九種智力——發展適合自己的類型，離成功也就一步之遙！

在一個不斷強調學位和學分的重要性的世界裡，對於那些從來沒有被上司器重過的低學歷的人來說，成功是不可能實現的。但是，學術上的卓越並不等於成功 - 那些在學校不成功的人請不要自我氣餒。

在八十年代，心理學家霍華德·加德納（Howard Gardener）將人類智能劃分為九類。找到你的智力類型比任何學位更重要。

這是由監督和課程發展協會（ACSD）總結的對智力類型更徹底的分類。

自然主義智力---指人類在生物（植物，動物）之間進行區分的能力，以及對自然界其他特徵（雲，岩石形態）的敏感性。這種能力在獵人、採集者和農民的進化過程中顯然是有價值的; 它仍然是植物學家或廚師等角色的核心。也有人推測，我們的許多消費品推廣其實都在利用屬於自然智能方面的靈感。

音樂智力---是辨別音調，節奏，音色和音調的能力。這種智慧使我們能夠識別，創造，再現和反思音樂，正如作曲家，指揮家，音樂家，歌唱家和敏感的聽眾所表現的那樣。有趣的是，音樂和情感之間經常存在很大的聯繫。數學和音樂智能可以共享共同的思考過程。具有這種智力的年輕人通常會自己唱歌或打鼓。他們通常很清楚人們喜歡聽什麼樣的音樂。

邏輯數學智能---是計算，量化，考慮命題和假設，並執行完整的數學運算的能力。它使我們能夠感知事物的因果關係，並使用抽象的，象徵的思想， 歸納和演繹的思維模式，序貫推理能力; 邏輯智能通常在數學家，科學家和偵探中得到很好的發展。具有大量邏輯智能的年輕人對模式，類別和關係感興趣。他們被吸引到算術問題，策略遊戲和實驗中。

存在智慧---是解決有關人類生存的深層問題的敏感性的能力，如生命的意義是什麼，我是誰，何為生，何為死，以及我們如何來到這裡。

人際智能---是理解和與他人有效互動的能力。它涉及有效的言語和非言語交流，能注意到他人之間的區別，對他人的情緒和氣質很敏感，以及對娛樂有多種觀點的能力。教師，社會工作者，演員和政治家都展現出人際交往的智慧。具有這種智慧的年輕人是同行中的佼佼者，善於溝通，似乎瞭解別人的感受和動機。

身體運動智能---是操縱物體和使用各種身體技能的能力。這種智力還包括通過心身結合的時間感和對技巧的完善能力。運動員，舞者，外科醫生和手工藝人展現出完善的身體運動智能。

語言智能---是用言語思考和用語言表達和欣賞複雜意義的能力。語言智能使我們能夠理解單詞的順序和含義，並運用這種技能來反思我們對語言的使用。語言智力是最廣泛分享的人類能力，在詩人，小說家，記者和有效的公眾演講者中是顯而易見的。具有這種智慧的年輕人喜歡寫作，閱讀，講故事或做填字遊戲。

個人內部智力---是理解自己和自己的思想感情的能力，並將這些知識用於規劃和指導自己的生活。個人內部智能不僅涉及對自我的欣賞，而且涉及對個人的狀況瞭解。在心理學家，精神領袖和哲學家中顯而易見。這些年輕人可能害羞。他們非常瞭解自己的感受，並且是自我激勵的。

空間智能---是三維思考的能力。核心能力包括心理意象，空間推理，圖像處理，圖像和藝術技能以及積極的想象力。水手，飛行員，雕塑家，畫家和建築師都展示空間智能。具有這種智力的年輕人可能迷戀迷宮或拼圖，或花費自由時間繪畫或做白日夢。

在整個人生中，你可能已經被吸引到屬於你的智力範疇的活動和激情之中。不要偏離這些東西，它們也是你的天性。