合作時，人家也不知道我們能幹什麼，確實無法給我們安排項目。現在就不同了，做完幾個項目之後，人家知道了我們能幹什麼，也就安排我們幹一些項目，以減輕他們的工作負擔。我們的態度是這樣的，能幹的都幹，比如說寫書、做彙報片、做彙報ppt、做答辯人、找考博的碩士生......什麼都幹，什麼都認真幹，不掙錢也幹，建立了自己的誠信。
你又拉不來活，能幹的還不趕快乾？！
3、識時務者為俊傑，不怕轉研究方向
根據社會需求調整自己的研究方向，千萬別怕脫離原本自己熟悉的研究領域，來到一片陌生之地。我的第二次轉研究方向效果非常好。一般人都怕轉方向，一位跨專業做研究的老師說“某老師以後我聽你講課去啊。”其實完全沒有必要，跨專業也不用從本科學起，你研究的問題可能是一個很窄的領域，只要掌握了相關的知識就可以了。
4、橫向課題是長生仙草
我常對青椒們說：“你沒有橫向課題做支撐，你的研究是做不下去的。”申請一個課題，寫幾篇文章就完事了。沒有應用，也就說明現在社會不需要，當然也就不會產生經濟效益。為寫文章做科研嗎？做不下去了的！
不可否認，有了橫向課題，我們自己的經濟條件也有改善，而且前景看好啊！
5、切忌急躁情緒
在與研究院的合作中，前5年沒有什麼進展，每到年底算科研分時，我就急啊，打電話問研究院“十一五”課題批了沒有，但是急歸急，我始終對既定方針沒有喪失信心。
青椒們博士畢業來到一個新的城市，認識的人很少，沒有科研和工程的關係及環境。一些青椒在教學和科研的壓力下，往往產生急躁情緒，為什麼我還拿不到課題啊？為什麼沒有我的名字啊？甚至想退出團隊，這些情緒的波動都是可以理解的。但是如果退出我已經搭建好的科研平臺，從零做起，那樣做難度更大，所以青椒們通過一段時間的思考就都能想通了。
常常有人說：“大樹底下不長草，小樹底下也草不長。”我可不想這樣做，我想盡量為青椒們的發展創造條件，當我退休之後，他們能沿著我鋪的路繼續做下去。我的船還不夠大，如果再大一點，我就能拉進更多的青椒。
6、教學關必須過
教師講課是最基本的任務，講不好課，壓力會很大。剛入職的青椒最初幾年要投入精力鑽研教學，只有教學過關了，才能有時間做科研，才能有機會發展。
7、善於吸取他人的經驗教訓
要認真觀察周圍的人，特別注意那些成功的和比較失敗的人，吸取他們的經驗教訓，會少走很多彎路。
比如，有一些人不願意當配角，總想當主角，結果是隻能經營一個烤紅薯的車攤。要甘當配角，以後才有做主角的機會。做研究必須有配合，否則大一點的工程研究就接不了。我是根據工程研究的擴大，不斷吸收青椒加入。
最後做一個結論吧：“做好人，思好路”是最重要的了，祝青椒們走得更好！